山东省齐鲁教科研协作体19所高三生物上学期第一次联考试题.doc

齐鲁名校教科研协作体山东省19所名校2016界高三第一次调研（新起点）联考生物试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题1.5分，共45分）1、（原创）下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是a无机盐大多数以离子形式存在b性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质c核酸、酶、脂肪均含有c、h、o、n元素d同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同【答案】a【解析】性激素的化学本质是脂质，b错误；脂肪只含有c、h、o元素，c错误；同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量存在差异，如甲状腺细胞中含有较多的i元素，d错误。【考点】细胞中元素和化合物2、（原创）图1为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是a图示不可能是植物细胞 bdna仅存在于结构6中c结构1由双层磷脂分子围成 d结构3与hiv病毒的物质组成相同【答案】d【解析】图示可能为动物或低等植物，a错误；dna存在于6细胞核和1线粒体中，b错误；结构1为线粒体，具有双层膜，四层磷脂分子，c错误；结构3为核糖体，由蛋白质和rna构成，hiv病毒是rna病毒，由rna和蛋白质构成，所以结构3与hiv病毒相同，d正确。【考点】细胞器的成分与结构3、（原创）下列有关生物实验选材的叙述，正确的是a用西瓜汁可检测生物组织中的还原糖b用鸡的成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜c用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象d用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响【答案】c【解析】西瓜汁为红色，和斐林试剂反应后难以观察到砖红色沉淀，不能用作检测还原糖的材料，a错误；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器，因此可用于制备较纯净的细胞膜，但鸡的红细胞含有细胞核，b错误；黑藻细胞中含有大液泡，且有叶绿体为标志，观察整个原生质体的收缩，可以用于观察植物细胞的质壁分离现象，c正确；过氧化氢在一定温度下可以分解，因此不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响，d错误。【考点】检测生物组织中的还原糖实验；细胞膜的制备实验；质壁分离实验；酶活性探究4、（原创）下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是a仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变 b仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化c均可发生于个体生长发育的任一时期d均对个体的生长发育具有积极意义【答案】c【解析】细胞癌变过程中基因发生突变，细胞中遗传物质改变，a错误；细胞分化也可使细胞形态、结构发生变化，b错误；细胞癌变不利于个体正常生长发育，d错误。【考点】细胞的分化、衰老、凋亡、癌变5、 （原创）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是 a染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期 b细胞分裂间期，dna和中心体的复制 c外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期 d细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成【答案】b【解析】染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期，a正确；菠莱是高等植物，不含有中心体，b错误；有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂间期dna复制，外界不利因素容易引起基因突变，c正确；植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，d正确。【考点】有丝分裂各时期特征、基因突变6、（原创）已知豌豆的两对基因（a、a和b、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是子代基因型aabbaabbaabbaabbaabbaabb所占比例1/81/41/81/81/41/8a、aabbaabb b、aabbaabb c、aabbaabb d、aabbaabb【答案】a【解析】根据题目所给数据可知：aa:aa:aa = 1:2:1，推知亲本的基因型为aaaa；同理，根据题中bb:bb=1:1,推知亲本的基因型为bbbb，所以两亲本的基因型是aabbaabb，【考点】基因的自由组合定律的应用7、（原创）生物育种的方法很多，下列说法正确的是a、育种的目的都是为了获得纯种b、单倍体育种就是为了获得单倍体c、不是只有多倍体育种才能获得无子果实d、单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同【答案】c【解析】育种的目的很多，有的是为了获得稳定遗传的品种，即纯种，也有的是为了获得杂种优势，故a错；单倍体育种需要秋水仙素处理使染色体加倍，最终培育得到的是正常个体，而非单倍体，故b错；无子果实的获得有多种方法，如多倍体育种的方法获得三倍体无籽西瓜，生长素处理未授粉的番茄获得无子番茄，故c正确；单倍体育种中，由于大部分单倍体没有种子，所以秋水仙素处理的是单倍体幼苗，而多倍体育种中，秋水仙素可以处理幼苗或者萌发的种子，故d错。 【考点】育种8、（原创）注射疫苗通常可以预防某种疾病的发生，在疫苗注射后的有效期内，当相应的抗原再次入侵机体时，机体会快速产生大量的抗体，产生这些抗体的细胞直接来源于a、浆细胞的分裂 b、记忆细胞的分裂分化c、造血干细胞的分裂分化 d、t细胞的分裂分化【答案】b【解析】产生抗体的细胞是浆细胞，某种抗原疫苗进入机体后，会引起机体发生一系列免疫反应，生成记忆细胞和抗体，在该疫苗注射的有效期内，抗原再次入侵机体，记忆细胞就会快速分裂分化，生成大量的浆细胞，另外b细胞受到抗原刺激，也会分裂产生浆细胞，故b正确。