江西省吉安一中（朝宗实验学校）中考化学一模试卷（含解析）.doc

2016年江西省吉安一中（朝宗实验学校）中考化学一模试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1下列气体会污染空气的是（）a氮气b氧气c二氧化硫d二氧化碳2一种可用做化学反应示踪的氧原子，其原子核内有8个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）a8b9c10d183下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）a标签受损b不会产生氧气c灯内酒精燃烧d读数不正确4下列有关水资源的认识不正确的是（）a肥皂水可以用来区分硬水和软水b生活污水要先处理达标后再排放c洗菜的水可以用来浇花、冲厕所d发现煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气5赣州水西钴钼稀有金属产业基地是赣州市重要的产业基地，该基地生产的钼铅矿（pbmoo4）中的铅元素为+2价，则钼元素的化合价为（）a+2b+6c+5d+36同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法不正确的是（）a内壁有caco3的试管用稀盐酸清洗b内壁有碘的试管用酒精清洗c内壁有植物油的试管用洗洁精清洗d内壁有cu（oh）2的试管用汽油清洗7某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中x可能是（）abcu2+cco32dag+8下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a是不同种元素b表示的是离子c的化学性质相似d表示的元素在化合物中通常显+1价9推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子b单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质c化学反应中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学反应d置换反应生成的单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应10下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）a在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分b向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸c向氢氧化钠溶液中不断加水稀释d相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应二、选择填充题（共5小题，每小题3分，满分15分）11分类是学习科学的方法之一，下列物质中属于氧化物的是a、氧气 b、水 c、纯碱 d、12实验室许多药品需要密封保存，下列药品需密封保存的原因解释正确的是a、生石灰防止与氧气反应 b、氢氧化钠溶液防止吸水c、浓盐酸防止挥发 d、浓硫酸13下列处理事故的方法正确的是a、被围困在火灾区时用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生b、图书着火，用泡沫灭火器灭火c、天然气泄漏，迅速开灯查找泄漏点d、电器着火，迅速14鉴别下列各组物质的方法可行的是a、用铜片鉴别稀盐酸和稀硫酸 b、用肥皂水鉴别硬水和软水c、用蒸馏水鉴别四氧化三铁粉和铁粉 d、用鉴别硫酸铵和硫酸钠15向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液直至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量的关系，能用如图所示曲线表示的是序号甲物质乙物质anaoh和na2co3溶液稀盐酸bcuzn合金稀硫酸ch2so4和na2so4的混合溶液bacl2溶液dhcl和cucl2的混合溶液三、填空与说明题（共5小题，满分30分）16请用恰当的化学用语表示：（1）地壳中含量最多的金属元素； （2）水银温度计中的液态物质；（3）碘酒中的溶剂； （4）氢氧化亚铁中铁元素的化合价17化学就在我们身边，厨房中的“柴米油盐醋”蕴含着许多化学知识（1）新农村建设，号召大力兴建沼气池沼气的主要成分是甲烷，甲烷化学式为（2）铁锅炒菜是利用了金属的性，铝比铁更活泼，但铝锅的抗腐蚀性能却比铁好，其原因是（3）餐具上的油污可用加了洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的作用（4）低钠盐中的“钠”是指（选填“单质”“元素”或“离子”）（5）打开盛有食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，从分子角度解释为18甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示（1）25时，甲物质的溶解度为g（2）要使35时接近饱和的甲溶液变成该温度下甲的饱和溶液，可采用的一种方法是（3）若甲的饱和溶液中含有少量乙，则提纯甲的方法是结晶（4）35时向100g水中加入45g甲，充分溶解所得溶液中溶质的质量分数为（5）35时，将甲、乙、丙三种饱和溶液分别降温至10，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为19某化学小组用一定量的agno3和zn（no3）2混合溶液进行了如图所示实验（1）该实验中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的排列顺序为（2）写出其中一个反应的化学方程式为（3）固体乙中一定有，若向乙中滴加盐酸（“有”或“没有”）气泡产生（4）溶液甲中一定含有的金属阳离子有（写离子符号），若向溶液甲中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生则说明溶液甲中还含有，该反应的化学方程式为20ai都是初中化学常见的物质，已知a、f、h均为单质，其中h为红色固体，其余为化合物；b是人体胃液中含有的一种酸，i的浓溶液常用作气体干燥剂，c是导致温室效应的主要气体请推断：（1）写化学式：a，c（2）e的一种用途是（3）反应ib的基本反应类型是（4）反应fg的化学方程式为四、实验与探究题（共3小题，满分25分）21现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：（1）写出标号a的仪器名称：（2）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，除去粗盐水中的难溶性杂质，应选用的一套装置（填序号），该装置的操作中存在的不足之处是（3）在进行装置a相关操作时，判断停止加热的依据是（4）用装置c可制备多种气体，收集时判断是否收集满的方法是；请写出用该装置制氧气的化学方程式为，细铁丝在氧气燃烧的实验现象是（5）实验室可用装置d制取乙炔气体，据此可推断（填序号）a、制取乙炔的药品是固体和液体 