湖北省襄阳市枣阳七中高二生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖北省襄阳 市枣阳七中高二（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共30题，每题2分，共计60分）1有关dna分子复制的叙述，不正确的是（）a 遵循碱基互补配对原则b 需要精确的模板c 发生在有丝分裂的中期d 半保留复制2下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体a b c d 3下列有关载体的叙述，错误的是（）a 肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋白质b 基因表达过程中氨基酸的运载工具是trnac 醋酸菌遗传物质的主要载体是染色体d 目的基因进入受体细胞的常用载体是质粒4下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码（）a uuub aaac gucd gat5下列关于基因工程的叙述中，错误的是（）a 首先要提取目的基因，然后要让目的基因与运载体结合b 一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因c 目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制d 目的基因在受体细胞中可以表达出自然界不存在的蛋白质6层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（链）和两条轻链（1、2链）构成，并存在不同受体结合位点下列有关叙述错误的是（）a 层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用b 层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物c 若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m3）个肽键d 层粘连蛋白的合成需要dna、rna、rna聚合酶等物质的参与7选用豌豆做遗传实验材料，是孟德尔获得成功的重要原因之一，这是因为豌豆是自花传粉植物异花传粉植物闭花授粉植物具有易于区分的相对性状豌豆花大，易于去雄和人工授粉 单性花，容易操作（）a b c d 8钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光由此可知（）a 该生物的基因型是杂合的b 该生物与水母有很近的亲缘关系c 绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达d 改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光9下列有关rna的叙述中错误的是（）a 有的rna能够降低化学反应的活化能b trna、rrna和mrna都是基因表达的终产物c 分化后的不同细胞中信使rna的种类完全不同d 信使rna上有多少个密码子就有多少个转运rna与之对应10若dna分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为tacgcccat，而trna所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表反密码子auguaccauguacgggcc所带的氨基酸abcdef试问：合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为（）a abcb bfcc defd dbf11用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗，关于单克隆抗体的叙述正确的是（）a 单克隆抗体目前都通过单个b淋巴细胞培养形成的子细胞群分泌b 单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，但产量较血清抗体低c 淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合培养，获得的都是两两融合细胞d 要获得能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞至少要进行2次筛选12农村综合发展型生态工程的优点包括（）能量的多级利用 物质循环再生废物资源化 生物相互依存，体现了整体性做到了生态、经济和社会效益的三者结合a b c d 13从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）a 二倍体四倍体三倍体b 二倍体二倍体二倍体c 二倍体六倍体四倍体d 三倍体三倍体三倍体14牛体内下列生命活动，不在输卵管中进行的是（）a 卵子的成熟b 卵子m的完成c 受精作用d 受精卵开始胚胎发育15关于生物变异的叙述，正确的是（）a dna分子上若干基因的缺失属于基因突变b 基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少c 生物变异不可能用光学显微镜进行检查d 基因突变和染色体变异均不利于生物进化16下列有关生物多样性的说法错误的是（）a 共同进化导致生物多样性的形成b 生物多样性的间接价值明显大于直接价值c 保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源d 外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁17下列设想中，从生物工程技术的原理看，无法实现的是（）a 用基因工程技术获得sars疫苗b 用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗hiv的抗体c 用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌d 用细胞工程技术快速育成银杉树苗18运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种下列叙述错误的是（）a 培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理b 培育无子西瓜是利用基因重组的原理c 培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理d 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是利用基因重组的原理19将用15n标记的一个dna分子放在含有14n的培养基上让其连续复制三次，则含有15n的dna分子占全部dna分子的比例和占全部dna单链的比例依次为（）a ，b ，c ，d ，20下列对于优良种畜的胚胎移植的说法，不正确的是（）a 供体母牛必须是同一物种的良种b 受体母牛必须是同一物种的良种c 供体公牛必须是同一物种的良种d 