【考点】体液免疫9、（原创）下列现象或事例对应激素关系不正确的是a、顶端优势生长素b、果实成熟乙烯c、早春低温时清水浸泡的种子早发育脱落酸d、无籽西瓜的培育生长素【答案】d【解析】无籽西瓜是通过多倍体育种获得的，故d错。 【考点】植物激素10、（原创）下列有关演替的叙述中，正确的是a冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替b自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂c群落演替的方向和速度不受人类活动的影响d演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化【答案】b【解析】沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，a错；自然群落演替的方向是趋向于复杂，b正确；人类活动可改变群落演替的方向和速度，c错；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍会发生变化，d错。【考点】群落的演替11、（原创）关于下列细胞的叙述，正确的是a硝化细菌在拟核区转录出mrnab乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳c蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气d大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖【答案】a【解析】硝化细菌是原核生物，没有成形的细胞核，其dna在拟核区转录出mrna，a正确；乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，b错误；蓝藻是原核生物，其细胞内没有叶绿体，c错误；大肠杆菌是原核生物，通过二分裂进行增殖，而无丝分裂发生在真核细胞，d错误。【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的比较12、（改编）信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。下列说法错误的是a信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内b切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性c内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体d抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程【答案】d【解析】从图可知，信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，随即被位于腔表面的信号肽酶切下，由于它的引导，新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔内，a正确；信号肽酶切信号肽，而对合成的蛋白质无破坏，体现了酶的专一性，b正确；大分子蛋白质在细胞内通过囊泡运输，c正确；信号肽假说针对的是内质网合成分泌蛋白，而有些激素的化学本质不是蛋白质，如甲状腺激素，d错误。【考点】分泌蛋白的产生和分泌过程13、（原创）下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是ah+可以通过自由扩散方式进入细胞b土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收c人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘d抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外【答案】c【解析】氢离子进入细胞为主动运输方式，a错误；土壤温度影响植物根细胞的酶活性，从而影响呼吸作用产生能量，进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程，b错误；抗体属于分泌蛋白，其运输方式是胞吐，d错误。【考点】物质进出细胞的方式14、（原创）图3表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，图4表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是a图3模型能解释酶的专一性，其中a代表蔗糖酶b如果温度升高或降低5，f点都将下移c若将酶量增加一倍，g点保持不变d可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解【答案】c【解析】从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，a正确；因图乙表示在最适温度下，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致催化速率下降，b正确；酶量增加一倍，g点将上移，c错误；蔗糖在蔗糖酶的作用下被分解为葡萄糖和果糖，蔗糖为非还原糖，葡萄糖和果糖均为还原糖，因此可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解，d正确。【考点】酶的专一性；酶促反应速率的影响因素15、（原创）图5是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是a.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 b.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸 c.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡d.