八年级生物上册 第18章 第3节 生态系统的自我调节课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
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18 3生态系统的自我调节 能使带火星的木条复燃的气体是 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 绿色植物在光下产生的气体是 生物圈中氧气的主要来源是 二氧化碳的主要来源有 因此 维持生物圈中碳 氧平衡离不开 复习巩固 能使带火星的木条复燃的气体是 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 绿色植物在光下产生的气体是 生物圈中氧气的主要来源是 二氧化碳的主要来源有 因此 维持生物圈中碳 氧平衡离不开 复习巩固 氧气 二氧化碳 氧气 植物的光合作用 生物呼吸和燃烧燃烧 绿色植物 1 理解生态系统具有一定的自我调节能力 而且是有限的 重点 2 描述生态系统的相对稳定和生态平衡 学习目标 学习指导1观察 草原生态系统示意图 请认真默读课本p84 85中部的内容 3分钟后比谁能正确回答问题 影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些 你能写出两条食物链吗 讨论 假设某草原上有着大量的植物 鼠的数量会相应发生什么变化 假如鼠增多 鼠数量增加 鼠数量减少 植物减少 植物增多 鼠吃植物量增加 鼠吃植物量减少 鼠食物增加 鼠因饥饿死亡 说明生态系统有一定的自我调节恢复稳定的能力 讨论 北极苔原生态系统和森林生态系统哪个结构更稳定 为什么 上面的事例说明 生态系统相对稳定 首先表现在两个方面 1 物种上的相对稳定 2 数量上的相对稳定 小结 生态系统的结构越复杂 能量流动和物质循环的途径越多 其调节能力越强 反之 结构越简单 生态系统维持平衡的能力就越弱 检测11 下列生态系统中 最稳定的是 自我调节能力最小的是 a农田生态系统b湿地生态系统c森林生态系统d海洋生态系统e草原生态系统 检测12 在达到平衡的生态系统中 系统内的生物数量将会 a逐渐增多b相对稳定c逐渐减少d稳定不变 学习指导2生态系统的调节是有限的请打开课本认真默读p85下 86的内容 3分钟后比谁能正确回答问题 分析资料中对生态系统造成严重破坏的因素是什么 短期内能恢复吗 1 采取各种措施预防并减少自然灾害 例如 植树造林减少水土流失等等 2 防止人类自己对环境的破坏 例如砍伐森林要及时补栽 禁止滥捕野生动物 工业污水等处理后再排放等等 讨论 我们应该采取哪些措施保护生态系统的稳定 小结2生态系统能够依靠自我调节来维持自身的稳定 但生态系统的自我调节能力是有一定限度的 当外力的影响超出一定限度 生态平衡就会遭到破坏 检测21 一定条件下 生态系统具有相对稳定性 这是因为 a动植物间的相互制约b生产者总是数量最多c生态系统具有一定的调节能力d有人类控制 课堂总结 1 生态系统的相对稳定 离不开生态系统的自我调节能力 但是生态系统的自我调节能力是有限的 当面对一些严重的破坏性干扰时 生态系
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