受体母牛可以是同物种的一般健康牛21下列各项生物进化的观点中，不是达尔文提出的是（）a 突变和基因重组是产生进化的原材料b 有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强c 生存斗争是生物进化的动力d 自然选择决定生物进化的方向22图示细胞内遗传信息传递过程在记忆b细胞和浆细胞内，所能进行的生理过程是（）a 两者都只有b 前者只有，后者有、和c 两者都只有和d 前者有、和，后者只有、23一植物只有在显性基因a和b同时存在时才开紫花一株开紫花植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花植株142棵，此过程中配子间的组合方式有多少种（）a 2种b 4种c 8种d 16种24如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图甲遗传病由一对等位基因（a、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（b、b）控制，两对基因独立遗传已知4是甲病基因携者，但不携带乙病的致病基因下列有关叙述正确的是（）a 甲病是伴x染色体隐性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病b 2的基因型为aaxbxb或aaxbxbc 若3和4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病的孩子概率是d 若1与一个表现正常的男性结婚，他们可能生出患甲病的孩子25如表所示列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点下列说法错误的是（）限制酶 eamh htnd ecor sma识别序列及切割位点a 一个图1所示的质粒分子经sma切割后，含有4个游离的磷酸基团b 用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒，不能使用sma切割c 图2中为防止酶切后单个含目的基因的dna片段自身连接成环状，不能使用ecord 为了获取重组质粒，最好用bamh和hind同时切割质粒和外dna26菜豆是自花传粉植物其花色中有色对无色为显性一株杂合有色花菜豆（cc）生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是（）a 3：1b 15：7c 9：7d 15：927分析下图中各染色体组成情况，下列说法正确的是（）a a细胞组成的植物一般个体比较弱小，且不可育b b细胞含有3个染色体组c c细胞组成的生物一定为三倍体d d细胞组成的生物一定为单倍体28某环状dna分子共含2000个碱基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸内切酶bamhi（识别序列为）完全切割该dna分子后产生2个片段，则下列有关叙述中，正确的是（）a 一个该dna分子连续复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个b 含bamh i的溶液中加入双缩脲试剂a震荡后即出现紫色c 一个该dna分子含有2个bamh i的识别序列d 一个该dna分子经bamhi完全切割后产生的核酸片段，共含有8个游离的磷酸基团292011年古生物学的重大发现之一，是在西伯利亚发现了迄今最早的驯养狗化石，距今大约有3.3万年历史该化石与现生格陵兰萨摩犬在形态大小上最为接近，而与狼在牙齿特征特别相近下列相关叙述中，不正确的是（）a 狗可能是人类通过驯养狼演变而来的b 生物进化是一个漫长的过程c 在生物进化的过程中，种群的基因频率会发生定向的改变d 在进化过程中，某种生物的遗传信息和dna双螺旋结构会发生相应的改变二、综合题（40分）30下列图1表示某雌性动物（2n=4）减数分裂过程不同时期细胞内染色体、染色单体和dna 含量的关系，图2为细胞分裂图象请分析回答：（1）图1中a、b、c 柱表示染色体的是（2）图2中细胞内含有同源染色体的有（3）图1中的数量关系对应于图2 中的图；该细胞的名称是（4）图1中的数量关系由变化为的过程，细胞核内发生的分子水平变化是31根据如图回答下列问题（1）dna分子复制是在哪个位置解旋abcd（2）z链从细胞核中移到细胞质中，与某细胞器结合，这种细胞器的名称是（3）若x链是z链的模板，则z的碱基顺序由上到下是由x生成z的场所主要是组成z的基本单位有种（4）建立dna分子立体模型的科学家沃森和克里克认为dna分子的空间结构是（5）若要提取dna，实验材料能选牛血吗？原因是为防止血液的凝固需要加做抗凝剂，若需对dna进行鉴定，所选试剂是，所呈颜色反应为（6）若该dna分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中x链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则y链中腺嘌呤占y链碱基的比例是若以y链为模板形成的z链中尿嘧啶和腺嘌呤之和占z链的比例为32科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 t 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）精神因素使t细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流吞噬细胞将抗原呈递给t细胞是通过途径实现的（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为（5）当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是33豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，f1自交得f2，结果如下：组别亲本f1表现f2表现突变品系1野生型有豌豆素有豌豆素，无豌豆素突变品系2野生型无豌豆素有豌豆素，无豌豆素突变品系1突变品系2无豌豆素有豌豆素，无豌豆素研究表明，决定产生豌豆素的基因a对a为显性但另一对等位基因b、b中，显性基因b存在时，会抑制豌豆素的产生（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为、（2）第组的f2中，无豌豆素豌豆的基因型有种若从第、组的f2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为（3）为鉴别第组f2中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为；若后代中，则其基因型为（4）现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的f1中，（有/没有）能产生豌豆素的植株（5）进一步研究得知，基因a是通过控制酶a的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的而基因bb本身