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸【答案】d【解析】装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，所以a错误，d正确。装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，b 错误; 装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸,c错误。【考点】细胞呼吸方式判断16、（改编）图6是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，其中i、表示场所，表示生理过程，af表示物质。下列说法错误的是a此细胞可能为植物的根尖细胞b图中i、分别表示细胞质基质和线粒体c如用18o标记物质e，则物质c中不可能出现18od若图中过程均产生1 mol物质c，则过程消耗了2/3mol葡萄糖【答案】c【解析】该细胞在光照、温度等条件适宜的情况下，依然需要从细胞外吸收氧气和葡萄糖，则表明该细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，a正确；分析图示信息可知，图中i、分别表示细胞质基质和线粒体，b正确；如用18o标记物质e02，参与有氧呼吸第三阶段，与结合形成h218o， h218o再参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应可生成c18o2，c错误；无氧呼吸产生1molco2将消耗1/2mol的葡萄糖，而有氧呼吸产生1molco2将消耗1/6mol葡萄糖，故过程共消耗葡萄糖的量为1/2+1/6=2/3mol，d正确。【考点】细胞呼吸的过程及计算17、（原创）下图表示在适宜温度和co2浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是 a光照强度d点时，光反应最强，细胞中的atp大量积累 bb点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 c植物细胞呼吸产生的co2总量=s2s4 d大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效【答案】b【解析】光合作用光反应产生的atp供暗反应利用，在一个相对恒定条件atp量处于一个动态平衡，不会有大量积累，a错误；在b点时，整株植物的光合作用强度等于呼吸强度，植物有些部位如根、不见光部位等不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，故b点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，b正确；看图可知植物细胞呼吸产生的co2总量为s1+s2+s4，c错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其他色素也吸收，故为提高大棚植物的光合作用，应选用无色的塑料，使所有的光都能透过供植物利用，d错误。【考点】光合作用综合分析18、（原创）图8表示细胞分裂过程中每条染色体上dna含量的变化过程，下列有关叙述错误的是aab段中有关蛋白质的合成量明显增加b该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期cde段可表示染色体的着丝点分裂def段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等 【答案】d【解析】根据图解可知，ab段表示dna复制之前，该时间段进行rna的合成和相关蛋白质的合成，a正确；等位基因的分离和自由组合都发生减数第一次分裂后期，b正确；de段表示每条染色体上的dna数目由2变为1，是由后期着丝点分裂导致的，c正确；该图如果表示有丝分裂，则ef段表示有丝分裂后期和末期，细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数相比加倍或相等，但如果表示减数分裂，则该段表示减后期和末期，细胞内染色体数与正常体细胞相比相等或减半，d错误。【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化。19、（原创）下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是a、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和f1自交遗传实验的基础上的b、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测f1的基因型c、两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中d、所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律【答案】a【解析】在实验基础上提出问题作出假设，符合假说演绎法的一般步骤，a正确；测交实验不只验证f1的基因型，也可验证f1配子分离比，b错误；基因的分离定律的实质是减数第一次分裂后期同源染色体的分离，而基因的自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，所以两者的细胞学基础不同，c错误；同源染色体上的非等位基因无法自由组合，d错误。【考点】两大遗传定律的实验及实质20、图9为某二倍体（aabb）高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述不正确的是a甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核dna分子数之比为12的是丙、丁细胞b甲、乙、丙、丁不可同时出现在睾丸中c丙丁的实质是同源染色体的分离d若丁细胞中含a基因的两条染色体进入同一配子，其他正常，则由乙细胞产生配子的基因型是aab、b、ab、ab【答案】b【解析】甲细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，乙细胞和丙细胞有2个染色体组，丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体，染色体数和核dna分子数之比为12，a正确；生殖器官中既可以发生减数分裂，也可以进行有丝分裂，这四图可以同时出现在睾丸中，b错误；丙细胞是处于减数第一次分裂后期，会发生同源染色体的分离，c正确；含a基因的染色体分裂异常，则两个a基因进入同一子细胞，b基因正常分裂，产生配子基因型是aab、b，另一次级精母细胞产生配子基因型是ab、ab，d正确。