陕西省学大教育西安分公司高新区九年级语文上学期期中考试试题.doc

陕西省学大教育西安分公司高新区2014届九年级上学期期中考试语文试题(答题时间120分钟）一、积累与运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）a.阐述（chn） 怡情（y） 玄虚（xun） 恪尽职守（k）b.灵柩（ji） 扶掖（y） 学究（ji） 孜孜不倦（z）c.汲取（j） 藻饰（zo） 骈进（pin） 吹毛求疵（c）d.诓骗（kung） 归谬（mi） 驳论（b） 咬文嚼字（jio）3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分）(1)诗歌是语言艺术的集中表现，丰富地展示着广阔复杂的社会生活，它要求高度概括、准确 (简练 凝练 简单)、含蓄深沉、富于音乐性和浓烈的感情色彩。一首短短的诗歌,要想给人无穷的回味，深刻的启迪，就必须在使用语言文字上下大工夫，用尽可能少的语言表达尽可能多的内涵，给读者留下想象和联想的空间。(2)机遇从不会给 （a 安分守己 b因循守旧 c推陈出新）的人带来奇迹，扭转乾坤的新局面、豁然生动的新气象，正孕育在 在锐意变革的勇气之中。4.经典诗文默写（第(1）（6）题，任选五题；第（7）（10）题，任选一题）（6分）（1)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹渔家傲 秋思) （2）莫道不消魂，帘卷西风， 。(李清照醉花阴） （3）了却君王天下事， 。（弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）(4)右手秉遗穗， 。 （白居易观刈麦）（5） ，北斗阑千南斗斜。（刘方平月夜）（6） ，元是今朝斗草臝。（晏殊破阵子）（7） ，枳花照驿墙。温庭筠商山早行（8） ，村南村北晌繅车。（苏轼浣溪沙）（9）骊山四顾，阿房一炬， 。（张养浩山坡羊 潼关怀古）(10)已是黄昏独自愁， 。（陆游卜算子 咏梅）5. 按要求，完成下面的题目。（3分） 现代人关于幸福人生的理解，大多以为是财富、权利、地位。其实幸福的标准各有不同，真正的幸福在于内心，内心平静少贪欲，不执着，时时保持轻安自在。富有同情心、仁爱心才是真正的幸福。人只有带上名利的枷锁，才会使苦恼相随，一生都要受制于它，而难返自由。其实人真正的需求并不多，俗话道：“一日不过三餐，夜眠不过七尺”。 幸福是一种心灵深处的体悟，一种自我的感觉，它以主观的、内在的形态存在。（1）第句的关联词语使用有误，请把修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （2）文章第句有一处标点符号使用错误，请把修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）文章第句有语病，请把修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 6.阅读下面文字，按要求填空。（2分） 头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰 系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 上面文字描写的是 ，请写出有关他的一个情节 。二、综合性学习（7分）7. 学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。（1）【故事会】 请你简述一个与名人有关的读书故事。（2分）（2）【交流站】材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。” （3）【推荐栏】阅读真正的好书，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，它们是高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的。请选择你喜欢的一本书，为它写一段推荐！50字左右，（2分） 、三、阅读（共15小题，计46分）(一） 阅读下面的文字，完成811题。（12分）中华骨髓加入中华骨髓库捐造干细胞的志愿者行列的篮球巨星姚明，日前接受了央视新闻会客厅的节目采访。记者问姚明:现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人?姚明回答：我已经签过意向书了， 一旦匹配成功的话，马上就捐。记者接着追问：如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明毫不迟疑地义问：“有什么比生命更重要的吗？”好一句掷地有声的有什么比生命更重要！与美国火箭队续约五年的姚明，身价尽管高达7600万美元，但他并没有走进生命诚可贵，篮球更高的误区， 为病人作出牺牲，他甚至可以放弃这几场比赛的收入马上捐骨髓。明星力量和榜样力量都是无穷的。姚明平民化的表白绝对没有“大腕”的口气，也没有大话的铺垫，但绝对像他高超的灌篮技术那样，就连普通观众,也能够被他的真诚所征服。有什么比生命更重要，这句引人深思的反问，倒真应该像银针一样深入骨髓，疗治那些为了的行为。