陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校七年级地理上学期期中试题 新人教版.doc

陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校2014-2015学年七年级地理上学期期中试题1、初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心， 会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ） a积极面对 b.畏缩逃避 c.听其自然 d.犹豫不决 2 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮” 。这句话说明了( )a人多力量大 b人不能离开他人而生存c人要学会拉帮结派 d要想获得成功需要团结协作，相互配合 3进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些 学习中的不同感受，所以我们在学习上要( ) a依靠家长的辅导 b多买复习资料和参考书 c做学习的管理者 d一切听老师安排 4生命的价值在于（ ） a、奉献 b、幸福 c、健康 d、珍爱5学习中有苦也有乐，下列对学习的苦与乐的看法正确的是（ ） a、学习中既有苦，也有乐 b、学习中只有苦，没有乐 c、学习中只有乐，没有苦 d、学习是人生中最痛苦的事6 “虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋?” 。 这两句诗说明人类的生命：( ) a最具有智慧 b具有想象力 c具有夸张性 d包含思想 7我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。 刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是： （ ） a珍爱我们的生命 b惩罚违法犯罪行为 c只珍爱一些人的生命 d侵害了犯罪人的生命8 不知不觉中， 我们已跨入青春期的大门， 开始人生最美丽的春天。 青春期一般指 （ ） a1018 岁 b1019 岁 cl017 岁 d1016 岁 9对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为 此（ ）是我们应遵循的基本原则。 a、彼此分享 b、彼此尊重 c、相互帮助 d、相互关心 10男女同学之间正常交往（ ） a、会引起别人非仪 b、有益于我们身心健康 c、不应该提倡 d、不利于我们的学 11 “友谊是天地间最可贵的东西， 深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 他告诉我们 ” （ ） a寻找朋友是中学时期最主要的任务 b要珍惜友谊，善待朋友 c朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一两个 d要待人真诚，诚实守信 12珍惜我们的生命，就要求我们（ ）永不放弃生的希望 肯定生命尊重生命延伸我们的生命 为了自己的生命，看到别人 的生命受到威胁时要躲开 a、 b、 c、 d、13在班会上，同学们就“我为集体做贡献” 纷纷发表了自己的看法，下面说法你同意哪 一个？（ ） a、甲说： “我既无体育天赋，又没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力” b、乙说： “集体是大家的，少了我一个算不了什么” c、丙说： “我尽力遵守校纪班规，搞好自己的值日卫生，为集体做力所能及的事。 ” d、丁说： “集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了。 ”16、实现人生的意义，追求生命的价值，就要（ ） a、从一点一滴的小事做起 b、从惊天动地的大事开始 c、做出轰轰烈烈大事 d、时刻设想，等待机会17青春期是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身 体变化主要表现在：自我意识的增强；身体外型的变化；身体内部器官的完善； 性机能的成熟 ( ) a b c d 18青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全 新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的： （ ） a心态、气质、想象力和情感 b外貌、体形、衣着和形象 c年龄、姿态、发式和外表 d个性、动作能力和交际能力 19有些同学，视读书为“苦差事” ，似乎老师硬逼着他学，即表现为“要我学” ；有些同学，学习非 常自觉，即表现为“我要学” 。二者最大的区别在于（ ） a、有没有浓厚的兴趣 b、有没有高尚的追求 c、有没有探索创新的勇气 d、有没有战胜困难和挫折的勇气及学习自主性 20要学好初中各门功课，我们必须（ ） 课前认真预习，开展各种准备活动 课堂上专心听讲，认真做好笔记 课后及时巩固复习，独立认真完成作业 平时学不学都没有关系，只要考试前认真复 习就行了( ) a、 b、 c、 d、21人的生命的独特性表现在（ ） 人类的生命最具有智慧 人生的道路不完全相同 人的个性品质不相同 实现人生价值的方式和途径具有多样性 a、 b、 c、 d、 22升入中学，我们来到了一个新的集体，我们都希望这是一个（ ）的班集体。大家友好相处，建立真挚友谊 团结协作，共同进步 好好学习，不管别的事 大家各尽 其能发挥所长 a、 b、 c、 d、 23 “青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你 还是一朵花的时候。 岑桑的名言启示我们： ” （ ） 要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 每个人都会在青春年代成为有才华的人 青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果 要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 a、 b、 c、 d、 24目前，在全国 3 亿多 18 岁以下的青少年中，约有 3000 万人有心理问题。青少年往往 会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要（ ） 学会当自己的“心理医生” 主动向老师、父母或社会寻求帮助 学会调控自己的情绪，积极面对 独立承受，因为求助他人是怯懦的表现 不管三七二十一，大胆地发泄出来 毫不保留地告诉别人 要开放自己的心灵世界，多与父母、老师同学和朋友沟通 不要告诉别人，要藏在心里 a、 b、 c、 d、 25他有 22 年飞行生涯，可命运只给他 16 秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民 倾斜。 