2016高考语文一轮复习文言文考点知识巩固测练4.doc

考点知识巩固(四)一、理解常见文言实词在文中的含义1写出下列通假字的本字，并解释其义师说(1)所以传道受业解惑也通_，_(2)授之书而习其句读者通_，_晏子治东阿(3)并曾赋敛通_，_(4)仓库少内通_，_(5)再拜便辟通_，_谏太宗十思疏(6)振之以威怒通_，_【答案】 (1)“授”传授，教授(2)“逗”句子中间需要稍稍停顿的地方(3)“增”增加(4)“纳”接收(5)“避”退避(6)“震”震慑2解释下列加点字词的词义师说(1)其出人也远矣：_(2)君子不齿：_晏子治东阿(3)景公召而数之：_(4)货赂不至：_(5)入于权家：_(6)愿乞骸骨：_谏太宗十思疏(7)必浚其泉源：_(8)而况于明哲乎：_(9)能克终者盖寡：_(10)虽董之以严刑：_(11)乐盘游则思三驱以为度：_(12)想谗邪则思正身以黜恶：_【答案】 (1)超出(一般)人(2)不值得提起，看不起(3)责备(4)钱财(5)在朝中掌权的人家(6)请求退休(让位)(7)疏通，挖深(8)聪明睿智(的人)(9)能(10)督责(11)打猎取乐(12)排斥，罢免3解释下列加点的古今异义词的古义师说(1)古之学者必有师古义：_今义：指在学术上有一定成就的人。(2)小学而大遗古义：_今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。(3)李氏子蟠，年十七，好古文古义：_今义：“五四”以前的文言文的统称。谏太宗十思疏(4)臣闻求木之长者，必固其根本古义：_今义：事物的根源或最重要的部分。(5)虽在下愚古义：_今义：愚蠢，愚笨。(6)承天景命古义：_今义：风景，景色。(7)既得志则纵情以傲物古义：_今义：尽情。(8)傲物则骨肉为行路古义：_今义：走路。(9)念高危则思谦冲而自牧古义：_今义：很快地朝某一方向直闯，突破障碍。(10)乐盘游则思三驱以为度古义：_今义：动词，认为。【答案】 (1)求学的人(2)小的方面学习(3)先秦和两汉的散文(4)树木的根(5)地位低、见识浅(6)大(7)放纵情欲(8)路人，比喻毫无关系的人(9)虚(10)以(之)为4解释下列多义词师说(1)道(2)传晏子治东阿(3)治(4)便谏太宗十思疏(5)下【答案】 (1)道路取道行程道理方法、策略法令、制度说、谈论(2)传授、教授流传古代解释经书的著作(3)动词，管理形容词，管理好(4)动词，逢迎讨好，玩弄手法副词，就、于是(5)臣下智力低下居之下5解释下列加点的词语并指出其活用类型师说(1)而耻学于师：_(2)小学而大遗：_(3)孔子师郯子：_晏子治东阿(4)三年不治：_(5)臣请死之：_(6)属托不行：_(7)而君反以罪臣：_谏太宗十思疏(8)必固其根本：_(9)将有所作则思知止以安人：_(10)乐盘游则思三驱以为度：_(11)择善而从之：_(12)何必劳神苦思：_【答案】 (1)以为耻，名词的意动用法(2)小的方面，大的方面，均为形容词作名词(3)以为师，名词的意动用法(4)治理好，动词作形容词(5)为之而死，形容词的为动用法(6)走后门，说情，动词作名词(7)怪罪、惩罚，名词作动词(8)使牢固，动词的使动用法(9)建筑，兴作，动词作名词。使安定，形容词的使动用法(10)以为乐，形容词的意动用法(11)好的方面，形容词作名词(12)使劳累，使困苦，形容词的使动用法二、理解常见文言虚词在文中的含义6写出下列句子中加点虚词的意义和用法(1)则(2)乎(3)之【答案】 (1)表承接，就，连词用在对比句中，连词表转折，却，连词(2)语气词，表反问介词，在介词，比助词，表感叹(3)助词，取消句子的独立性代词，天下代词，人民代词，它助词，的7重点虚词系列练其【答案】 代词，木指示代词，那人称代词，指“先乎吾”的人副词，表推测，或许人称代词，他们的反问语气词，难道三、理解与现代汉语不同的句式及用法8指出下列句子的句式特点师说(1)耻学于师：_(2)师者，所以传道受业解惑也：_(3)不拘于时，学于余：_晏子治东阿(4)甚善矣，子之治东阿也：_(5)东阿者，子之东阿也：_谏太宗十思疏(6)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也：_(7)念高危则思谦冲而自牧：_(8)振之以威怒：_【答案】 (1)状语后置句(2)判断句(3)状语后置句(4)倒装句(5)判断句(6)判断句(7)宾语前置句(8)状语后置句四、重要语句翻译将下列句子翻译成现代汉语师说9彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。译文：_【答案】 那些教小孩子的(启蒙)老师，教给他书，(帮助他)学习其中的文句，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的人。10巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！译文：_【答案】 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人，难道值得奇怪吗？晏子治东阿11吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。译文：_【答案】 我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。12臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。译文：_【答案】 臣子我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。13当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。译文：_【答案】 在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。14东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。译文：_【答案】 东阿，是您的东阿，我不再干预了。谏太宗十思疏15思国之安者，必积其德义。译文：_【答案】 要使国家安定，一定要积聚它的德义。16有善始者实繁，能克终者盖寡。译文：_【答案】 开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概不多。17怨不在大，可畏唯人；载舟覆舟，所宜深慎。译文：_【答案】 (臣民)对国君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓；水能载船也能够颠覆船，这是应该深切警惕的。18惧满溢则思江海而下百川。译文：_【答案】 恐怕自己骄傲自满，就要想到江海之所以巨