一电视连续剧的拍摄现场，当一位群众演员不幸落入黄浦江后，剧组却非常冷漠地继续拍摄。一工作人员甚至还称，这件意外事故让人非常痛心，但感情代替不了现实，与其在河边等待打撈结果，还不如抓紧拍戏， 拍摄每推迟一天就意味着几十万元的损失。解读此工作人员的话，分明有着有什么比拍戏更重要吗的潜台词。有些人打着事业、效益、制度、管理的大旗奋勇向钱，一些行业更是以钱为本，毫不尊重弱势群体的生命。如果只用金钱的杠杆来衡，没有地位没有金钱没有名声的人的生命，势必要被一部分人不屑一顾，如此又该怎样构建和谐社会？而篮球巨星姚明这句“有什么比生命更重要的吗”的话，无疑是当今另一种最可贵最紧缺的中华骨髓。有什么比生命最重要这种宝贵的中华骨髓在任何时代,都应是拯救社会道德的造血干细胞呵。3，本文阐述的主要观点是什么？ （2分） 9，请根据上下文，将第三段划线句补充完整。 （2分) 10.除了举例论证外，本文主要用到了哪种论证方法？作用是什么？ （4分) 11.文章以中华骨髓为题有什么含义和作用？（4分) (二）阅读下面文章，完成12 16题。（18分）闲花落地听无声丁立梅 黄昏。桐花在教室外静静开着，像顶着一树紫色的小花伞。偶有风吹过,花落下，悄无声息。几个女生，伏在走廊外的栏杆上，目光似乎漫不经心，看天，看地， 看桐花。其实，哪里是在看别的，都在看郑如萍。教学楼前的空地上，郑如萍和一帮男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿着绿衣裳，系着绿丝巾，是粉绿的一个人。她不停地跳着，叫着，笑着，像朵盛开的綠蘑菇。美，是公认的美。走到哪里，都牵动着大家的目光。女生们假装不屑， 却忍不住偷偷打量她，看她的装扮，也悄悄买了缘丝巾来系。男生们毫不掩饰他们的喜欢，曾有别班男生，结伴到我们教室门口，大叫，郑如萍，郑如萍！郑如萍抬头冲他们笑，.眉毛弯弯，嘴唇边，现出两个深深的酒窝。贱。”女生们莫名其妙地恨着她，在嘴里悄骂一声。她听到了，转过头来看看，依然笑着，很不在意的样子。她却不爱学习。物理课上,她把书竖起来，小圆镜子放在书里面。镜子里晃动着她的脸，一朵水粉的花。也折纸船玩儿。折纸船的纸，都是男生们写给她的情书。她收到的情书,成扎。她一一叠成纸船，收藏了。对追求她的男生，不说好，也不说不好。常有男生因她打架,她知道了 ，笑笑，不发一言。高三时，终于有一个男生，因她打了一架，受伤住院。这事闹得全校沸沸扬扬。她的父母被找了来。当着围观着的众多师生的面，她人高马大的父亲,狠狠掴了她两巴掌，骂她丢人现眼。她仰着头争辨：“我没叫他们打！我根本不知道他们打架！”她的母亲听了这话，撇了撇薄薄的嘴唇，脸上现出嘲弄之色，说：苍蝇不叮无缝的蛋，你整天打扮得像个妖精似的，招人呢。”我们听了都有些吃惊，这哪里是一个母亲说的话。有知情的同学小声说：她不是她的亲妈，是后妈。”这消息令我们震惊。再看郑如萍，只见她低着头，轻咬着嘴唇，眼泪一滴一滴滚下来。阳光下，她的眼泪，那么晶莹，水晶一样的，晃得人心疼。这是我们第一次看见她哭。却没有人去安慰她，潜意识里，都觉得她是咎由自取。渐渐的，郑如萍越来越安静了，她一个人坐在那里，一座孤岛似的。有时，我们的眼光无意间扫过去，看见她沉默地看着窗外。窗外的桐树上，聚集着许多的小麻雀，唧唧喳喳欢叫着，总是很快乐的样子。天空碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。季节转过一个秋，转过一个冬，春天来了，满世界的花红柳绿，我们却无暇顾及。高考进入倒计时，我们的头，整天埋在一堆练习题里，像鸵鸟把头埋进沙堆里。郑如萍有时来上课，有时不来，大家都不在意。某一天，突然传出一个令人震惊的消息：郑如萍不再来上课了。班主任撤掉了郑如萍的课桌，这个消息，得到证实。我们这才惊觉，真的好长时间没有看到郑如萍了。再抬头，教室外的桐花，不知什么时候开过，又落了，满树撑着手掌大的绿叶子，蓬蓬勃勃。教学楼前的空地上，再没有了绿蘑菇似的郑如萍，没有了她飞扬的笑。我们的心，莫名地有些失落。空气很沉闷，在沉闷中，我们迎来了高考。十来年后，我们这一届天各一方的高中同学，回母校聚会。我们在校园里四处走，寻找当年的足迹。有老同学在操场边的一棵法国梧桐树上，找到他当年刻上去的字，刻着的竟是:郑如萍，我喜欢你。我们一齐哄笑了：呀，没想到，当年那么老实的你，也爱过郑如萍呀。”笑过后，我们长久地沉默下来。 其实，当年我们都不懂郑如萍，她的青春，很寂寞。” 一个同学突然说。 我们抬头看天，天空仿佛还是当年的样子，碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。但到底不同了，我们的眉梢间，已爬上岁月的皱纹。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。有多少的青春，就这样，悄悄过去了。12结合相关情节，按要求分析下面句子中加点的词语。（4分）（1）转过头来看看，依然笑着，很不在意的样子。（分析人物性格） （2）有时，我们的眼光无意间扫过去，看见她沉默地看着窗外。（分析人物心理） 13请分析两处画线的景物描写的作用。（6分） 14阅读全文，分条概括作品中的“我”对郑如萍的情感变化过程。（3分） 15通观全文，探究郑如萍悲剧产生的主要外部原因。