b、乙炔的密度小于空气的密度c、乙炔在水中的溶解能力小 d、乙炔是易燃性气体222015年某电视台举办的“315”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（cuzn合金）；（2）钯（pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品【实验药品】钯、铂（pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（pdcl2）溶液【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真、假，取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是，说明此样品为（选填“真”或“假”）黄金（2）探究钯的金属活动性依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中钯的活动性比银弱把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为【废液处理】（3）转化成沉淀小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀写出产生该现象的化学方程式（写出一个即可）23探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取co2并探究co2与过氧化钠（na2o2）的反应查阅资料得知：过氧化钠（na2o2）是一种淡黄色固体，能与co2，h2o发生反应：na2o2+2co22na2co3+o2，2na2o2+h204naoh+o2请回答下列问题：（1）装置a中发生反应的化学方程式为，利用装置a制取co2的优点是（2）装置b的作用是吸收co2中混有的hcl，发生反应的化学方程式为（3）装置d的作用是（4）装置e中收集到的气体是（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的进行收集（填写字母序号）（5）为探究反应后装置c硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：根据判断，反应后装置c硬质玻璃管中固体为五、计算题（共1小题，满分10分）24某兴趣小组用40g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀盐酸反应测得产生氢气的质量与稀盐酸的质量关系如图（假设铁钉中除表面含有氧化铁外，没有其他杂质）（1）当稀盐酸的质量为70g，产生的氢气的质量为 g（2）用化学方程式说明当稀盐酸的质量为10g时，不产生氢气的原因：（用化学方程式说明）（3）计算铁钉中单质铁的质量分数（写出计算过程）2016年江西省吉安一中（朝宗实验学校）中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1下列气体会污染空气的是（）a氮气b氧气c二氧化硫d二氧化碳【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】根据空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等回答【解答】解：a、氮气，空气主要成分之一，无毒，化学性质不活泼，故a不符合题意；b、氧气，空气主要成分之一，对人和动物的呼吸有重要作用，故b不符合题意；c、二氧化硫是有毒气体，是空气的首要污染物之一，容易形成酸雨，故c正确；d、二氧化碳，是空气成分之一，无毒，对植物光合作用起着重要作用，故d不合题意故选c【点评】本题主要考查空气的污染和防治，并要了解空气的组成较为简单，只要能记住空气的组成和空气的污染物即可正确解答2一种可用做化学反应示踪的氧原子，其原子核内有8个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）a8b9c10d18【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意原子核内有8个质子，故该原子的核电荷数为8故选a【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数3下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）a标签受损b不会产生氧气c灯内酒精燃烧d读数不正确【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】a、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签；b、加热固体氯酸钾，正确氧气，试管口应向下倾斜，防止药品受潮，加热过程中有水生成，倒流引起试管炸裂；c、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；d、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确【解答】解：a、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，故a正确；b、加热固体氯酸钾，正确氧气，试管口没有向下倾斜，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