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文档简介
江西省南昌二中2013-2014学年高二下学期第三次月考生物试题(考试时间为80分钟,满分90分)一、选择题:本大题包括36小题,每小题1分,共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。以下说法不正确的是a属于基因工程的范畴b将基因导入小鼠的受精卵中常用显微注射法c构建基因表达载体需要用到dna聚合酶d在培育转基因植物时常用农杆菌转化法2t4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码t4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的t4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了t4溶菌酶的耐热性。下列说法正确的是a属于基因工程的范畴bt4溶菌酶在温度较高时易失去活性是因为肽链断裂c蛋白质工程可以制造新的蛋白质或改造现有蛋白质d耐热的t4溶菌酶是一种制造出的新蛋白质阅读下面一段材料,回答35题:斑马鱼的酶d由17号染色体上的d基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(g)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有g基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合g基因的染色体的对应位点表示为g。用个体m和n进行如下杂交实验。3亲代m的基因型是addgg bddgg cddgg dddgg4子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型addgg bddgg cddgg dddgg5杂交后,出现红绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代n的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致染色体上的基因重组。若亲本产生的重组配子占其全部配子的比例为m,则子代中红绿荧光胚胎数量占胚胎总数的比例为ambm/2cm/3dm/46下列关于质粒运载体的说法不正确的是a使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解b质粒只能与目的基因重组后才能进入细胞c没有限制酶就无法使用质粒运载体 d质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则7甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分a,乙含有效成分b。研究小组拟利用植物体细胞杂交培育同时含有a和b的新型药用植物。下列不正确的是a诱导甲、乙植物的细胞融合可以用pegb同时含有a和b的新型药用植物属于单倍体c这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖d植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍8花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。下列相关叙述合理的是a去除花椰菜细胞壁要用到纤维素酶和胶原蛋白酶b用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体属于基因重组c进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株d可不用引物对花椰菜和黑芥基因组dna 进行pcr 扩增9研究发现,let-7基因能影响癌基因ras的表达,使肺癌细胞的增殖受到抑制,其影响机理如图所示。下列相关叙述正确的是a目的基因是否在受体细胞中转录,可用抗原-抗体杂交技术来进行检测blet-7基因转录的mirna无翻译功能是因为let-7基因缺少启动子c肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中rasmrna含量减少引起的dlet-7基因转录的mirna与rasmrna的配对遵循碱基互补配对原则10下列说法正确的是a基因工程中所使用的dna连接酶有两类b逆转录作用的模板是cdnac限制酶切割dna分子后产生的末端均为黏性末端d基因工程中细菌拟核dna也可作为运载体11下列有关植物组织培养叙述合理的是a可采用茎尖组织培养技术来脱除病毒 b外植体的消毒所需酒精的体积分数是95%c培养外植体的培养基中常用的凝固剂是蔗糖d植物微型繁殖技术利用植物体细胞杂交12家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。下列说法不正确的是a进行转基因操作前,需用纤维素酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞b来自cdna文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间c采用pcr技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板d家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的ph絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀,起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果,将絮凝性细菌和石油降解菌融合,构建目的菌株。其流程如图。请根据图选出不正确的一项a溶菌酶可用于去除植物细胞的细胞壁bpeg的作用是诱导原生质体融合cab融合菌能生长和繁殖两亲本失活部位不同,融合后活性部位互补d目的菌株既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有石油的培养基上生长14白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到 “白菜甘蓝”杂种幼苗。下列说法正确的是a雌蕊离体培养获得“白菜甘蓝”杂种幼苗不能说明植物细胞具有全能性b“白菜甘蓝”杂种幼苗的染色体可用甲基绿染色c人工诱导产生四倍体“白菜甘蓝”,这种变异属于基因突变d白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在生殖隔离15下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是a培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压b培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化c离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织d同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同16某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项a图中表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程b未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性c图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实,产生后代d愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比17下列关于细胞工程的叙述,正确的有几项电刺激只能诱导植物原生质体融合,不能诱导动物细胞融合去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞并不都需要酶处理小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的t淋巴细胞融合可制备单克隆抗体某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不同a一项b二项c三项d四项18下列有关生物膜的叙述,错误的是a大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合b用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 c在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜发生结构和功能上的联系d兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是不同的19制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括a细胞培养b转基因c胚胎移植d细胞核移植20科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说法正确的是a将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,可以用花粉管通道法b进行基因转移时,通常要将外源基因转入受精卵中c人的生长素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮细胞中d采用抗原-抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组21下列属于动物细胞工程应用的有几项 大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 大规模生产食品添加剂、香料等 加速家畜遗传改良进程,加快优良种畜的繁殖a一项b二项c三项d四项22将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是a具有完整细胞核的细胞 b一定的营养物质和植物激素c离体状态 d导入指定基因23关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是 a可以制成诊断盒,用于疾病的珍断 b可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗c可以利用基因工程技术生产 d可以在生物体内生产,不能体外生产24乳腺细胞能够合成乳蛋白,不能合成唾液淀粉酶,而唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶,能合成乳蛋白。