幼儿园大班安全活动：煤气开关不乱动(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班安全活动：煤气开关不乱动(四篇)目录：幼儿园大班安全活动：煤气开关不乱动一幼儿园大班整合活动：气球娃娃二幼儿园大班游戏活动：开火车三幼儿园大班社会活动：不开心小树四- 1 -幼儿园大班安全活动：煤气开关不乱动一活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。活动过程：一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗?这是什么?师：你在哪里看见过?有什么用呢?师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。师：煤气为什么能把饭菜烧熟?师：你能看见煤气、闻到煤气吗?师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人!遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决!四、结束活动。师：今天我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢! 3 / 9幼儿园大班整合活动：气球娃娃二教育目标:1、以身体紧缩或伸展的动作,培养幼儿的控制能力。2、能根据教师的描述或琴声,用身体表现场景,发展幼儿的创造力。3、能将自己表现的动作通过想象,围绕主题,用简单的画面表示出来,发展幼儿的语言表达力和动手能力。教学准备:1、气球若干、风琴、小鸟头饰一个。2、黑色记号笔、白纸人手一份。教学过程:一、运用气球,引起幼儿的兴趣。1、教师出示气球娃娃,幼儿玩一玩。2、玩后讨论:(1)没吹气的时候,气球是什么样的?(2)吹气以后呢?(3)吹气时,会发出什么样的声音?二、围绕气球娃娃,展开活动。1、幼儿做气球娃娃,老师做吹气的人,进行游戏。2、听琴声做胀缩的动作,并进行游戏。3、根据情景进行想象活动。(1)另一教师戴上小鸟头饰扮小鸟,来找气球娃娃玩,气球娃娃飞到了别的地方。(2)情景后提问:会飞到什么地方?遇到谁?发生什么事情?(请幼儿想象)三、根据想象,进行绘画活动。1、要求幼儿根据刚才的活动,用气球做主题,编出各种有趣的故事画在纸上。(教师帮助个别能力弱的幼儿想象故事及布局,启发幼儿自己动手创作)2、请已完成的幼儿,把作品展示给旁边的小朋友看,引导其他小朋友向他学习,编出不同的故事。四、展示作品,分享活动。将幼儿的作品布置在作品展中,请幼儿讲讲关于气球娃娃的故事。五、活动延伸请幼儿想出更多关于气球娃娃的故事,并能用绘画的形式表现出来。5 / 9幼儿园大班游戏活动：开火车三活动目标:1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性; 2、培养幼儿的合作意识和合作能力。活动准备:平整的场地、健康歌音乐、呼啦圈若干活动过程:一、活动环节设计:1、整队,带幼儿进入活动场地,随健康歌音乐做运动,做好游戏的准备活动。2、通过谈话法跟幼儿讲明游戏规则,把幼儿分为三个小组,每个小组的幼儿是一列“小火车”,三列“小火车”同时从起点出发,绕过障碍和终点标志,以先返回起点者为胜。若在前进过程中“小火车”断开,则需要回到起点重新开始。3、强调活动过程中需要注意的安全问题和纪律问题,提醒幼儿注意安全。4、活动开始:玩法一:幼儿六人或七人一组排好队,后面的幼儿扶着前面幼儿的肩膀,形成“小火车”。起点和终点之间不设障碍,终点处设三个终点标志。三组幼儿同时随音乐火车开了开始游戏,绕过终点标志先返回起点的是优胜者。玩法二:幼儿六人或七人一组排好队,排头幼儿手拿呼啦圈做车头,每个幼儿套在一个呼啦圈里当作车厢,后面幼儿抓着前面幼儿身上的呼啦圈,连接起来开小火车,起点和终点之间设有障碍,终点处安排三名幼儿作为终点标志。三组幼儿同时随音乐火车开了开始游戏,到达终点绕过终点幼儿再返回起点,先到起点的一组为胜。玩法三:幼儿分小组创编游戏玩法,老师鼓励他们大胆创新。5、活动结束:带领幼儿做放松运动,并整理活动器械。6、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家里人玩开火车的游戏,并创编出更多的玩法。二、幼儿:估计幼儿可能会创编出抱着前面幼儿的腰开火车、或者前后的幼儿拉着手开火车等游戏方式,一定注意及时表扬表现好的幼儿。7 / 9幼儿园大班社会活动：不开心小树四活动目标：1、让幼儿体验不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。活动准备：表情脸谱若干，不开心小树课件，磁带活动过程：一、师幼共唱哈罗、哈罗进活动室二、放录音，引出故事，讲述第一段：不开心的小树1、放课件不开心的小树，师讲故事“开头小树也着急起来”2、幼儿表现“不开心小树”，引导幼儿体验不开心的情绪，不开心样子，怎么样了？他们都到哪里去了？（点击开心小树）3、师生共同表现“开心小树”，引导幼儿进一步体验快乐。三、引导幼儿尝试将消极情绪向积极情绪1）帮小树情绪转化，让幼儿感受帮助别人的快乐。师：1、谁帮小树想想办法让他也变的开心起来？2、你们帮助小树，现在你们的感觉怎么样