，故b错误，但符合题意；c、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，故c正确；d、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，故d正确故选：b【点评】掌握熄灭酒精灯的方法和注意事项，了解液体药品的取用方法；掌握量筒、托盘天平的使用；掌握固体加热的方法和注意事项4下列有关水资源的认识不正确的是（）a肥皂水可以用来区分硬水和软水b生活污水要先处理达标后再排放c洗菜的水可以用来浇花、冲厕所d发现煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；防范爆炸的措施；保护水资源和节约用水【专题】化学与能源；空气与水【分析】a、鉴别软水和硬水用肥皂水；b、生活污水要先处理达标后再排放；c、洗菜的水可以用来浇花、冲厕所；d、根据可燃气气体与空气混合，遇明火有爆炸的危险分析；【解答】解：a、用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；b、生活污水要先处理达标后再排放，可以保护水资源，故正确；c、洗菜的水可以用来浇花、冲厕所，可以节约用水，故正确；d、煤气属于可燃性气体，厨房中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气，可能会引起爆炸，故错误；故选d【点评】本题很简单为基础考查，只要根据书本所学知识即可解答，但一定要明白水污染的根本原因，并养成好的环保习惯5赣州水西钴钼稀有金属产业基地是赣州市重要的产业基地，该基地生产的钼铅矿（pbmoo4）中的铅元素为+2价，则钼元素的化合价为（）a+2b+6c+5d+3【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钼铅矿（pbmoo4）的化学式进行解答本题【解答】解：钼铅矿（pbmoo4）中的铅元素为+2价，氧元素显2价，设钼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（2）4=0，则x=+6价故选：b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题6同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法不正确的是（）a内壁有caco3的试管用稀盐酸清洗b内壁有碘的试管用酒精清洗c内壁有植物油的试管用洗洁精清洗d内壁有cu（oh）2的试管用汽油清洗【考点】酸的化学性质；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据碳酸钙和稀盐酸反应生成可溶性的氯化钙分析；b、根据碘能溶于酒精形成溶液分析；c、根据洗洁精具有乳化作用分析；d、根据氢氧化铜不溶于汽油分析【解答】解：a、碳酸钙和稀盐酸反应生成可溶性的氯化钙，因此内壁有caco3的试管可用稀盐酸清洗，故a可行；b、碘能溶于酒精形成溶液，因此内壁有碘的试管可用酒精清洗，故b可行；c、洗洁精具有乳化作用，可以用洗洁精清洗内壁有植物油的试管，故c可行；d、氢氧化铜不溶于汽油，因此内壁有氢氧化铜的试管不能用汽油清洗，故d不可行故选：d【点评】此题考查洗涤玻璃仪器时，根据实际情况确定洗涤方法，要么用溶解法、要么用物质反应法等，实际操作需学生灵活掌握7某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中x可能是（）abcu2+cco32dag+【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】观察溶液中存在氢离子、氯离子、钾离子和x离子，如离子之间不发生任何反应，则能大量共存，且溶液是无色的，据此分析【解答】解：a、硫酸根离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，且没有显色的离子存在，故选项正确；b、铜离子和氢离子、氯离子、钾离子四种离子之间不发生任何反应，可大量共存，但铜离子在溶液中显蓝色，故选项错误；c、碳酸根离子会与氢离子生成二氧化碳气体和水，不能共存，故选项错误；d、氯离子和银离子会反应产生氯化银沉淀，不能共存，故选项错误；故选：a【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色8下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）a是不同种元素b表示的是离子c的化学性质相似d表示的元素在化合物中通常显+1价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、依据同种元素质子数相同分析判断；b、依据离子中质子数与核外电子数不等分析判断；c、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；d、依据该原子最外层电子数的特点分析判断；【解答】解：a、同种元素质子数一定相同，的质子数都是17，所以两者属于同种元素；b、由于离子中质子数与核外电子数不等，而中质子数小于电子数是阴离子，中质子数等于电子数是原子；c、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似；d、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以表示的元素在化合物中通常显+1价；故选：a【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；9推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子b单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质c化学反应中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学反应d置换反应生成的单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【考点】原子的定义与构成；单质和化合物的概念；化学反应的实质；置换反应及其应用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