江苏省南通市通州区通西片七年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

江苏省南通市通州区通西片2014-2015学年七年级语文上学期期中试题一、积累与运用（23分）阅读下面一段文字，完成13题。（11分）一个人要有梦想，梦想是我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀，让我们在gung mo（ ）的长空中尽情翱翔；梦想给了我们驰骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔；梦想给了我们点亮黑暗的长明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物是梦想，让我们永远chng jng( )着美好的未来，让我们的人生更加xun l( )多彩！1根据拼音写汉字。（3分）gung mo chng jng xun l 2处应填写的正确的标点符号是： （1分）3树人中学开展以“放飞梦想”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务：（1）开展班会活动。初一（2）班的活动中有一个“读名著，说梦想”环节，王伟同学就学过的小说汤姆索亚历险记提问：小说在“海盗生活”这个情节中描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，大家知道他们此时的梦想是什么吗？（2分） （2）编写一份手抄报。请你给手抄报设计两个栏目： （2分）（3） 学校学生会为参加这一系列活动，组织了演讲团，并定于2014年11月20日下午3点在学校大礼堂举行“放飞梦想”主题演讲活动。请你以学生会的名义出一则通知，希望全校所有班级都准时参加。（3分） 4下列说法错误的一项是（ ） （2分）a. 繁星一文作者三次写繁星，描写了自己在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发了“我”热爱自然、向往美好生活的感受，给人以美的享受。b. 短篇小说安恩和奶牛中，安恩为了一头孤独的奶牛能和同类相处，特地把奶牛带到集市上来。她把尊重生命做到了极致，给人以心灵的震撼，让我们感受到了主人公朴素、善良、博爱的情怀。c. 沈从文在本命年的回想一文中以生动、朴实的语言描写了家乡过春节时热热闹闹的景象，展示了一幅色彩缤纷的乡村年景图，充满着浓郁的生活气息。d. 朱自清在抒情散文春中抓住春天的特征，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象，表达了作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。5下列一段话两处有语病，请写出修改方法。（2分）为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）南通警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿马路，保障非机动车、行人出行安全。第（1）处的修改意见为： 第（2）处的修改意见为： 6. 用课文原句填空。（8分）（1）青山有幸埋忠骨， 。（ 对联六副 ）（2） ，铜雀春深锁二乔。（ 杜牧赤壁 ）（3）成功的花， 。（ 冰心成功的花 ）（4）中庭地白树栖鸦， 。（ 王建十五夜望月 ）（5）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼水调歌头中的“ ， ”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。（6）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾在次北固山下中“ ， 。”的美景。二、阅读理解 （37分）（一）阅读下面一首诗，完成78题。（4分）春 游 湖宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。7诗歌第二句“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。（2分） 8. “小舟撑出柳阴来”一句表现了作者怎样的心情？ （2分） （二）阅读下面的文言文，完成912题。（12分）【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【乙】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。9. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（划一处）(2分)所 向 莫 不 如 意10. 解释下列句子中的加点词语。（4分）（1）先自度其足（ ） （2）及反 （ ）（3）其始折旋疾徐 （ ） （4）遽谢舟师 （ ）11. 翻译句子。（4分）(1) 宁信度，无自信也。 （2）遂以为尽操舟之术。 12. 乙文告诉了我们一个怎样的道理？ 。（2分）（三）阅读花开的方向一文，完成1316题。（10分）母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盆，四季的轮换里，总有花儿是绽放着的。另外有几盆花是放在母亲的卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，但那几盆花母亲都没有丢弃。 那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇，比指甲略大些，一圈的花瓣，中间是橙黄的蕊，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五朵聚拢成簇。有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花，那花想必是姥姥送的了。当时我记得是五盆，后来我大学毕业，就成了六盆。而搬来这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年，发现那花变成了八盆，几乎摆满了卧室里的窗台。 母亲卧室里的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。 去年年末的时候，母亲回了一趟老家，给姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，她一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量是多少，直到父亲都能背得出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母亲则只字未提。 从老家回来后，母亲很高兴，不停地说着姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我心里忽然一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答 有一天在网上，无意间闯入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，那是一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字望乡。那些花又到了花期，母亲依然在守望着，目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！ 13文章第段是从那几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2分） 14揣摩文章题目，说说它的含义。（3分） 15品味下面的句子，回答问题。（3分） “她一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量是多少，直到父亲都能背得出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母亲则只字未提。”请具体说说“一个劲儿地叮嘱” “只字未提”放在一起表述的作用。 16文章第段“那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。”试用自己的语言描述当时母亲的心理活动。（不少于20字）（2分） （四）阅读系在风筝线上的一文，完成1720题。（11分）时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地，常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！17.第段描写仲春的景色，有什么作用？（2分） 18.根据第段内容填空。（2分）做风筝的过程：找来竹篾（ ）糊纸涂色（ ）19. 第段的句子写得传神精妙，试选取其中一句进行赏析。（3分）我选的句子是： 赏析： 20. 往事常常勾起人们美好的回忆。本文和于漪的往事依依都是在回忆往事，试结合下面的文字比较两文在表达情感上的不同。（4分）年华似水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。系在风筝线上的 往事依依 三、写作（40分）21 以“ ，我的最爱”为题写一篇文章，表达出自己的真情实感。要求：（1）不少于600字； （2）文体自选，诗歌除外；（3）不得出现真实的人名、校名； （4）书写正确、规范、美观。60820142015学年度第一学期期中测试卷2014.11七年级语文（答案）（3） 通知 学校演讲团定于11月20日下午3点在大礼堂举行“放飞梦想”主题演讲活动，请各班准时参加。 树人中学学生会 2014年11月18日4. （2分） c5. （1）将“整治”和“排查”对调； （2）在句末加“的问题”。（每题1分）6. （1）山下兰芽短浸溪 （2）铜雀春深锁二乔 （3）人们只惊羡她现时的明艳！ （4）冷露无声湿桂花。（5）但愿人长久，千里共婵娟。 （6）潮平两岸阔，风正一帆悬。10. （1）量长短 （2）同“返”，返回 （3）慢，慢慢地 （4）立即，匆忙 （每题1分）11. （1）宁可相信量好的尺码，也不相信自己。 （2）于是(他)认为自己学全了驾船的技术。 （每句2分）12. （2分）示例：学习要脚踏实地，要虚心学习，应该不断进取。不能浅尝辄止，否则会犯下大错。（意思对即可）13从花开的时间和花期、形状、花香、花开的方向这几个方面来介绍的。（每个0.5分）14. （3分）既指母亲养的