爱就大声说出来.doc

爱,就大声说出来我清晰得记得是三十多年前，也是春天柳叶泛绿，桃花盛开的时候。两个要好的小姑娘一起走在回家的路上。一个小姑娘胖胖的，头特别的大，边走嘴里还小声嘟囔 ：“今天作文家庭作业我的理想到底写什么？科学家、医生、还是老师？” 那个个子小小的，人瘦瘦的，但很可爱的小姑娘望望天空，眨眨眼睛说：“我看，科学家做什么咱们不知道，医生动手术要流血太可怕！还是老师神气，不仅教学生知识，还可以站在讲台上训那些不听话的孩子 。” “那好，我们今晚就写我的理想是当一名老师吧，明天比赛看谁写的好。 ”“好，现在比赛，看谁先到家！跑呀！”说着，两个小丫头便疯跑起来，路上便想起了一阵阵小姑娘的欢笑声 没想到 ，两个小姑娘当时的言语是否真的被人们传说的神仙听到了，成全了她们的愿望，她们俩真的都成为了教师。胖胖的那个就是在陕柴中学教物理的杨霞；瘦瘦的那个小姑娘在陕柴小学，成了一名普普通通的语文教师，那就是我。也许，做一名老师就是埋藏在我心底深处的愿望，能圆了自己儿时的梦，那是多么幸福 。 从事教师这个职业已整整十六个年头，我也做了整整十六年的班主任 ，要说经验我自己觉得还不敢说有多少，但我要说我收获了很多，从学生、从家长、从同事们身上我得到的却很多很多。一、 孩子们伴我成长 。从第一次登上讲台至今，我已站在讲台上为学生讲课上万次，但那个春天的第一节课却永远的留在了我的记忆中。那正是东风拂面，百花盛开的春天。我怀着欣喜带着激情走上了我梦寐以求的讲台，为我的学生上了我人生第一堂课春天这是一首儿童诗，诗中这样写到：春天对冰雪说了什么，冰雪那么听话，都化了。春天对小草说了什么，小草那么听话，都绿了。春天对花儿说了什么，花儿那么听话，都开了。备课前我自认为已经做了充分的准备，在黑板上画了小河、小花和小草，教案也烂熟于心，只等孩子们与我配合，上个完美的第一课。可是，课堂的情形却与我的期待截然相反。开始导课时，孩子们兴趣盎然，和我一起寻找春天的美丽。初读时，孩子们充满童真的声音真像百灵鸟在歌唱。我的心也随着课文徜徉在春天里。我想，诗歌难点也应该是轻而易举能够突破的，便微笑着问道：“春天对冰雪说了什么呀，冰雪那么听话都化了呢？” 教室里一片寂静，孩子们都瞪大了眼睛，我硬是叫起坐在第一排的扎着一对羊角辫的允昕，小姑娘歪着脑袋，食指在脸上挠挠小声说：春天没说什么。我知道，这课的难点孩子们是有点困难，于是我耐着性子，让允昕走上讲台，趴在她耳朵旁悄悄地说：“允昕，请你回到座位上。”允昕听话的回去了，我问：允昕，老师说什么了，你这么听话。允昕头一歪，挣大眼睛说:刘老师，你让我回到座位上呀。我的心一热，好！“那么，春春天对冰雪说了什么呀，冰雪那么听话都化了呢？”允昕眼里充满了疑惑，小声说：“我没听见春天说什么了。”其他学生也满脸愁容，好像在思索，也有孩子说，春天就是没说话呀。此时，在我与孩子们僵持的时候，下课的铃声响了，我的第一节课没有顺利完成，可以说是灰溜溜走下了讲台。我在反省，我做好自己该做的事，但我了解孩子们吗？没有！从那以后，我无论是讲课，还是班主任工作，都先想想孩子们会怎样想，孩子们会怎样说，孩子们能不能理解，孩子们能不能接受。就这样，孩子们和我的教学与管理成为了一体，我也在和他们一起学习，一起成长。二、 家长、同事给我动力。一个班学生五六十人，学生家长就是上百人，要与每一名家长做到很好的勾通谈何容易。说难也容易，那就是只要你真心对她，对孩子，他一定会成为你的朋友.第三轮下来又接了一个四年级的班，面对新的面孔，我想着要给予树立自己的威严。没想到不几天，一个广播操后的大课间，一个叫李亦婷的小姑娘哭着向我告状：老师，咱们班的几个男孩子不知道为什么就打我？我看这小姑娘委屈的眼神，满脸的泪水，火不由得往上窜。于是，想树立自己的权威，便声色俱厉地对那几个小男孩说：你们几个下午把家长叫来。到了下午，几个孩子的家长都来了，我把了解后的事情经过也简单的对几位家长进行了简单说明，几个家长也对孩子由逗乐到欺负新同学的行为感到气愤，和我一同批评了孩子。可是有一个男孩子，他看着胆小，一直没叫家长，我拨通了他母亲的电话，让他对他妈说，孩子什么也没说，先哭了，我在旁边严厉地说：哭什么，哭也要叫家长！孩子一听，哭的更厉害了.不一会，只见一对青年夫妇面带怒容走进了办公室，将孩子一把拉到自己身边，安慰道;“别怕，有妈哪！”我一愣，难道，有误会？接着不等我开口，这位家长便开口了，我们一天到晚在厂里这么忙，在厂里受气；孩子在学校，怎么还要受欺负？她越说越气，声音也越来越高。我看着她那过分激动涨的通红的脸，只是静静地看着她，做个倾听者。更出乎意料的是，她居然抑制不住自己的情绪，眼泪唰地流了下来，哭着说道：“我们孩子成不成材，不用你管，你可放弃他！”听到此话，我的火也就腾地窜上来，我真想说：可以，以后你孩子所有的事我就真的不管了。但我知道她在气头上，作为一名教师，应该更有涵养，这句话不该出自我的口中，于是，我站起来，对她平静而认真的说：“你可以放弃，但我不能放弃。今天你太激动了，我们两过些天再谈。”听了这话，孩子的父亲开口说话了，你先回去，我来向刘老师了解情况。这两位家长走后，我的同事们都称赞道：你说的太好了，让家长也看到我们教师的素质和涵养。同事们的一句话顿时温暖了我那冰凉的心，给予了我莫大的鼓励。在以后的日子里，我一如既往的像对待其他孩子一样对待这个孩子，他没有因为自己母亲不当的语言影响孩子在学校的生活。记得一次学校发橘子，我拎着装满橘子塑料袋走到放学路队前，站在前排的孩子兴奋地问：“老师我能吃一个吗？”我说可以呀，话音刚落，只见彭琪、姚宇恒和王思宾的手伸进的袋子，每人拿了一个火红的橘子。看到王思宾能与我这样亲近我放心了，孩子没有因为她母亲对我的激烈言辞受到影响，我也觉得那天的桔子格外的甜。一年后，又是春天，我在开完家长会后回到办公室，只见那位一年前对我有误会的家长在办公室等我。话还未说，她又哭了，“那天我心情本来就不好。我是家里的老小，家里人都宠着我，我从小到大也做错过不少事，但从未道过歉。刘老师，今天我要真诚地向你说声对不起。”看到她的眼泪，我的泪水也涌上眼眶，那天我们说的很久很久我们做班主任的一个班主任要你真心对待孩子，真心与家长做朋友，对家长多一些理解，对孩子多一点宽容，让家长觉得孩子放到你这里他是最放心的，你的工作得到了他们的支持，做事往往可以事半功倍。 我已实现