子不一定就是离子进行解答；b、根据单质只含一种元素，但是含一种元素的物质不一定是单质进行解答；c、根据化学反应中分子发生改变进行解答；d、根据置换反应生成的单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应进行解答【解答】解：a、离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子不一定就是离子，例如质子和电子也带电，但不是离子，故a错误；b、单质只含一种元素，但是含一种元素的物质不一定是单质，还有可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的物质就属于混合物，故b错误；c、化学反应中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学反应，故c正确；d、置换反应生成的单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳就不是置换反应，故d错误故选：c【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性10下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）a在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分b向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸c向氢氧化钠溶液中不断加水稀释d相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应【考点】酸碱溶液的稀释；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；根据化学反应方程式的计算【专题】元素化合物知识型；压轴实验题；函数图像的应用【分析】a、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液b、变质的氢氧化钠溶液含有氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会分别发生反应c、氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，加水时碱性不断变弱，但ph值不会小于7d、金属与酸反应是氢气是来源于酸中的氢元素【解答】解：a、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液，同一物质相同温度下的饱和溶液溶质质量分数是相等的，故溶质质量分数的曲线应该是直线，故a错误；b、变质的氢氧化钠溶液含有氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会先与氢氧化钠反应，不会生成气体，后与碳酸钠反应生成二氧化碳反应直至碳酸钠耗尽，故b正确；c、氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，加水时碱性不断变弱，但其始终显碱性，ph始终大于7，故c错误；d、金属与酸反应是氢气是来源于酸中的氢元素，因为两种金属过量，则酸会全部消耗，因为酸量相等，故生成氢气相等，故d错误故选b【点评】此题是利用图示对常见的化学知识的考查，涉及的知识点较多，解题关键是如何分析相关的化学过程并读懂图象分析图象二、选择填充题（共5小题，每小题3分，满分15分）11分类是学习科学的方法之一，下列物质中属于氧化物的是ba、氧气 b、水 c、纯碱 d、co2【考点】从组成上识别氧化物【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素【解答】解：a、氧气是由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，故a错；b、水是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故b正确；c、纯碱由碳、氢、氧三种元素组成，氧化物必须由两种元素组成，故c错；d、co2是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物故答案为：b；co2【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备12实验室许多药品需要密封保存，下列药品需密封保存的原因解释正确的是ca、生石灰防止与氧气反应 b、氢氧化钠溶液防止吸水c、浓盐酸防止挥发 d、浓硫酸防止吸水【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】物质的性质确定了物质的保存方法，根据物质的性质进行分析解答即可【解答】解：a、生石灰能与水反应需要密封保存，错误；b、氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应变质需要密封保存，错误；c、浓盐酸具有挥发性需要密封保存，正确；d、浓硫酸具有吸水性需要密封保存；故填：c，防止吸水【点评】此题是对一些常见物质性质的考查，解决的关键是能对几种物质在空气中发生的化学变化有所了解，属基础性知识考查题13下列处理事故的方法正确的是aa、被围困在火灾区时用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生b、图书着火，用泡沫灭火器灭火c、天然气泄漏，迅速开灯查找泄漏点d、电器着火，迅速切断电源【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与能源【分析】a、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断b、用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能用水，否则容易受损c、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断d、根据电器着火的处理措施进行分析判断【解答】解：a、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故说法正确b、图书着火，用泡沫灭火器灭火会损坏图书，应用二氧化碳灭火器灭火，故选项说法错误c、天然气具有可燃性，与空气混合遇明火等易发生爆炸，故该处理事故的方法错误d、电器着火，为防止触电，首先应切断电源故答案为：a；切断电源【点评】“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提14鉴别下列各组物质的方法可行的是ba、用铜片鉴别稀盐酸和稀硫酸 