【考点】有丝分裂和减数分裂的图像判断及特征区别21、（原创）果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，由一对等位基因控制。如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑，那么腹部无斑不可能由a、常染色体上的显性基因控制 b、常染色体上的隐性基因控制c、x染色体上的显性基因控制 d、x染色体上的隐性基因控制【答案】c【解析】由题意可知控制果蝇腹部斑点的基因如果在常染色体上，则亲本果蝇的基因型为雌性aa和雄性aa，或者雌性aa和雄性aa，则无斑为隐性或显性；如果在x染色体上，则亲本果蝇的基因型为雌性xaxa和雄性xay，则无斑为隐性，而不可能为显性。故c正确。 【考点】伴性遗传22、（原创）某逆转录病毒的遗传物质rna中有尿嘧啶128个，占总碱基数的32%，其逆转录生成的双链dna分子中，a占总碱基数的30%，则该dna分子中含鸟嘌呤的个数是a、160 b、80 c、128 d、120【答案】a【解析】由rna中尿嘧啶128个，占总碱基数的32%可推知，rna总碱基数为400个，所以逆转录生成的双链dna分子中共800个碱基，a占30%，则g占20%，所以g一共有80020%=160个，故a正确。【考点】基因的碱基计算23、（原创）染色体是细胞内dna的主要载体，下列有关描述，正确的是a、猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病b、若某人性染色体组成为xxy，则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致c、果蝇的精原细胞在分裂过程中，可能会出现含16条染色体的现象d、单倍体的体细胞中无同源染色体【答案】c【解析】猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的遗传病，而非整条5号染色体缺失，故a错；若某人的性染色体组成为xxy，那么精子和卵细胞的形成过程都有可能异常，故b错；果蝇的精原细胞既可以有丝分裂，也可以减数分裂，在有丝分裂的后期，细胞内的染色体为16条，故c正确；单倍体的体细胞中染色体组数不确定，如二倍体的单倍体的体细胞中无同源染色体，四倍体的单倍体的体细胞中有同源染色体，故d错。 【考点】染色体变异24、（原创）某一个自由交配的足够大的种群中，等位基因a对a完全显性，但a纯合致死，种群中显性个体占总数的36%，则a、该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率b、该种群繁殖一代后，基因频率不变c、该种群随着繁殖代数的增加，a的频率逐渐增大d、若该种群个体自交，则后代基因频率将发生改变，说明该种群进化了【答案】d【解析】由题中数据可知，种群中aa占36%，aa占64%，则a=aa=36%，a=aa+aa/2=64%，故a错；该随着该种群繁殖代数的增加，由于aa个体致死，所以a的基因频率会变小，故bc都错；若该种群自交，其后代aa致死，a的基因频率会减小，说明该种群进化了，故d正确 【考点】生物进化，基因频率计算25、（原创）下列相关实验中，叙述正确的是a 赫尔希和蔡斯用35s和32p分别标记t2噬菌体的蛋白质和dna，证明了dna是主要的遗传物质b用含有充足有机物的完全培养基培养t2噬菌体c噬菌体侵染细菌实验中，同位素32p标记的一组中，上清液中放射性较强d艾弗里提取的dna掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用【答案】d【解析】赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了dna是遗传物质，故a错误；t2噬菌体是病毒，不能在培养基上独立生存，必须寄生在活细胞中才能生存，故b错误；32p标记的是噬菌体的dna，噬菌体侵染细菌时，dna进入细菌，离心后随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中放射性较强，故c错误。【考点】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验26、（原创）图10为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是。a、a点时，体内胰岛a细胞分泌的胰高血糖素增加b、b点时，体内胰岛a细胞分泌的胰高血糖素增加c、c点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节d、c点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖【答案】b【解析】由图可知，a点时，早餐过后不久，血糖升高，胰岛b细胞分泌的胰岛素增加，而胰岛a细胞分泌的胰高血糖素减少，故a错；b点时，血糖浓度较低，胰岛a细胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖，调节血糖平衡，故b正确；c点时，较长时间没有外源糖，神经、体液的共同调解下，体内的肝糖原水解补充血糖，故c、d都错。 【考点】血糖调节27、（改编）图11是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述不正确的是()ax除能分泌激素a外，还能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽b寒冷会促使x分泌激素ac缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值d甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有x和y【答案】a【解析】由图可知，x是下丘脑，其分泌的激素包括抗利尿激素和多种释放激素，而促激素是由y，即垂体分泌的，故a错；寒冷、紧张都会刺激x分泌激素a 即促甲状腺激素释放激素，故b正确；缺碘地区的人甲状腺激素合成受阻，由于反馈调节，其血液中激素b，即促甲状腺激素的分泌量会比正常人高，故c正确；甲状腺激素可以促进代谢，促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，所以，甲状腺激素的靶器官或靶细胞是全身细胞，故d正确。