并不直接表达性状，但基因b能抑制基因a的表达请在下图方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象34如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知神经元a、b上的1、2、3、4为四个实验位点现欲探究神经元a是传出神经元还是传入神经元，结合所给器材完成以下内容材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计（1）如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉探究神经元a是传出神经元还是传入神经元的方法步骤（只在神经元a上完成）：先用剪刀在神经元a的将其剪断；再用电刺激仪刺激神经元a上的实验位点，若，则神经元a为传入神经元，反之则为传出神经元（2）如果在实验过程中要保证神经元a和神经元b的完整性，探究神经元a是传出神经元还是传入神经元的方法步骤（每个实验位点只能用一次）：将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点，若微电流计的指针偏转次，则神经元a为传出神经元；若微电流计的指针偏转次，则神经元a为传入神经元该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为，具有这种特点的原因是35如图为科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答有关问题：（1）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是（2）“转基因牛”d培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是（3）图中数字标号代表的结构为，将来发育为，cd过程需对其均等分割的目的是和a、b牛基因型是否相同？（4）以上培育过程中，用到的生物技术名称是（至少答两个）2014-2015学年湖北省襄阳市枣阳七中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30题，每题2分，共计60分）1有关dna分子复制的叙述，不正确的是（）a 遵循碱基互补配对原则b 需要精确的模板c 发生在有丝分裂的中期d 半保留复制考点：dna分子的复制分析：有关dna分子复制，需要考生从以下几方面把握：1、dna复制过程：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在dna聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链（3）形成子代dna分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构2特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制3条件：（1）模板：亲代dna分子的两条链（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸（3）能量：atp（4）酶：解旋酶、dna聚合酶4dna分子复制发生的时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期5准确复制的原因：（1）dna分子独特的双螺旋结构提供精确模板（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行解答：解：a、dna分子复制过程遵循碱基互补配对原则，a正确；b、dna分子的复制需要精确的模板，b正确；c、dna分子的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，c错误；d、dna分子复制的方式为半保留复制，d正确故选：c点评：本题考查dna分子的复制，要求考生识记dna分子复制方式的时期、所需的条件、过程、特点、方式及意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项2下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）同源染色体一条来自父方，一条来自母方 同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 同源染色体的形状和大小一般相同 在减数分裂中配对的两条染色体a b c d 考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题解答：解：同源染色体一条来自父方，一条来自母方，正确； 同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，错误； 同源染色体的形状和大小一般相同，正确； 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，因此在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体，正确故选：c点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的3下列有关载体的叙述，错误的是（）a 肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋白质b 基因表达过程中氨基酸的运载工具是trnac 醋酸菌遗传物质的主要载体是染色体d 目的基因进入受体细胞的常用载体是质粒考点：转基因技术；物质跨膜运输的方式及其异同；遗传信息的转录和翻译分析：1、细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂双分子层，都具有一定的流动性，其中部分蛋白质分子可作用载体，协助物质进出细胞；2、在翻译过程中，trna将游离的氨基酸运输到核糖体中合成多肽链；3、dna是生物的遗传物质，主要分布在细胞核的染色体中，所以染色体是遗传物质dna的主要载体；4、作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体解答：解：a、肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋白质，消耗能量，通过主动运输方式进入细胞，a正确；b、基因表达的翻译过程中，氨基酸的运载工具是trna，与mrna互补配对后，将氨基酸放在特定的位置，在核糖体中脱水缩合形成多肽链，b正确；c、醋酸菌是原核生物，其细胞中没有染色体结构，c错误；d、目的基因进入受体细胞的常用载体是质粒，此外还有动植物病毒、噬菌体，d正确故选：c点评：本题综合考查原核细胞的结构和生物学中有关载体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码（）a uuub aaac gucd