b、用肥皂水鉴别硬水和软水c、用蒸馏水鉴别四氧化三铁粉和铁粉 d、用氢氧化钙鉴别硫酸铵和硫酸钠【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可【解答】解：a、铜片与稀盐酸和稀硫酸都不反应，现象一样，无法鉴别；b、肥皂水与硬水混合产生浮渣，与软水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；c、四氧化三铁和铁粉都不溶于水水，不能鉴别；d、硫酸铵能与氢氧化钙反应产生有刺激性气味的气体，而硫酸钠与氢氧化钙混合没有没有刺激性气味的气体产生，可以使用氢氧化钙鉴别；故填：b，氢氧化钙【点评】本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行15向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液直至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量的关系，能用如图所示曲线表示的是a序号甲物质乙物质anaoh和na2co3溶液稀盐酸bcuzn合金稀硫酸ch2so4和na2so4的混合溶液bacl2溶液dhcl和cucl2的混合溶液氢氧化钠溶液【考点】酸的化学性质；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】从图中可以看出，开始环节没有气体或者沉淀产生，而后期有，说明开始有反应，但是无明显的现象，而后期会生成气体或者沉淀，所以根据物质之间相互作用的情况进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：a、氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液与稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应，开始无气体生成，故a符合图中信息；b、铜和稀盐酸不反应，锌和稀盐酸反应生成氢气，开始即有气体产生，故b不符合图中信息；c、稀硫酸和硫酸钠与氯化钡反应均生成沉淀，所以开始即有沉淀产生，故c不符合图中信息；d、盐酸和硫酸铜的混合溶液与氢氧化钠溶液反应，开始无沉淀，可符合图中信息；故选a，可添加d为氢氧化钠溶液【点评】本题主要考查了现象和结论之间的关系问题另外注意审题时总结答题要点，一是反应，二是开始无明显现象三、填空与说明题（共5小题，满分30分）16请用恰当的化学用语表示：（1）地壳中含量最多的金属元素al； （2）水银温度计中的液态物质hg；（3）碘酒中的溶剂c2h5oh； （4）氢氧化亚铁中铁元素的化合价（oh）2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：al；（2）水银温度计中的液态物质是金属汞，其化学式为：hg；（3）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：c2h5oh；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢氧化亚铁中铁元素的化合价，故可表示为：（oh）2；故答案为：（1）al；（2）hg；（3）c2h5oh；（4）（oh）2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17化学就在我们身边，厨房中的“柴米油盐醋”蕴含着许多化学知识（1）新农村建设，号召大力兴建沼气池沼气的主要成分是甲烷，甲烷化学式为ch4（2）铁锅炒菜是利用了金属的导热性，铝比铁更活泼，但铝锅的抗腐蚀性能却比铁好，其原因是铝能够被空气中的氧气氧化，从而在铝表面形成一层保护膜（3）餐具上的油污可用加了洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的乳化作用（4）低钠盐中的“钠”是指元素（选填“单质”“元素”或“离子”）（5）打开盛有食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，从分子角度解释为分子是不断运动的【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的概念【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料【分析】（1）甲烷的化学式是ch4；（2）根据铝能够被空气中的氧气氧化，从而在铝表面形成一层保护膜分析；（3）洗涤剂对油污具有乳化作用；（4）根据物质是由元素组成的解答；（5）根据微观粒子是不断运动的，之间有间隔解答【解答】解：（1）甲烷的化学式是ch4（2）铁锅炒菜是利用了金属的导热性；铝能够被空气中的氧气氧化，从而在铝表面形成一层保护膜，因此铝具有很好的抗腐蚀性能；（3）餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉，这是利用洗涤剂的乳化作用（4）低钠盐中的“钠”是指元素（5）打开盛食醋的瓶盖，闻到一股刺鼻的气味，原因是分子是不断运动的答案：（1）ch4；（2）导热；铝能够被空气中的氧气氧化，从而在铝表面形成一层保护膜；（3）乳化； （4）元素； （5）分子是不断运动的【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此要充分利用所学的化学知识为生产、生活服务18甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示（1）25时，甲物质的溶解度为30g（2）要使35时接近饱和的甲溶液变成该温度下甲的饱和溶液，可采用的一种方法是蒸发水（3）若甲的饱和溶液中含有少量乙，则提纯甲的方法是降温结晶（4）35时向100g水中加入45g甲，充分溶解所得溶液中溶质的质量分数为28.6%（5）