高中数学 第1章 立体几何初步章末专题整合课件 苏教版必修2.ppt_第1页
高中数学 第1章 立体几何初步章末专题整合课件 苏教版必修2.ppt_第2页
高中数学 第1章 立体几何初步章末专题整合课件 苏教版必修2.ppt_第3页
高中数学 第1章 立体几何初步章末专题整合课件 苏教版必修2.ppt_第4页
高中数学 第1章 立体几何初步章末专题整合课件 苏教版必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章立体几何初步 第1章立体几何初步 1 空间中的点 线 面位置关系的判定 1 首先清楚线线 线面 面面的位置关系及分类标准 其次在判定时不但要根据位置关系的定义 还要根据具体的题目条件及线线 线面 面面的判定及性质定理 2 在判定点 线 面的位置关系时 要特别注意思维的严谨性 要注意线线 线面 面面判定及性质定理应用的前提条件 空间中点 线 面的位置关系 2 空间中点 线 面位置关系的证明 1 证明共面问题 证明共面问题的方法一般有两种 一是由某些元素确定一个平面 再证明其余元素在这个平面内 二是分别由不同元素确定若干个平面 再证明这些平面重合 2 证明三点共线问题 通常证明这些点都在两个平面的交线上 即先确定出其中两点在某两个平面的交线上 再证明第三个点是这两个平面的公共点 则第三点必然在这两个平面的交线上 3 证明三线共点问题 证明空间三线共点问题 先证两条直线交于一点 再证明第三条直线经过这点 把问题转化为证明点在直线上的问题 1 空间平行关系的判定方法 1 判定线线平行的方法 利用线线平行的定义证共面而且无公共点 结合反证法 利用平行公理4 利用线面平行的性质定理 利用线面垂直的性质定理 若a b 则a b 利用面面平行的性质定理 若 a b 则a b 利用平行四边形的性质 三角形 梯形中位线 线段对应成比例等 空间中的平行问题 空间中的垂直问题 空间中的角包括 异面直线所成的角 直线与平面所成的角以及二面角 这些角是对点 直线 平面所组成空间图形的位置关系进行定性分析和定量计算的重要组成部分 学习时要深刻理解它们的含义 并能综合应用空间各种角的概念和平面几何的知识熟练解题 空间角的题目一般都是各种知识的交汇点 因此 它是高考重点考查的内容之一 应引起足够重视 空间角的求解 1 求异面直线所成的角常用平移转化法 转化为相交直线的夹角 2 求直线与平面所成的角常用射影转化法 即作垂线 找射影 3 二面角的平面角的作法有两种 定义法 垂线 总之 求空间各种角的大小一般都转化为求平面角来计算 空间角的计算步骤 一作 二证 三计算 空间几何体的表面积和体积计算是高考的一个常见考点 解决这类问题 首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式 其次要掌握一定的技巧 除等积变换法与割补法外还有 1 展开法 把简单几何体沿一条侧棱或母线展开成平面图形 这样便把空间问题转化为平面问题 可以有效地解决简单空间几何体的表面积问题或侧面上 球除外 两点间的距离问题 2 构造法 对于某些几何体性质的探究较困难时 我们可以将它放

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论