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动漫教学中传统工艺美术的融入论文 摘要：传统工艺美术是传统艺术的一部分来源于生活并是生活艺术的沉淀背后蕴藏着非物质文化遗产的内容当下艺术发展速度稳中有进对传统艺术有了更深入的探索所以传统工艺美术有了更多新的亮点和发现；另一方面动漫教学方向发生转变要做出中国特色的动漫产品需要融入的不仅仅是国外的技术还有中国的传统元素进而产生了很多问题需要我们进行更深入的探讨 关键词：传统工艺美术；艺术元素；教学体系 1动漫教学现状分析 目前动漫应用于教育教学方面的主要指动画随着动漫行业发展动漫人才与市场的供需问题日益明显国内动漫教育存在的问题也是引起越来越多的关注动漫院校的人才培养与行业的市场需要产生严重的脱节内容同质化严重学生创新意识薄弱同时高职高专教育更多的是停留在技术层面的教育对于学生创新意识的培养成为薄弱环节通过查阅相关文献我们发现国内将动漫应用于教育教学的相关研究几乎没有这一方面是由于我国现代动漫的产业化发展仍处于初级阶段动漫的开发制作仍不能跟上市场的需求而充斥于国内动漫市场的主要是美国与日本的动漫产品但由于在动漫进口方面是以市场盈利为导向的因此大部分进口动漫的教育功用并不明显 1.1课程体系 动漫专业课程体系分布中包含装饰设计、三大构成等普通艺术设计类学生的专业课学习也包含原动画设计、分镜头设计等专业基础课程和相关二维三维软件教学课程在人才培养方案中先修后修课程有理有据但真正的教学环节中并未做到环环相扣装饰设计中传统装饰纹样、传统工艺未能与接下来的动漫专业课相衔接造成了课程与课程之间的断桥 1.2项目引入 高校教师教学方法单一只重视动漫理论、基础知识、动漫设计及制作的基本技能的教育缺乏对学生的创作、创造、创新能力和艺术素质的培养忽略了学生的个性发展导致学生的专业能力没有得到全面的发展高职教育动漫教学过程中最忌讳的是纸上谈兵所以一直沿用的都是项目引入的教学方法但因学生素质以及教学条件限制在项目引入后只是在做一些技术层面的工作无法锻炼学生的创意创新能力学生思想局限 2传统工艺美术中艺术元素在动漫教学中的应用 传统工艺美术包含的内容广泛织锦、印染、陶瓷、金银器、漆器和木工等传统工艺美术首先从实用基础开始发展当满足实用基础后慢慢过渡到审美需求从古至今传统工艺美术中的艺术元素应用领域广泛涉及服装、雕塑、建筑、设计等各行各业将其引入到动漫教学领域融入高校的教学课堂上去将会有以下两个方面的作用：第一培养有创意创新能力的高技术人才提升动漫创作的文化内涵进而去改变我国一味地模仿国外动漫发展的局面第二传承传统文化大力弘扬区域特色文化日照发展到现在传统工艺如农民画和黑陶工艺渐渐淡出人们的视线高职院校对于大师工作室的建设鼓励了对于文化传承的支持与此同时更有利于我们将这些当地特色艺术融入动漫教学中去高校教学的重点就是能够将职业教育出来的学生直接输送到用人单位能够与企业对接这不仅仅包含着技术的掌握还有创新能力的培养所以课堂教学应当注重树立的民族性、原创性的艺术价值观在保证技术的前提下发散学生思维传承传统美术精华的同时直接应用于动漫制作 2.1课程应用 艺术元素应用的主要几门课程有：原动画设计、场景设计、FLASH、影视后期、三维动画这几门课程 2.2教学方法探索 （1）案例教学法是在高职教育中常用的教学方法通过分析优秀案例讲解这些案例是如何借鉴传统艺术提炼其中的造型元素和艺术风格通过对于案例的整个设计过程的理解把握设计的流程（2）影像资料分析影像资料的应用是不可或缺的教学手段之一较之传统的板书式或以文字为主的PPT教学影像资料的恰当应用可有效改善课堂气氛分别从视觉、听觉等感觉领域给学生以刺激增强对知识点的记忆清晰的解剖刀传统艺术的精华拓宽学生的视野能够发散学生的创作思维（3）项目教学法项目教学的过程中尽量引入项目与企业实际生产过程有直接的关系通过企业完成项目流程的学习让学生熟悉项目从立项到结项的全部过程有明确而且清晰的成果展示毕业后让学生轻松的和企业接轨这种教学方法有一定的难度不仅要求学生有理论和技术的职称还需要学生有很强的团队合作意识运用新的知识技能去解决在项目制作过程中所有的实际性质的问题 2.3教学实践分析 （1）市场调研让学生深入到民俗乡村深入的了解传统工艺美术中区域民俗工艺的艺术特点和艺术文化当代与传统工艺美术之间已经出现了断层在高校教学中利用民俗馆、大师工作室、民间艺人等资源以实践教学的方式引导学生多看、多听、多学、多想将这些艺术风格沉淀下来作为创作的一手资源（2）激发学生的创作欲望鼓励学生发散思维民俗工艺的艺术特点多种多样如何巧妙地结合实训课程做出来符合市场需求的影片就需要学生在每一门课程中把握课程的重点如分镜头设计如何将镜头组接到一起符合艺术风格的节奏等 2.4教学成果 鉴于学校有大师工作室以及相关选修课的开展提高了学生学习动漫专业课程的学习兴趣同时将竞赛引入课堂以赛促学充分调动了学生的学习兴趣将地域文化有效的引入课堂也获得了学校的一致好评 3与当代动漫教学体系的融合 中国动画事业的原创性和本土化进程需要从中国传统、本土文化中吸收养分忽略民族文化特点一味地追随国外动画的设计风格是不可能创造出具有中国特色的动画作品因此在本土动画的原创性和特色方面考虑需要不断探索传统工艺美术与动漫产业的融合之处高校动漫专业教师如何有效的引入传统工艺美术特色如何激发学生的创作灵感上面下功夫这样融合不仅有利于弘扬地域特色文化同时也促进地区文化“软实力”的提升加深传统工艺美术在现代各行业发展的地位继续传承传统工艺美术中的精华 参考文献： 1张之益.现代动漫技术与“大动漫”N.中国文化报. 2李文晓.中国动漫产业落后原因分析及解决方法探讨J.四川大学中国优秀硕士学位论文全文数据库. 3段小聪.从火影