交流与沟通课程考试评价评分表.doc_第1页
交流与沟通课程考试评价评分表.doc_第2页
交流与沟通课程考试评价评分表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

交流与沟通课程形成性教学评价班级 课题及课件名称 组长 制作人 主讲人 其他成员 说明： 交流沟通是一门实用性很强的课程。通过交流沟通课程的学习使学生掌握沟通的方法和技巧，获得认知自我，理解和调节情绪以及与他人合作的能力，降低行为成本，提高综合素质，增强管理效率和竞争力。本课程共分四个单元：（1）综合单元（2）倾听与交谈单元（3）演讲单元（4）求职单元。 交流沟通注重对学生实战能力的培养；注重平时对知识的运用与积累。本次课程考核以课件展示的形式检查学生对教学内容的理解、掌握与运用，给学生提供一个展示学习能力，展示自身素质，展示教学效果的平台。要求：1、课题名称围绕教学内容自拟。2、按课题小组报PPT文档，每个课题小组5-6人；课件展示时间为5-8分钟。3、每小组推荐1人进行课件展示，1人讲解，其余同学配合，并接受课件展示后提问。4、课件展示过程中考察：语言表达能力；体态语言运用能力；逻辑思维能力； 现场应变能力；心理承受能力等。评 价 标 准项目子项（分数）满 分 标 准 描 述得 分课件内容理论与实践结合性（30）恰当性（5）课件内容符合教学内容要求，外延适度，符合理论与实际相结合原则针对性（5）课件有助于突出重点、分散难点，深入浅出、易于接受 启发性（5）课件在对教学内容理解上具有较大的启发性，促进思维能力培养实用性（5）课件表达符合本门课程的内在逻辑体系和学生的认知规律，有效培养学生实战能力直观性（5）制作直观、形象，利于对知识的理解新颖性（5）设计新颖，调动学习热情，信息量大科学性（15）描述概念的科学性（5）取材适宜，内容科学、正确、规范问题表述的准确性（5）素材选取准确，名词术语规范引用资料的正确性（5）引用的资料正确， 注重融会贯通技术性（15）多媒体效果（5）制作和使用上恰当运用了多媒体效果稳定性（5）运行过程中不出现故障易操作性（5）操作简便、快捷艺术性（10）画面艺术（5）画面版式明快，具有较高艺术性，整体标准统一语言文字（5）所展示的语言文字应规范、简洁、明了仪容仪表（10）精神饱满，态度亲切、自然衣着整洁、大方得体语言表述（15）语言规范，思路清晰，表达力强，容易接受其它（5）课件展示时间5-8分钟，超过规定时间减10分评分日期2011年 月 日评价人总 分备注：满分100分，超时总分扣10分。 课 题 名 称1、会说话不是一件容易事2、会说话代表一种实力3、只有真诚的人，才能得到别人的信任4、把劝说建立在真诚的基础上5、每个人都渴望被赞美6、赞美的五大效果7、换位思考是沟通的第一步8、做一个耐心的倾听者9、倾听能帮助你思考10、倾听中的插话技巧 11、把握最初的十秒钟12、表情语言为你铺平道路13、发挥肢体语言的魅力14、肢体语言的类型15、肢体语
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论