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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势爱学生,爱语文,爱涉猎各种自己未知的知识,爱讲课,爱听课,爱学习别的教师教学中的优点.电脑操作不熟练,听课范围小,创新能力不足.外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）继续教育提供了我想要的知识,我会抓住机会,努力学习.家长对教师的要求高,教师需全方位的修正,重组自己的认知,教学策略.二、我的对策用（优势）停（劣势）(1)勤于学习，树立终身学习的观念(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3)善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。虚心学习,不耻下问,多动手操作,争取电脑熟练.抓（机遇）御（威胁）继续教育中认真学习,多与其他去学员交流,多问多学.多与家长交流,认真听取家长的意见,多询问学生,及时修正教学中的不足.勤于监督学生的学习.
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