飞机无法转弯， 他只能让自己的生命改变航向。 他就是 2007 年感动中国年度人物 李剑英。李剑英以自己的行动感动了中国人民，他使我们懂得（ ） 珍爱生命，就要让有限的生命焕发光彩 个人的生命不重要，可以随时放弃 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 生命是脆弱的，无须珍爱，也无法珍爱 a、 b、 c、 d、 二、问答题。 （共 28 分）26、人类应该怎样和其他生命相处？（6 分） 27、怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾？（8 分） 28、要实现人生的价值、使生命价值得以提升，我们应该如何做？（7 分）29、如何发掘自己的潜能？（7 分） . 三、分析说明题。 （共 22 分） 30 昨日歌“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨 ： 日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结 合上述材料： （1）请你谈谈怎样做学习的管理者？（3 分） （2）怎样理解学习中的苦与乐？（8 分） 31在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里， 有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙吸干， 被太阳蒸干，这些小鱼就会因干涸而死亡。 他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起， 吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说： ”水洼里有成千上万 -5- 的鱼，你救不过来的。“我知道”“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？ “这条鱼在乎！ ” 。 ” 小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。 “还有这一条，这一条?。 ” 阅读材料后请回答。 （l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（5 分） （2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（6 分）2014-2015学年第一学期初一政治期中答题卡一、单项选择题（每小题只有一个唯一正确的答案，请你选择字母填写在下列相应的题号 下面表格内。每小题 2 分，共 50 分）题号12345678910111213答案 题号141516171819202122232425答案二、问答题。 （共 28 分）26、人类应该怎样和其他生命相处？（6 分） 27、怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾？（8 分） 28、要实现人生的价值、使生命价值得以提升，我们应该如何做？（7 分）29、如何发掘自己的潜能？（7 分） . 三、分析说明题。 （共 22 分） 30 昨日歌“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨 ： 日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结 合上述材料： （1）请你谈谈怎样做学习的管理者？（3 分） （2）怎样理解学习中的苦与乐？（8 分） 31在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里， 有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙吸干， 被太阳蒸干，这些小鱼就会因干涸而死亡。 他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起， 吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说： ”水洼里有成千上万 -5- 的鱼，你救不过来的。“我知道”“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？ “这条鱼在乎！ ” 。 ” 小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。 “还有这一条，这一条?。 ” 阅读材料后请回答。 （l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（5 分） （2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（6 分）答案一、选择题。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 a a c a c a a b b 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 c b a b a d b d c 10 d 23 a 11 b 24 d 12 13 b c 15 a 二、问答题。 （共 28 分） 29、如何发掘自己的潜能？ （1）经常给予自己积极的暗示。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助 我们发掘潜能。 （2）在心中设立更好的自我形象。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能激励自己的斗 志，有利于释放自己的潜能。 （3）通过实践，激发潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做 起。 三、分析说明题。 （共 22 分）30 昨日歌“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又 ： 过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结合上述材料： （1）请你谈谈怎样做学习的管理者？ 学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间。 （2）怎样理解学习中的苦与乐？ 学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻 苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有 苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机 会，这是多么令人快乐。 31 （l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？ 生命是