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文档简介

1、4、2有理数的除法（2）一、学习目标：1. 掌握有理数的除法法则，能熟练进行有理数的除法运算；2. 借助有理数乘法知识，通过归纳、类比等方法获得有理数的除法法则，会进行乘除法的四则运算.2、 自主预习：1、 计算：63（-1）+（-4）（-）2、 一天小红和小亮两人利用温度差测量某座山峰的高度，小红在山顶测得温度是-1C,小亮此时在山脚下测得温度是5C，已知该地区高度每增加100m，气温大约下降0.6C，这座山峰的高度大约是多少米？3、 到目前为止，我们已学习了有理数的加减乘除运算，请结合对上面两个问题的解答，归纳有理数混合运算的运算顺序：注意：在做有理数的乘除混合运算时：先将除法转化为乘法；确定积（或商）的符号；适时运用运算律若出现带分数可化为假分数，小数可化为分数计算；注意运算顺序3、 课堂训练例1、计算：（1）-8+ 4(-2) (2) (-7)(-5)-90(-15)例2、某公司去年13月平均每月亏损1.5万元，46月平均每月盈利2万元，710月平均每月盈利1.7万元，1112月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何？总结归纳有理数混合运算的顺序：4、 巩固提高1、 计算（1）6-（-12）（-3） （2）3（-4）+（-28）7（3） （-48）8-（-25）（-6） （4）42（-)+(-)(-0.25)（5）1-(+-)2452、阅读下面的解题过程：计算：（-15）（-1-3）6解：原式=（-15）（-）6 （第一步） =（-15）（-25） （第二步） =- （第三步）回答：（1）上面解题过程中有两处错误，第一处
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