35时，将甲、乙、丙三种饱和溶液分别降温至10，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙丙【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据溶解度曲线可知，25时，甲物质的溶解度为30g进行解答；（2）根据甲物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答；（3）根据甲物质的溶解度受温度的影响变化较大进行解答；（4）根据35时甲物质的溶解度为40g进行解答；（5）根据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度随温度变化情况分析解答【解答】解：（1）根据溶解度曲线可知，25时，甲物质的溶解度为30g；故填：30；（2）根据甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使35时接近饱和的甲溶液变成该温度下甲的饱和溶液，可采用的一种方法是加入溶质、蒸发水或降低温度；故填：蒸发水；（3）甲物质的溶解度受温度的影响变化较大，所以若甲的饱和溶液中含有少量乙，则提纯甲的方法是降温结晶；故填：降温；（4）根据35时甲物质的溶解度为40g，所以35时向100g水中加入45g甲，充分溶解，最多溶解40g甲物质，所得溶液中溶质的质量分数为=28.6%；故填：28.6%；（5）甲、乙的溶解度随温度降低而减小，丙的溶解度随温度降低而增大，所以分别将t2时三种物质的饱和溶液降温至t1，甲、乙析出晶体，溶质的质量分数减小，丙溶解度变大，溶质的质量分数与降温前相等，据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式100%可知，溶解度越大质量分数也就越大，而t1时乙的溶解度等于甲的溶解度大于t2时丙的溶解度，故所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为甲=乙丙故填：甲=乙丙【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力19某化学小组用一定量的agno3和zn（no3）2混合溶液进行了如图所示实验（1）该实验中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的排列顺序为znfecuag（2）写出其中一个反应的化学方程式为cu+2agno3=cu（no3）2+2ag（3）固体乙中一定有银，若向乙中滴加盐酸没有（“有”或“没有”）气泡产生（4）溶液甲中一定含有的金属阳离子有zn2+、cu2+、fe2+（写离子符号），若向溶液甲中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生则说明溶液甲中还含有agno3，该反应的化学方程式为hcl+agno3hno3+agcl【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】根据在金属活动性顺序中，znfehcuag，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析回答有关的问题【解答】解：金属活动性顺序中，znfehcuag，由题意可知，一定量的agno3和zn（no3）2混合溶液铜粉和铁粉的混合物，铁先与硝酸银反应，当铁反应完全后，铜再与硝酸银反应，铁铜都不与硝酸锌反应，由于溶液显蓝色，说明了铁全部参加的反应，没有剩余的铁（1）由题意可知，该实验中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的排列顺序为 znfecuag（2）由题意可知发生的反应有：铁与硝酸银的反应、铜与硝酸银的反应，化学方程式是：fe+2agno3=2ag+fe（no3）2、cu+2agno3=cu（no3）2+2ag（3）由以上分析可知，固体乙中一定有银，若向乙中滴加盐酸没有气泡产生（4）溶液甲中一定含有的金属阳离子有zn2+、cu2+、fe2+，若向溶液甲中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生则说明溶液甲中还含有agno3，该反应的化学方程式为hcl+agno3hno3+agcl故答为：（1）znfecuag（2）fe+2agno3=2ag+fe（no3）2（或cu+2agno3=cu（no3）2+2ag）（3）银，没有（4）zn2+、cu2+、fe2+，agno3，hcl+agno3hno3+agcl【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义结合题目的信息分析滤液和滤渣的成分20ai都是初中化学常见的物质，已知a、f、h均为单质，其中h为红色固体，其余为化合物；b是人体胃液中含有的一种酸，i的浓溶液常用作气体干燥剂，c是导致温室效应的主要气体请推断：（1）写化学式：ah2，cco2（2）e的一种用途是作燃料（3）反应ib的基本反应类型是复分解反应（4）反应fg的化学方程式为o2+2cu2cuo【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据“b是人体胃液中含有的一种酸”，则推测b为盐酸；根据“i的浓溶液常用作气体干燥剂”，则推测i为硫酸；根据“c是导致温室效应的主要气体”，则推测c为二氧化碳；结合图框可知，a为氢气，d为水，f为氧气，e为一氧化碳，g为氧化铜，h为铜，代入检验，符合题意【解答】解：根据“b是人体胃液中含有的一种酸”，则推测b为盐酸；根据“i的浓溶液常用作气体干燥剂”，则推测i为硫酸；根据“c是导致温室效应的主要气体”，则推测c为二氧化碳；结合图框可知，a为氢气，d为水，f为氧气，e为一氧化碳，g为氧化铜，h为铜，代入检验，符合题意（1）根据分析，a、c化学式分别为：h2，co2（2）根据分析，e为一氧化碳，因为其具有可燃性、还原性，故e的一种用途是冶炼金属、作燃料等（3）反应ib，即稀硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡和氯化氢，故其基本反应类型是复分解反应（4）反应fg的化学方程式为o2+2cu2cuo故答案为：（1）h2，co2（2）作燃料（3）复分解反应（4）o2+2cu2cuo【点评】