【考点】甲状腺激素的作用及其反馈调节28、（原创）图12表示在鱼塘中饲养鲤鱼时，鲤鱼数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是a在t0t2时间内，该种群数量呈“j”型增长 b若在t2时鲤鱼的数量为k，则在t1时鲤鱼的数量为k2 c捕获该鱼的最佳时期为t2时 d在t1t2时，该种群数量呈下降趋势【答案】b【解析】根据图示种群数量增长速率是变化的可以判断该种群的增长曲线为“s”型，种群数量“j”型增长时增长速率逐渐增大，a错误；k点时增长速率为0,k/2时增长速率最快，b正确；捕获该鱼的最佳时期为t1时，c错误；在t1t2时，该鱼的种群数量呈增长趋势，d错误【考点】种群的数量变化曲线29、（改编）下列关于种群和群落的叙述中,正确的是() a种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率b可以用标志(记)重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农田土壤小动物的丰富度c同种生物的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同d某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构【答案】c【解析】种群的性别比例影响种群的出生率,不影响死亡率，a错误；调查农田土壤小动物的丰富度只能用取样器取样法，b错误；同种生物幼年与成年的食性不同，可能处于不同营养级，c正确；群落的水平结构是指不同种群间的关系，该种成年鱼及其幼体属于同一物种，在水中的分布不能构成群落的垂直结构，d错误。【考点】种群的特征和群落的特征30、（原创）下列关于生态系统的说法，错误的是a. 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道b. 使用粪便作肥料，实现了对能量的多级利用和物质的循环利用 c. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 d. 对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性【答案】c【解析】信息传递可以是双向的也可以是单向的，能量流动是单向的，c错误。【考点】生态系统的物质循环、能量流动和信息传递二、非选择题（本大题共5个小题，共55分）31、（10分）（原创）紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图13。以洋葱为材料进行如下实验：（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_。提取和分离绿叶中的色素，可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位_(相同、不同)，为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许 。（2）观察细胞的有丝分裂，可选用 作为实验材料，装片制作的操作流程为取材解离 染色制片，其中解离的目的是 。观察有丝分裂需找到 区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无 。【答案】（1）（紫色洋葱）鳞片叶外表皮 管状叶 不同 碳酸钙（2）根尖(分生组织细胞) 漂洗 使组织中的细胞相互分离开 分生 叶绿体、（大）液泡【解析】（1）紫色洋葱鳞片叶外表皮有大液泡，能发生质壁分离和复原，且有颜色便于观察。提取和分离绿叶中的色素，可选用绿色的管状叶作为实验材料。两个实验中所用材料的色素分别存在于液泡和叶绿体，存在部位不同。为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许碳酸钙。（2）观察细胞的有丝分裂，可选用根尖分生组织细胞作为实验材料。装片制作的操作流程为取材解离漂洗染色制片，其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开。根尖只有分生区能进行有丝分裂，因而选择该区域观察细胞的有丝分裂。分生区与与管状叶细胞相比，无叶绿体和大液泡。【考点】实验综合32、（9分）（原创）为研究水分对植物光合作用的影响，研究者记录了向日葵在严重缺水及复水过程中，气孔导度、蒸腾速率及光合速率的变化，如图14。（1）细胞中与水分吸收关系最密切的细胞器是 ，水参与光合作用的场所是叶绿体的 。给植物提供h218o，一段时间后周围环境中检测出c18o2，请解释原因：_。（3）停止供水使向日葵气孔导度 ，使 供应不足进而直接影响光合速率，叶肉细胞内c3含量 ，atp的生成量 。（3）水分过多也会影响光合作用。这是因为土壤水分太多，根系通气不良，使_，从而间接影响光合作用。【答案】（1）（大）液泡 类囊体薄膜 有氧呼吸第二阶段，水和丙酮酸反应产生二氧化碳（2）下降 co2 减少 减少（3）根系供氧不足，根部进行无氧呼吸产生酒精对植物有毒害作用/影响根部对矿质元素的主动运输（合理即可）【解析】（1）植物吸收水分的主要方式是渗透吸水，渗透吸水的条件是液泡中的细胞液与外界溶液存在浓度差，因而细胞中与水分吸收关系最密切的细胞器是液泡。水参与光反应的水的光解，场所在类囊体薄膜。有氧呼吸第二阶段h218o和丙酮酸反应产生c18o2。（2）读图可知，停止供水使向日葵气孔导度下降，影响co2的供应，进而使光合速率下降。co2供应减少，使叶肉细胞内c3的生成量减少，含量减少，c3还原减少，消耗的atp减少，使atp积累，影响atp的生成。（3）土壤水分太多，根系通气不良，使根系供氧不足，根部进行无氧呼吸产生酒精对植物有毒害作用，也可影响根部对矿质元素的主动运输。【考点】植物光合作用与呼吸作用综合考查。33、（15分）（改编）图15为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知g6pd(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用a、a表示)由x染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏g6pd而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条x染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条x染色体上的基因能表达。