下列说法正确的是a唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因b乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因c两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因d乳腺细胞只表达乳蛋白的基因,其它基因均不表达25下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中。表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。pst i酶和sma i酶切割基因后将产生不同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是a图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞b可用pst i酶和sma i酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接c若用pst i酶和sma i酶切割质粒产生的dna片段有3种d图中、依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程26以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是a动物细胞培养中,含5co2的恒温培养箱用来调控ph值和温度b动物组织培养过程中一定不会出现组织分化c培养的动物细胞可以用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性d动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞27为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法;图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是a过程的自交代数越多,杂合高蔓抗病植株的比例越高b过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料c过程包括只有再分化一个过程d图中筛选过程不改变抗病基因频率28在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,可以不考虑a两种高等植物间的生殖隔离 b选择具有期望的某些优良性状的亲本c亲本细胞的融合技术 d愈伤组织形成和再分化29下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是a植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因b高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性c花药、胚不能作为组织培养的材料d植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同30甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的: 有丝分裂 分化 减数分裂 全能性a一项b二项c三项d四项31天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因b,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因b。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是 a提取矮牵牛蓝色花的mrna,经逆转录获得互补的dna,再扩增基因bb利用限制性核酸内切酶切开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因bc利用dna聚合酶将基因b与质粒连接后导入玫瑰细胞d将基因b直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞32下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是a绝大多数精卵细胞的识别不具有物种特异性b卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大c囊胚的滋养层细胞具有全能性d囊胚发育分化具有内外两个胚层33受精过程的顺序为 第一次卵裂开始 核膜消失,雌、雄原核融合 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 a b c d 34根据t-dna的已知序列,利用pcr技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是:提取某植株的dna,用限制酶处理后,再用dna连接酶将获得的dna片段连接成环(如右图)以此为模板,从图中甲、乙、丙、丁四种单链dna片断中选取_作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。a甲、丙b甲、丁c乙、丙d乙、丁35下图四种质粒含有e1和e2两种限制酶的识别,apr表示抗青霉素的抗性基因,tcr表示抗四环素的抗性基因。将两端用e1切开的tcr基因与用e1切开的质粒x1混合连接,连接后获得的质粒不可能有。ax1 bx2 cx3 dx436下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是a种植转基因作物应与传统农业种植区隔离b转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中c种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性d转基因植物的目的基因可能转入根隙微生物二、非选择题:(本大题共5小题,共54分)37在某质粒分子中存在的lacz基因,该基因编码的半乳糖苷酶可以催化乳糖水解。x-gal是一种常用的显色剂,同时也是一种乳糖的类似物,它可以被半乳糖苷酶水解,最终形成蓝色的化合物。若x-gal未被水解,培养基中的菌落为白色。现将用限制酶ecor切割的目的基因导入不含lacz基因的大肠杆菌中。图示为该质粒分子及限制酶ecor的酶切位点。请回答下列问题:(1)基因工程所用的限制酶主要是从_分离纯化出来的。(2)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是_。(3)培养基中可能出现含重组质粒的大肠杆菌、含质粒的的大肠杆菌、_的大肠杆菌。(4)为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌培养基中加入抗生素和_, _(填“白色”或“蓝色”)菌落为含重组质粒的大肠杆菌。38请回答有关动物细胞工程的问题:(1)动物细胞工程常用的技术手段有多种,其中_是其他动物细胞工程技术的基础。(2)动物细胞培养时,为了清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害应做到_。(3)单克隆抗体制备中,将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中产生的b淋巴细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选。在该培养基上,有融合的杂种细胞、未融合的亲本细胞和_,只有融合的杂种细胞才能生长。这种杂种细胞的特点是:既能迅速大量增殖,又能_。39请回答有关植物细胞工程的问题:(1)在植物中,一些分化的细胞,经过_的诱导,可以脱分化失去其_而转变成未分化细胞。(2)胡萝卜的组织培养中,将接种后的胡萝卜组织块,放在恒温_(填:“光照”或“黑暗”)条件下培养。一段时间后,将生长良好的愈伤组织转接到_培养基上继续培养。(3)在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到_的影响而产生突变。为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将种子播种在含_的培养基上,获得所需个体。40降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的dna单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链dna片段,再利用klenow酶补平,获得双链dna,过程如下图。在此过程中发现,合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题:(1)klenow酶是一种_酶,合成的双链dna有_个碱基对。(2)大肠杆菌是理想的受体细胞,这是因为它繁殖快、单细胞、遗传物质相对较_(填“多”或“少”)。要进行重组质粒的鉴定和选择,需要大肠杆菌质粒中含有_。(3)经dna测序表明,最初获得的多个重组质粒,均未发现完全正确的基因序列,最可能的原因是_。(4)上述制备该新型降钙素,运用的现代生物工程技术是_(填:“基因”或“蛋白质”)工程。41请回答有关胚胎工程的问题:(1)胚胎工程的许多技术,实际是在体外条件下,对动物自然受精和_条件进行的模拟操作。(2)动物的胚胎在性别分化
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