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论四、实验与探究题（共3小题，满分25分）21现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：（1）写出标号a的仪器名称：锥形瓶（2）在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，除去粗盐水中的难溶性杂质，应选用的一套装置（填序号），该装置的操作中存在的不足之处是没有用玻璃棒引流（3）在进行装置a相关操作时，判断停止加热的依据是当出现大量固体时停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余水分蒸干（4）用装置c可制备多种气体，收集时判断是否收集满的方法是当有气泡从水中冒出时，证明氧气已经收集满；请写出用该装置制氧气的化学方程式为2kclo32kcl+3o2，细铁丝在氧气燃烧的实验现象是剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体（5）实验室可用装置d制取乙炔气体，据此可推断ab（填序号）a、制取乙炔的药品是固体和液体 b、乙炔的密度小于空气的密度c、乙炔在水中的溶解能力小 d、乙炔是易燃性气体【考点】氯化钠与粗盐提纯；蒸发与蒸馏操作；氧气的制取装置；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的盐 化学肥料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据常见仪器的名称进行解答；（2）根据泥沙难溶于水以及过滤的注意事项进行解答；（3）根据蒸发过程中注意事项进行解答；（4）根据装置c适用于固体和固体混合且需要加热以及铁丝燃烧的现象进行解答；（5）根据d装置的特点和收集方法进行解答【解答】解：（1）标号仪器的名称：ab锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）要正确完成该操作还需要玻璃棒引流；故填：没有用玻璃棒引流；（3）蒸发过程中当出现大量固体时停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余水分蒸干；故填：当出现大量固体时停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余水分蒸干；（4）装置c适用于固体和固体混合且需要加热的反应，试管口没有棉花，因此可用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热的方法制备o2反应的化学方程式2kclo32kcl+3o2；实验中用排水法收集气体时，当有气泡从水中冒出时，证明氧气已经收集满，细铁丝在氧气燃烧的实验现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体；故填：当有气泡从水中冒出时，证明氧气已经收集满；2kclo32kcl+3o2；剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体；（5）a根据d装置适用于固体和液体混合制取气体，所以制取乙炔的药品是固体和液体，故a正确；b根据d装置用向下排空气法收集甲烷，说明甲烷的密度小于空气的密度，故b正确； c根据d装置用向下排空气法收集甲烷，不能说明甲烷溶解能力的大小，故c错误；d根据d装置不能说明甲烷是否是可燃性的气体，故d错误故填：ab【点评】通过对改进实验方案意义的分析，完成对方案的评价，体现实验的分析能力222015年某电视台举办的“315”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（cuzn合金）；（2）钯（pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品【实验药品】钯、铂（pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（pdcl2）溶液【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真、假，取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（选填“真”或“假”）黄金（2）探究钯的金属活动性依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银钯铂【废液处理】（3）转化成沉淀小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀写出产生该现象的化学方程式hcl+agno3agcl+hno3（写出一个即可）【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】【实验探究】（1）根据金不能与稀盐酸反应产生氢气，而锌能与稀硫酸反应产生氢气分析；（2）根据在金属活动性顺序中，活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来分析得出结论；【废液处理】根据操作将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀分析是银离子和氯离子结合产生氯化银沉淀的结果，据此写出反应的方程式【解答】解：【实验探究】（1）因为金位于金属活动性顺序氢的后面，因此金不能与稀盐酸反应产生氢气；而锌位于氢的前面，能与稀硫酸反应产生氢气；因此观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假黄金；（2）在金属活动性顺序中，活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来，根据结论钯的活动性比银弱，因此把钯浸入硝酸银溶液中，不会发生置换反应，表现为无现象；把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象，说明铂的活动性比钯弱，即钯的活动性比铂强；因此三种金属的活动性顺序为：银钯铂；【废液处理】将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀是银离子和氯离子结合产生氯化银