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文档简介
执教 施州民族小学赖蓉 博莱克截肢拄拐棘手鸦雀无声俱乐部沉默羡慕检阅情不自禁 我会读 学习目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 感受大家对残疾人博莱克的尊重与爱护 以及博莱克的自尊自强 课文围绕检阅写了一件什么事 儿童队员在国庆 遇到一件非常 经过商量 他们在游行检阅时获得了 游行检阅前 棘手 的事 全场喝彩 学习提示 默读课文4 9自然段 思考 1 这件 棘手 的事你是从文中的哪儿看出来的 画上 自学 2 如何解决的 先独立思考后对学 读一读 比阅读感悟 劝他不去 要不把他放在队尾 再不就把他藏在队伍中间 可是跟他怎么说呢 谁去跟他说呢 如何解决 棘手 的事 队长洪亮的声音打破了沉默的局面 队员们 如果把博莱克放在队伍第一排 让大家都能看到他 怎么样 他虽然腿不方便 可仍然是儿童队员 还不是一般的队员 太棒了 这才叫儿童队呢 别的队肯定会羡慕我们 第一排走着一名拄拐的儿童队员 一个队员大声说 自学提示 默读课文10 16自然段 找出描写博莱克表现的句子 划上 谈谈感受 看来 他肯定忘记了自己在拄拐 他同全队保持一致 目视右方 睁着大眼睛望着检阅台 看来 他肯定忘记了自己在拄拐 他同全队保持一致 目视右方 睁着大眼睛望着检阅台 看到博莱克的表现 我感受到博莱克是个 的孩子 此时看着检阅台上的博莱克 我仿佛看到了博莱克在检阅前的种种画面 在下雨天 穿着雨衣独自一人在操场上刻苦练 这个小伙子真
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