湖南省蓝山二中高中政治《积极参与重在实践》教案 新人教版必修2.doc

科目年级授课时间第2周 第2课时备注课题湖南省蓝山二中高一政治必修二积极参与，重在实践教案（人教版） （知识、能力、情感、态度与价值观）教学目标（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。2、正确理解中学生参与政治生活问题。3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。重点难点明确政治生活的作用，鼓励学生积极参与政治生活。板书设计政治生活：崇尚民主与法制一、政治生活的主要内容1 行使政治权利，履行政治义务2 参与社会公共管理活动3 参加社会主义政治文明建设4 关注我国在国际社会中的地位和作用二、我们总要参与 我们总会参与1 明确作用2 加强学习3 贵在实践教学 过程 教学过程（一）引入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。作为中学生应该怎样对待政治生活呢？ （二）进行新课一、自觉置身于政治生活教师活动：指导学生仔细阅读教材第12页材料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。二、我国政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读教材第1213页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？ 1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。因此，依法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。2、参与社会公共管理活动从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和监督。因此，积极参与社会公共事务的管理活动，是我们重要的政治生活内容。3、参加社会主义政治文明建设建设社会主义政治文明，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，是区别于资本主义政治文明的本质特征。参加社会主义政治文明建设，发展社会主义民主政治，是我们政治生活的有机构成部分。4、关注我国在国际社会中的地位和作用在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的历史机遇，也应对着严峻的挑战。关心国家的前途和命运，维护国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也是我们政治生活的一部分内容。三、中学生怎样参与政治生活教师活动：请同学们阅读教材p13页图表，思考所提的问题。学生活动：阅读课本，积极思考。1、明确政治生活的作用政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。必须关心国家大事，增强主人翁意识，自觉投身于政治生活之中。2、学习有关政治知识学习政治知识有助于提高辨别是非能力，坚持正确政治方向；有助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法制观念培养公民意识；有助于提高参与政治生活的能力。3、参与政治生活，贵在实践教师活动：同学们参加过什么政治活动？你还知道有哪些可以参与的政治活动？学生活动：积极思考。我国公民参与政治生活的方式多种多样，无论什么方式，重要的是参与，在实践中才能才能不断提高自己的政治素质和参与政治生活的能力。补充材料：10月23日，由省委组织的全省“献计献策”座谈会上，一个身穿校服的孩子侃侃而谈，针对教育，一口气就提了3条建议。就在他的对面，坐着省委书记、省人大常委会主任张春贤及代省长周强等省领导。这个孩子今年才15岁，是长沙市一中高一年级学生。这个孩子对社会问题的思索，以及自身良好的素养，不禁让人眼前一亮，张春贤及周强更是不吝赞美之辞，并给予亲切勉励和殷切期望。这个场景，经过媒体的聚焦，进入千家万户，无数人记住了他的名字姚超博。一些人认为，当代中学生就应该是这个样子。真正的姚超博到底是个什么样子？他能过早地承载这些社会问题吗？正是在这样的情况下，我们走近姚超博，观察这个“小大人”，也藉此审视教育的现状。代言中学生呼吁“减负”“当代最紧张的一是中考生，二是高考生，三是消防队员，四是高空作业的工人。学生最想说的是：我想睡觉。”“这次国庆节回爷爷老家，看到前几年有几百名学生、生机勃勃的万家园小学现已空无一人，荒草中只剩下孤零零一座教学楼”“我也到过几所农村学校，感到农村学校比城市学校差许多现在优秀的老师往往集中在一些中心小学和重点中学，教育资源分配不公平目前农村学校老师工作生活条件不太好，有的学校老师一间房子既做办公室又做卧室”“童言”无忌，这名中学生提到的“减负”问题、农村中小学的重新调整问题、农村与城市教育的均衡发展问题等，无一不是当下教育界的“当紧事”（“减负”还是个痼疾）。