家族中-3携带fa贫血症基因(有关基因用b、b表示)，请回答下列问题（1）fa贫血症的遗传方式是 染色体 遗传。（2）-3基因型为_，-4基因型为_，研究发现-4体内大部分红细胞中g6pd活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最可能是大部分红细胞中g6pd缺乏症基因所在x染色体_ 。（3）-8的基因型为 ，-10的基因型为 ，若-8与-10婚配,所生女儿患fa贫血症的概率是_，所生儿子同时患两种病的概率是_。(4)若每10000人中有一人患fa贫血症，那么-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患fa贫血症的孩子的概率是 。(5)图16所示为葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是 ，若生成的rna中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基g和c分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 个，图17中核糖体上的碱基配对方式有 。(6)图16中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点？相同点： ；不同点： 【答案】（1）常 隐性（2）bbxay bbxaxa 失活（3）bbxaxa或bbxaxa bbxay 1/3 1/6 （4）1/202（5）rna聚合酶 2700 gc、au、cg、ua（6）相同点：具有相同的磷酸基团和含氮碱基（胞嘧啶c） 不同点：五碳糖不同【解析】（1）由3和4婚配后的子代7患fa贫血症知fa贫血症为隐性遗传病，又因为3携带fa贫血症基因，故此遗传病为常染色体隐性遗传病（2）由于7患两种遗传病而-4正常，所以-4基因型为bbxaxa。由题意知，g6pd缺乏症是由x染色体上的显性基因控制的，患者因红细胞中缺乏g6pd而导致溶血，4体内含有致病基因，但是大部分红细胞中g6pd活性正常，结合题干信息可以推断，最可能的原因是g6pd缺乏症基因所在的x染色体失活。（3）由遗传系谱图可知，8患有g6pd缺乏症，但是双亲正常，且有一个患两种病的兄弟，因此基因型为bbxaxa的概率是2/3，bbxaxa 的的概率是1/3 ，10的基因型为bbxay，因此8与10婚配，所生女儿患fa贫血症的概率是：bb=1/22/3=1/3；所生儿子同时患两种病的概率是bbxay=1/31/2=1/6。（4）人群中每10000人中一人患fa贫血症，则可知人群中b基因频率是1/100，b基因频率是99/100，则表现型的正常的人群中，携带者的概率为2/101, -6的基因型为bb，那么两人生下患fa贫血症的孩子的概率是2/1011/4=1/202 （5）若生成的rna含有1500个核糖核苷酸，其所含的碱基g和c分别为200个和400个，则该核酸含有碱基u+a=1500200400=900个，因此控制该rna合成的一个dna分子含有碱基a+t=900+900=1800，由a=t，则a=t=900个，该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（221）900=2700个。图17中核糖体上进行的是翻译过程，即mrna和trna进行配对，其碱基配对方式有gc、au、cg、ua。（6）dna中的c为胞嘧啶脱氧核苷酸，rna中的c为胞嘧啶核糖核苷酸，它们都具有相同的磷酸基团和含氮碱基（胞嘧啶c），但两者所含的五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖。【考点】基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识；遗传信息的转录；dna与rna的异同。34、（10分）（改编）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使t细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）精神因素会使t细胞活性下降，进而影响 的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）突触小体的 中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）人感染h7n9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和 的量增加，从而使产热增加。（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于 ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。（5）综合以上信息可以看出， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【答案】（1）b细胞增殖、分化成浆细胞（2）突触小泡神经递质 激素（3）体温调节 肾上腺素（4）自身免疫病 过敏反应（5）神经体液免疫【解析】（1）t细胞活性下降导致分泌的淋巴因子减少，进而影响b细胞增殖、分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。 （2）神经递质存在于突触小泡中，由图可知，神经系统可通过神经递质（直接）或激素（间接）调节免疫活动。（3）感染病毒后发热与体温调节与关，中枢在下丘脑，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加。（4）人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病。过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应。（5）图示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，体现了神经体液免疫调解网络。【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用35、（11分）（原创）下图19表示利用人工生态湿地净化生活污水的原理示意图，图20