gat考点：遗传信息的转录和翻译分析：有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mrna上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解答：解：密码子是mrna上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基a、uuu可能是遗传密码，a错误；b、aaa可能是遗传密码，b错误；c、guc可能是遗传密码，c错误；d、密码子在mrna上，不可能含有碱基t，因此gat肯定不是遗传密码，d正确故选：d点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，明确密码子在mrna上，不可能含有碱基t，再根据题干要求做出准确的判断即可5下列关于基因工程的叙述中，错误的是（）a 首先要提取目的基因，然后要让目的基因与运载体结合b 一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因c 目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制d 目的基因在受体细胞中可以表达出自然界不存在的蛋白质考点：基因工程的原理及技术分析：1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（2）dna连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒 2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用pcr技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mrna分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等解答：解：a、根据基因工程技术的基本步骤可知，首先要提取目的基因，然后要让目的基因与运载体结合，a正确；b、基因表达载体构建过程中，需要用同一种限制酶切割目的基因和运载体，使它们露出相同的黏性末端或平末端，b正确；c、目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制、扩增，c正确；d、目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，所以它在受体细胞中表达的基因是自然界中存在的蛋白质，d错误故选：d点评：本题知识点简单，考查基因工程的原理及技术，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识6层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（链）和两条轻链（1、2链）构成，并存在不同受体结合位点下列有关叙述错误的是（）a 层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用b 层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物c 若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m3）个肽键d 层粘连蛋白的合成需要dna、rna、rna聚合酶等物质的参与考点：检测蛋白质的实验；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；遗传信息的转录和翻译分析：阅读题干可知，本题是蛋白质的结构和合成过程以及蛋白质的检测的综合性题目，先阅读题干获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断解答：解：a、由题意可知，层粘连蛋白是糖蛋白，具有识别作用；a正确b、蛋白质与双缩脲试剂发生反应形成紫色复合物、不是绿色化合物；b错误c、由题意可知，层粘连蛋白由3条肽链组成，若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m3）个肽键；c正确d、层粘连蛋白的合成要经过转录和翻译过程，转录过程需要以dna为模板，在rna聚合酶的作用下形成mrna，翻译过程是以mrna为模板，以转运rna为运载工具进行；d正确故选：b点评：本题的知识点是蛋白质的氨基酸个数、肽链数、肽键数之间的关系，蛋白质的功能和合成过程，主要考查学生分析题干获取信息并利用信息解题的能力和对蛋白质的功能和合成过程是对理解与综合运用的能力7选用豌豆做遗传实验材料，是孟德尔获得成功的重要原因之一，这是因为豌豆是自花传粉植物异花传粉植物闭花授粉植物具有易于区分的相对性状豌豆花大，易于去雄和人工授粉 单性花，容易操作（）a b c d 考点：孟德尔遗传实验分析：豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培解答：解：豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，正确，错误；豌豆有易于区分的相对性状，正确；豌豆花比较大，容易进行去雄和人工授粉操作，正确；豌豆是两性花，错误故选：b点评：本题比较基础，考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆的特点，掌握豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，再结合所学的知识做出准确的判断即可8钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光由此可知（）a 该生物的基因型是杂合的b 该生物与水母有很近的亲缘关系c 绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达d 改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光考点：基因工程的应用分析：某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光，说明绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达解答：解：a、在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光，表明该生物是隐性纯合子，故a错误；b、基因工程可实现不同物种间的基因重组，所以不能判断该生物与水母有很近的亲缘关系，故b错误；c、在该生物体内检测到了绿色荧光蛋白，这是绿色荧光蛋白基因在该生物体内表达的结果，故c正确；d、密码子具有兼并性，所以改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，生物性状并不一定改变，仍有可能能检测到绿色荧光，故d错误故选：c点评：本题以绿色荧光蛋白为素材，考查基因工程、基因突变等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论9下列有关rna的叙述中错误的是（）a 