对这名孩子的建议，省教育厅厅长张放平一一予以回复。其实，姚超博最初提交给省委“献计献策”办公室的建议书还不仅仅涉及教育问题，还谈及旅游规划、扶贫帮困、违规占用农田、长株潭建设、干部培养和选用制度改革及取消公园门票收费等内容，共计20条建议。谈到长株潭建设时，他大胆建言“对世界500强落户长株潭融城中心区可以无偿使用工业用地1020年”。他还建议“加大审计工作在选拔领导干部工作中的指导作用，审计报告书作为领导干部任用的重要依据；实行先审计后调动的原则”。“建议全省各厅、市（县）各局的领导干部也至少减少到35人。”有人会问：一个孩子，关心这些东西干什么？他关心得来吗？这不是一种额外负担吗？事实上，姚超博并没有刻意为之，更没有勉强为之。社会是他的大课堂 假期，姚超博从来不知道什么叫补课。当很多同龄人参加这个班那个班，或者请来家教“开小灶”的时候，姚超博却过得随心所欲。 他去益阳农村老家，与爷爷奶奶在一起住。村里有一对老人，男的有病，女的失明，无儿无女。春节回老家之际，姚超博去看望这对老人，当看到用稻草铺成的床铺上堆放着一床又黑又烂的棉絮，看到茅草棚下面钩着一块一两斤的猪肉那是邻居送给老人过年用的他再也忍不住了，眼泪夺眶而出。临走前，把身上带的200元留给了这对老人。今年暑假，他参加一中赴英国夏令营学习，印象最深的是，英国的公园不但都很漂亮，而且免费向市民开放，人们对社会公共资源的保护意识都很高。他便想到，湖南烈士公园免费开放了，其他公园为什么不可以免费向市民开放？“萨达姆会不会死”“叔叔，萨达姆会不会死？”没想到，一见面，记者还来不及发问，姚超博倒抢先问起问题来了。“萨达姆如果死了，反美力量会不会报复？”生活中，他还是一个有心人。大人在一起谈天说地，说者无心听者有意，比如关于长株潭一体化方面的建议，姚超博除了得益于看报外，也吸收了“客人叔叔们”的看法。他所提的“干部调动先要过审计关”这一点，就“贩卖”了他父亲的观点。小学时，他曾对画画有过兴趣，他的作品在辽宁省组织的一个绘画比赛上还获了奖。后来，教他们画画的老师换成了一个年纪大的，其传授方式跟原来那位年轻老师有很大区别，从此，他也就对画画慢慢失去了兴趣。“他喜欢就喜欢，不喜欢也不强求。”长沙市一中校长赵雅茜说姚超博家长很少干涉他。对话姚超博“超级女声”没什么意思曾经，人们一度对“80后”持狐疑观望态度，关于他们的责任，关于担当，关于情操，关于志趣姚超博作为“90后”，他们这一代，更是这个社会欲解之题。我们不妨与之来一次心灵碰撞。学生压力来自三方面潇湘晨报：你的建议中，提到目前学生的课业负担还很重。那么，学生承受的压力来自于哪些方面？姚超博：学生的压力主要来自三个方面：一是来自学校。学校之间的竞争很大，升学指标逐年增加。学校内部学科组与学科组之间、老师与老师之间也有竞争，最终也抓到了学生头上；二是来自家长。所有的家长都望子成龙、望女成凤，只知道拼命要孩子读书读书的；三是来自于自己。有些同学自己给自己加压。“我没特意去搞这个”潇湘晨报：作为一个在校学生，你每天都有学习任务。但是，你坚持每天读报，关心国内外大事，还参加省里组织的“献计献策”活动，向省里提了建议和意见，你有那么多时间吗？姚超博：时间是挤出来的。我每天看报的时间只花30分钟。向省里提建议，我也没有特意停课去搞这个，只是利用周末到乡下看望爷爷奶奶时顺便进行调查。潇湘晨报：有人说“献计献策，参政议政是大人的事，不关小孩的事”。你怎么看的？姚超博：小孩？张伯伯（张春贤）、周伯伯（周强）他们还当场鼓励我呢，他们都不认为我是小孩。我喜欢关心周围的社会问题，觉得很有意思。“小孩”也可参政议政。潇湘晨报：之前，你在网上向省委“献计献策”办公室提交建议书的时候，你想过会到省里的大会上去发言吗？姚超博：根本没想过，当时，只是想反映一些情况，提个建议，尽一点自己的责任。潇湘晨报：自上次你在座谈会上发言后，你成了名人，你有出名的感觉吗？姚超博：没什么感觉，与平时没有区别。参加了省里的座谈会后，我也没跟同学说，他们很多人都不看报纸，也不知道。打游戏根本没什么味潇湘晨报：现在很多中学生都痴迷于电脑游戏，你有这种现象吗？姚超博：从小学到初中，我一直都没有沉迷于电脑。网络是好工具，但我只用来学习，从不打游戏，觉得没什么味。潇湘晨报：现在“超级女声”很红，你喜欢看“超级女声”吗？你追星吗？姚超博：“超级女声”那类节目渲染一夜成名的思想，没什么意思，我没看，也不知道什么明星不明星的。自主的呼吸姚超博是记者正儿八经采访的第一个“90后”。他们这一代人对名、对利、对理的认识究竟是一个什么样子？我承认有点好奇，有点审视。何况，对于一个在校言校，受教者直陈教育弊病的孩子。 现实中，我们很是苛求学生，苛求孩子们。他们要抄完码得小山一样高的作业，要啃完一本比一本更厚的书，要参加一个个兴趣班，要学会一样又一样美其名曰“特长”的东西他们不能选择，他们不能放弃。令我欣慰的是，姚超博没有任务，一身轻松，他可以去郊游，可以