（3分） 16.你希望自己的青春是怎样的？请用一个形象真切的比喻句来描绘一下。（2分) (三）阅读下面的文字，完成1720题。（12分）牛弘荣宠当世，而车服卑俭。事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。.上尝令其宣軟，弘至阶下，不能言，退还拜，云：并忘之。上曰：传语小辨，故非宰臣任也。愈称其质直。大业之世，委遇称隆。性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。隋室旧臣， 始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已。有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛。弘来还宅，其妻迎谓之曰：叔射杀牛矣。弘闻之，.无所怪问，直答云：作脯。坐定，其妻又曰：叔忽射杀牛，大是异事!弘曰：已知之矣。颜色自若，读书不辍。其宽和如此。（节选自隋书卷四九）牛弘：隋朝人，官至宰相，历事隋文帝和隋炀帝，.都被重用。大业：隋炀帝的年号。 17.解释下列句中加点的词。（4分）（1）读书不辍 （2）上尝令其宣敕（3）退还拜谢 （4）笃志于学18找出下面句子中“而”字的意义和用法不同于其他句子的一项（ ）（2分）a. 好酒而酗 b. 牛弘荣宠当世，而车服卑俭c. 此可以为援而不可图也 d.学而不思则罔19.翻译下列句子（4分）（1）传语小辨，故非宰臣任也。 （2）事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。 20.请结合选文内容，说说牛宏是一个什么样的人。（2分） （四）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注释】潇湘：一作湘江21.诗歌后两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分） 22 诗歌表达了作者怎样的思想感情？（2分） 四、作文（50分）题目： 的瞬间要求：将题目补充完整；不少于600字；透露真实的人名、校名等相关信息。2013-2014学年度第一学期期中试题九年级 语文参考 参考答案: 一、 积累与运用（共6小题，计17分）1.b 2.b 3.凝练 因循守旧 4.（1）燕然未勒归无计 （2）人比黄花瘦（3）赢得生前身后名 （4）右手悬弊筐 （5）更深月色半人家 （6）疑怪昨宵春梦好（7）槲叶落山路 （8）簌簌衣巾落枣花 （9）当时奢侈今何处? （10）更著风和雨5（1）人只要带上名利的枷锁，就会使苦恼相随，一生都要受制于它，而难返自由。（2）其实人真正的需求并不多，俗话道：“一日不过三餐，夜眠不过七尺。”（3）幸福是一种自我的感觉，一种心灵深处的体悟，它以主观的、内在的形态存在。6.林冲 火烧草料场（误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山）二、综合性学习（7分）7.（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（2）原因：一是学生阅读量少;二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。 建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多彩的读书活动。（3）大家好！我向大家推荐一本名著鲁滨逊漂流记，他是是英国著名作家笛福的代表作，小说以一个苏格兰水手在荒岛上遇险的真实经历为原型。主人公鲁滨逊在一次航海途中，船只遭遇飓风袭击，流落到南美洲的某个荒岛。在岛上，他造房子，种粮食、制造工具等，他还从野人的屠刀下救出一个人，作为自己的仆人。二十八年后，他帮助一艘在小岛靠岸的大船平息叛乱，并搭乘这艘船重返故乡的故事。三、阅读（共15小题，计46分） (一） 阅读下面的文字，完成811题。（12分） 中华骨髓8.有什么比生命更重要9.为了金钱（或利益）而不顾生命 （意思对即可）10.对比论证，作用：通过正反对比论证，进一步强调了“有什么比生命更重要”的中心论点，深化了中心，使论证更有力，更具说服力。11.含义：表层是指加入中华骨髓库捐造干细胞的志愿者行列的人的精神；深层是指“有什么比生命更重要”的中华民族的奉献精神，更是社会道德的重要体现。作用：表明作者的观点，成为贯穿全文的线索。(二）阅读下面文章，完成12 16题。（18分）闲花落地听无声 丁立梅 12（1）表现出郑如萍乐观，纯真（1分）；宽容，不以为意（1分）（2）郑如萍被误解孤立、天性被压制后，内心孤寂、无助、茫然。（2分，任答两个词）13第一处环境描写照应了题目，（1分）衬托了主人公的美丽，（1分）暗示主人公郑如萍悄无声息离开的悲剧性命运。（1分）（抓住关键词给分）第二处环境描写用桐树上的欢叫的小麻雀、反衬了郑如萍的落寞，（1分）用碧蓝的天空、一泻千里的阳光，反衬了郑如萍内心的暗淡迷茫，（1分）表现对快乐生活向往，（1分）推动了故事情节的发展。（1分）（抓住关键词给分）14（）“我”对郑如萍美貌暗暗欣赏。（）“我”对郑如萍美貌的嫉妒。（）“打架事件”后，对郑如萍的淡淡的同情。（）