八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1框 法不可违课件 新人教版.ppt

猜猜它是谁 它是一种行为规范 它明确告知人们可以做什么必须做什么 应该做什么 在它面前 不管是谁 不管大事小事 它都公平对待 法律 第一框法不可违 第五课 法律 是一种行为规范 是评价人们行为是否合法有效的准绳 人们行为的底线是什么 不违法 以下行为属于什么行为 违法行为 违法行为是指出于过错违反法律 法规的规定 危害社会的行为 违法行为 三兄弟 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 情景一 李某等三人在电影院观看电影时 起哄 打闹 吹口哨 影院工作人员多次劝阻 他们就是不听 工作人员找来民警将这三人带走 公安机关给予李某等三人警告的处罚 我国的治安管理处罚法属于行政法 它规定对扰乱影剧院等公共场所秩序的行为予以处罚 知识梳理 情景二 朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表 先说第二天还 后来又说自己把手表弄丢了 苏某向人民法院起诉 法院判决朱某限期归还手表 或者照价赔偿给苏某 新知探究 我国的民法通则第七十九条规定 拾得遗失物 应当归还失主 知识梳理 情景三 17岁的中学生赵某 多次手持三棱刮刀 强夺9名小学生的财物 得赃款400多元 人民法院认定赵某犯了抢劫罪 依据刑法判处其有期徒刑 新知探究 我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚 知识梳理 合作探究 通过上面图片和材料的分析 我们来完成下面的表格 较轻 较轻 严重 行政法 民法 刑法 行政制裁 民事责任 刑事处罚 行政违法 民事违法 刑事违法 内容 名称 请找出以上三类违法行为的相同点 1 都有社会危害性2 都是违法行为3 都要承担法律责任 新知探究 民事责任p48 行政制裁p48 探究 中学生王某 小时候因父母溺爱 经常顶撞父母 上学后无心学习 经常旷课 缺交作业 被学校记过处分 但他并没有吸取教训 反而结识了些游手好闲的朋友 经常拿别人东西不还 后来因携带管制刀具 试图结伙斗殴被公安机关罚款 拘留 但他仍不思悔改 为搞到钱玩游戏 竟持械多次拦路抢劫 并致人死亡 最终被法院判处死刑 剥夺政治权利终身 并没收个人全部财产 一 违法行为可以划分为哪些类 二 本案例中当事人的行为 哪些是民事违法行为 哪些是行政违法行为 哪些是行政违法行为 三 本案例中当事人哪些行为是一般违法行为 哪些是犯罪行为 问题 说说身边的违法行为 典型的民事违法行为 最常见的行政违法行为 侵犯他人民事权利 没有依法履行合同 扰乱公共秩序 妨碍公共安全 侵犯人身权利 财产权利 妨碍社会管理 违反治安管理的行为 民事权利 财产权 人身权 物权继承权债权 生命权健康权姓名权名誉权隐私权婚姻自主权 小试牛刀 1 在十字路口闯红灯 2 抢劫他人财物 3 欠钱不还 4 某人开玩笑说 地震了 引起恐慌 导致他人受重伤 5 打架斗殴 6 拾得别人的钱物不还 1 5是行政违法行为 2 4刑事违法行为 3 6民事违法行为 社会和谐的保证是 遵章守法 针对行政违法行为要分清是非 增强守法观念 严格遵守治安管理的法律规定 针对民事违法行为依法从事民法活动 积极防范民事侵权行为和合同违法行为 课堂小结 法不可违 法律 法律是一种行为规范 是评价人们行为是否合法有效的准绳 违法行为的含义 是指出于违反法律 法规的规定 危害社会的行为 违法行为种类 不违法是人们行为的底线 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 犯罪行为 社会和谐的保证 遵章守法 自己怎么做 认识违法犯罪行为的危害 自觉依法规范自己的行为 法律就是秩序 有良好的法律才有好的秩序 亚里士多德 法网恢恢 疏而不漏 知法是金山 守法是银山 公平正义是靠山 有法必然治国 无法必然乱国 法有权威则治 法无权威则乱