有的rna能够降低化学反应的活化能b trna、rrna和mrna都是基因表达的终产物c 分化后的不同细胞中信使rna的种类完全不同d 信使rna上有多少个密码子就有多少个转运rna与之对应考点：rna分子的组成和种类分析：rna是核糖核酸的简称，有多种功能：有少数酶是rna，即某些rna有催化功能；某些病毒的遗传物质是rna；rrna是核糖体的构成成分；mrna携带着从dna转录来的遗传信息；trna可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成解答：解：a、酶的化学本质是有机物，绝大多数是蛋白质，少数是rna，而酶能降低化学反应的活化能，a正确；b、基因表达包括转录和翻译，转录的产物是rna，翻译的产物是蛋白质，则蛋白质是基因表达的终产物，b错误；c、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得rna和蛋白质不完全相同，但呼吸酶基因和atp合成酶基因在所有细胞中都表达，与细胞分化无关，c错误；d、密码子共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种，因此转运rna也是61种，d错误故选：bcd点评：本题考查rna的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题10若dna分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为tacgcccat，而trna所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表反密码子auguaccauguacgggcc所带的氨基酸abcdef试问：合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为（）a abcb bfcc defd dbf考点：遗传信息的转录和翻译分析：由该dna转录来的mrna的碱基序列是augcgggua，相应的trna上的碱基序列是uacgcccau，氨基酸序列为bfc解答：解：根据题干信息，dna分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为tacgcccat，所以经转录产生的mrna上的碱基排列顺序为augcggguamrna上的密码子与trna上反密码子互补，所以密码子aug的反密码子为uac，因此第一个氨基酸是b故选：b点评：本题属于中档题，考查学生对基因控制蛋白质的合成相关知识的理解，关键是掌握转录过程中dna与信使rna配对，翻译过程中信使rna与转运rna进行配对11用小鼠制备单克隆抗体可用于人类疾病的诊断和治疗，关于单克隆抗体的叙述正确的是（）a 单克隆抗体目前都通过单个b淋巴细胞培养形成的子细胞群分泌b 单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，但产量较血清抗体低c 淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合培养，获得的都是两两融合细胞d 要获得能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞至少要进行2次筛选考点：单克隆抗体的制备过程分析：单克隆抗体由单个b淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体，具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”解答：解：a、已免疫的b淋巴细胞在体外培养条件下不能无限增殖，不能制备单克隆抗体，a错误；b、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高且可大量制备，b错误；c、淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合培养，可出现多种融合结果，有的细胞没有融合，c错误；d、杂交瘤细胞经过2次筛选，第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞，d正确故选：d点评：本题考查单克隆抗体的特点和制备过程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力12农村综合发展型生态工程的优点包括（）能量的多级利用 物质循环再生废物资源化 生物相互依存，体现了整体性做到了生态、经济和社会效益的三者结合a b c d 考点：生态工程依据的生态学原理分析：北京郊区窦店村以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程，是一个物质和能量多级利用工程运用的生态工程基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等农业生态工程能创造多种劳动力就业机会，增加农民收入，开发可以更新的资源，减少环境污染解答：解：农村综合发展型生态工程的优点包括能量的多级利用、物质循环再生、废物资源化、生物相互依存，体现了整体性、做到了生态、经济和社会效益的三者结合故选：c点评：本题考查了生态工程依据的生态学原理，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大13从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）a 二倍体四倍体三倍体b 二倍体二倍体二倍体c 二倍体六倍体四倍体d 三倍体三倍体三倍体考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析：植物体在有性生殖进行减数分裂时，产生的生殖细胞染色体数目减半；受精时，受精卵又结合精子和卵细胞中的染色体奇数个染色体组的个体在减数分裂时，联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，因此不育解答：解：a、二倍体产生的配子含1个染色体组，四倍体形成的配子含2个染色体组，经过受精作用能发育形成三倍体，a正确；b、二倍体和二倍体的配子结合含2个染色体组，b正确；c、六倍体含有6个染色体组，产生的配子含有3个染色体组，与含一个染色体组的配子结合后可发育常四倍体，c正确d、三倍体在形成配子时，染色体分离的时候会出现不均等分离，从而导致联会紊乱，不能形成正常配子，高度不育，不会产生后代，d错误故选：d点评：本题考查染色体组的判断、有性生殖等相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，属于中档题14牛体内下列生命活动，不在输卵管中进行的是（）a 卵子的成熟b 卵子m的完成c 受精作用d 受精卵开始胚胎发育考点：动物胚胎发育的过程分析：1、卵子的发生：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）m是在雌性动物排卵前后完成的，场所是卵巢，结果是产生初级卵母细胞和第一极体；m是在受精过程中完成的，场所是输卵管，结果是产生一个成熟的卵子和第二极体2、受精作用的场所是输卵管解答：解：a、卵子成熟的场所是输卵管，a正确；b、卵子m是在卵巢中完成的，卵子m