



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
桃花心木名师教案教学目标:1、知识与技能:学会本课6个生字,掌握“枯萎、汲水、依赖、一旦、一番、锻炼、优雅、勃勃生机”等词语。2、过程与方法:有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、情感态度和价值观:了解课文内容,感悟到作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验。教学重点:通过理解含义深刻的句子,进而悟出课文是借种树喻育人,体会其中所蕴含的深刻道理。教学难点:通过理解含义深刻的句子,进而悟出课文是借种树喻育人,体会其中所蕴含的深刻道理。教学方法:合作、探究、交流。教学时间:2课时。教学过程:第一课时课时目标:1、学会本课6个生字,掌握“枯萎、汲水、依赖、一旦、一番、锻炼、优雅、勃勃生机”等词语。2、有感情地朗读课文。3、初步感知课文,了解课文大意。一、激趣导入1、出示桃花心木的图片。师问:你觉得这些树漂亮吗?你知道它们叫什么名字吗?师解释:常绿乔木,树皮淡红色,树干挺拔,木材色泽美丽,为世界名贵木材之一。春夏开花,原产南美洲,现在我国广东、广西、云南、台湾各地广泛种植。适于制作车船、家具等。2、揭示课题。今天我们学的这篇课文就是有关桃花心木的,那文章是主要写桃花心木呢,还是借桃花心木来传播什么信息呢?请同学们跟着老师来分析课文。板书课题桃花心木。3、作者简介。认识作者林清玄。师解释:林清玄,笔名秦情,台湾高雄人。当代作家。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位。作品有散文集莲花开落冷月钟笛金色印象等。1979年起连续7年获台湾中国时报文学奖。二、读熟课文,学习生字1、用自己喜欢的方式读通课文,要求读准生字的字音,画出带有生字的词语,个别不理解的新词用查字典或联系上下文的方法理解。2、检查读文情况,同学互相正音。3、自学生字新词,同学之间交流不理解的词语。小组内交流你是怎样记忆本课的生字的。萎( ) 秧( )番( ) 锻( ) 勃( )委( ) 殃( ) 翻( ) 段( ) 脖( )4、练习把课文读熟。三、整体感知,初步感悟1、默读课文,思考:课文写了一件什么事?2、边读课文边思考,不懂的词语和句子做上标记。3、小组交流反馈自学成果,合作解答疑难问题。四、巩固练习打开“基础训练-桃花心木”,一起来闯关吧!第二课时课时目标:1、了解课文内容,感悟到作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验。2、学习作者借物喻人的写作方法。一、自主品读,理解课文1、默读课文,画出你不理解的地方,在小组内讨论一下。2、请你来做一回种树人,回答同学们这些问题。(尽量用书上的话)二、品读课文,领悟道理1、种树人的哪些做法令作者感到奇怪? 种树人给树苗浇水的做法让作者感到奇怪:一是种树人来浇水的时间没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次。二是种树人浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。三是种树人给树苗浇水的时间也不一定,他有时早上来,有时下午来,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了,他还会带几株树苗来补种。2、种树人做事为什么没有规律?种树人这样做是在培养树苗适应环境、自我生长的能力,让树木自己学会在土里找水源,学会把很少的水分转化成巨大的能量,以便在恶劣的自然环境下能够顽强地生存。3、文中的两个“不确定”分别是什么意思?树木的“不确定”指上文“老天下雨是算不准的”,人的“不确定”指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸等。4、结合生活实际谈谈为什么生活在艰苦环境的人往往会“经得起生活的考验”?“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?在实际生活中,我们常常会遇到一些不确定的情况,比如考试成绩下降了,要参加比赛的时候生病了,和最要好的朋友发生矛盾了,买文具的钱丢了等等。5、为什么种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了?因为桃花心木在种树人的精心调教下,已经学会了适应环境,已经掌握了在“不确定”中生存下去的本领,会自己在土地里找水源,深深地扎根,茁壮成长,所以如种树人所愿,即使种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。三、师生总结,明确文章主旨种树人不定时,不定量地浇水,目的就在于模仿自然规律,他善于创造自然的成长环境。让树苗在不确定中汲水成长,这样树苗自己就能够学会适应自然,并战胜自然,最终寻找到适合自己存活的办法。人和树是一样的,生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验,从而学会生存和发展的本领。我希望同学们都能像课文中的桃花心木一样,能够经得起生活的磨练,最后长成参天大树,长成栋梁之材。四、拓展延伸1、种树人与“我”的对话被一棵棵桃花心木苗听得清清楚楚。说者无心,听者有意。它们会想些什么呢?会对种树人说些什么?请联系上下文,想一想:如果我是一棵( ),我会想:( )。 引导学生从以下几个方面展开想象 (1)如果我是一棵(茁壮成长的桃花心木苗),我会想(2)如果我是一棵(即将枯萎的桃花心木苗),我会想(3)如果我是一棵(已经枯萎的桃花心木苗),我会想2、作者林清玄是怎样写出这样文辞隽永、耐人寻味的好文章的呢?(1)善于观察、善于思考:本文是围绕“三到”来写的。一是“看到”引
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年河北省定州市辅警招聘考试试题题库附答案详解(培优)
- 2024年浙江金华科贸职业技术学院单招职业适应性测试题库附答案
- 2025年Z世代消费趋势预测:新消费品牌市场细分策略深度报告
- Rhino+KeyShot产品设计 课件 第9章 节点材质图
- 2025年K2学校STEM课程实施效果评估与教育评价体系创新实践研究分析实践报告
- 统编版语文二年级下册古诗复习 课件
- 混凝土生产与监控
- 初中数学九年级下册统编教案 5.4二次函数与一元二次方程(第2课时)
- 小升初六年级数学下册常考易考知识点课件《第六单元第12讲:比和比例的意义》人教版
- DeepSeek大模型赋能智慧交通场景规划
- 大酒店员工离职交接表
- 2022年广东省深圳市中考化学真题试卷
- 国际财务管理教学ppt课件(完整版)
- 2022年江西省南昌市中考一模物理试卷
- 百日咳临床研究进展PPT医学课件
- Q∕GDW 12176-2021 反窃电监测终端技术规范
- 光引发剂的性能与应用
- 图像处理和分析(上册)课后习题答案(章毓晋)
- 三金片前处理车间1
- NB_T 10499-2021《水电站桥式起重机选型设计规范》_(高清最新)
- 韵能cfd风环境模拟stream scstream答疑软件常见q a汇总
评论
0/150
提交评论