ii的完成场所是输卵管，b错误；c、受精作用场所是输卵管，c正确；d、受精卵开始胚胎发育场所是输卵管，d正确故选：b点评：本题比较基础，考查卵子的发生及受精作用，要求考生识记卵子的发生过程及场所；识记受精作用的过程及场所，能结合所学的知识准确判断各选项15关于生物变异的叙述，正确的是（）a dna分子上若干基因的缺失属于基因突变b 基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少c 生物变异不可能用光学显微镜进行检查d 基因突变和染色体变异均不利于生物进化考点：基因突变的原因；染色体结构变异和数目变异分析：生物的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，根据各种变异的概念、内涵和延伸，分析解题解答：解：a、dna分子上若干基因的缺失属于基因重组，a错误；b、基因突变指的是dna中碱基对的增添、缺失或改变，而基因数目不会改变，b正确；c、生物变异中染色体变异可用光学显微镜进行检查，c错误；d、基因突变和染色体变异可以为生物进化提供选择的原材料，d错误故选：b点评：本题主要考查基因突变、染色体变异和基因重组的相关知识点，识记相关概念，区分三种变异类型的应用，逐项分析即可16下列有关生物多样性的说法错误的是（）a 共同进化导致生物多样性的形成b 生物多样性的间接价值明显大于直接价值c 保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源d 外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁考点：生物多样性保护的意义和措施分析：保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识解答：解：a、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成，a正确；b、生物多样性的间接价值明显大于直接价值，b正确；c、保护生物多样性最有效的措施是就地保护，主要指建立自然保护区或风景名胜区，c错误；d、外来物种入侵就是某物种从它的原产地，通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程，若迁入地环境条件适宜，缺少天敌控制，侵入种对环境适应性强，就会使原有生态系统的生物多样性受到一定的威胁，d正确故选：c点评：本题考查生物多样性的价值及其保护，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力17下列设想中，从生物工程技术的原理看，无法实现的是（）a 用基因工程技术获得sars疫苗b 用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗hiv的抗体c 用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌d 用细胞工程技术快速育成银杉树苗考点：基因工程的应用；植物培养的条件及过程；单克隆抗体的制备过程分析：1、基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、细胞工程细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术根据细胞类型的不同，可以把细胞工程分为植物细胞工程（包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术）和动物细胞工程（包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植等技术）两大类解答：解：a、sars疫苗可能是灭活的病毒，或者是病毒的蛋白质外壳若能找到控制病毒蛋白质外壳的基因并将其导入受体细菌，则可以大量生产该抗原蛋白质，由于只有病毒蛋白质而无病毒核酸，不能对接种人群造成实质危害，a正确；b、利用动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养技术制备大量且纯度高的抗hiv的抗体，b正确；c、发酵工程本身只是一个微生物增殖的手段，可以获得微生物的代谢产物，但不能直接导致基因突变，也没有基因重组，因此利用该工程技术不能得到超级细菌，c错误；d、用植物细胞工程中的植物组织培养技术可快速育成银杉树苗，d正确故选：c点评：本题考查的是生物四大工程中的基因工程、细胞工程、发酵工程的应用实例，属于考纲了解层次解答本题的关键是知道四类生物工程的应用实例18运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种下列叙述错误的是（）a 培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理b 培育无子西瓜是利用基因重组的原理c 培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理d 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是利用基因重组的原理考点：生物变异的应用分析：常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，比较如下：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交自交选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 缺点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现解答：解：a、培育青霉素高产菌株是利用的是诱变育种，原理为基因突变，a正确；b、培育无子西瓜是利用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，b错误；c、培育八倍体小黑麦利用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，c正确；d、培育出抗虫棉利用了dna重组技术，原理是基因重组，d正确故选：b点评：本题考查生物育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19将用15n标记的一个dna分子放在含有14n的培养基上让其连续复制三次，则含有15n的dna分子占全部dna分子的比例和占全部dna单链的比例依次为（）a ，b ，c ，d ，考点：dna分子的复制分析：dna分子的复制方式是半保留复制解答：解：将用15n标记的一个dna分子放在含有14n的培养基上让其连续复制三次，形成了8个dna分子其中2个dna分子含有15n，因此有15n的dna分子占全部dna分子的比例是；15n的dna单链占全部dna单链