高中生物 第1章《人类探索细胞的历史》本章练测 北师大版必修1.doc

第1章 人类探索细胞的历史 本章练测（北师大版必修1）建议用时实际用时满分实际得分60分钟100分5一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）1.下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ） a.根据细胞的结构可把细胞分为原核细胞和真核细胞 b.一个细胞就是一个有机的统一体 c.生物体都是由细胞构成的 d.细胞是生物体结构和功能的基本单位2.下列生物中属于真核生物的是（ ） a.酵母菌 b.发菜 c.hiv d.乳酸菌3.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）a.细胞学说体现了生物的多样性b.细胞学说说明生物之间存在一定的亲缘关系c.细胞学说说明新细胞只有通过细胞分裂才能产生d.细胞学说明确了细胞是生物体结构和功能的基本单位4.根据细胞学说，所有的细胞都来源于（ ）a.先前存在的细胞 b.各种化学元素重新合成的c.各种化合物重新组成的d.培养皿中培养得到的5.下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）a.英国科学家胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者b.细胞是构成一切生物的基本单位c.有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献d.细胞学说揭示了生物的多样性6.下列哪一项不是细胞学说的主要内容？（ ）a.细胞是一个相对独立的单位b.一切动植物都是由细胞发育而来的c.病毒没有细胞结构，但也属于生物d.新细胞可以从老细胞中产生7.功能完好的显微镜，在操作时把低倍镜换成高倍镜后，一般（ ） a.先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 b.只用粗准焦螺旋 c.缓缓调节细准焦螺旋 d.先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋8.将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（ ） a.细胞数目增多，体积变大，视野变暗 b.细胞数目减少，体积变小，视野变亮 c.细胞数目增多，体积变小，视野变亮 d.细胞数目减少， 体积变大，视野变暗9.在使用物镜为10和目镜为5镜头观察到根尖生长点细胞后，不移动装片的位置，又换用物镜为40目镜为5的镜头观察同一部位，所见的细胞比前一次（ ） a.多且大 b.少且小 c.大且少 d.小且多10.在光学显微镜下，选用6的目镜和5的物镜，观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内看到的小圆点（ ）a.面积为30 mm2 b.直径约为30 mm c.面积扩大到30倍 d.直径约为10 mm11.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（ ）a.向右上方 b.向左上方 c.向右下方 d.向左下方12.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细调节器时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（ ）a.反光镜未调节好 b.标本切得厚薄不均 c.细调节器未调节好 d.显微镜物镜损坏13.在观察胞质溶胶的流动 时，显微镜下观察到的结果如右图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为（ ）a.左侧，顺时针 b.右侧，顺时针 c.左侧，逆时针 d.右侧，逆时针14.当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40时，则在视野中能看到这行细胞中的（ ） a.2个 b.4个 c.16个 d.32个15.观察临时装片时不能将显微镜向后倾斜，是为了防止（ ） a.装片中的水溢出 b.无法调节视野亮度 c.装片向后滑动 d.标本离开视野16.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是（ ）a.标本染色较深时，一般应选用凹面反光镜和大光圈 b.要想将位于视野内右上方的图像移至中央，应向右上方移动装片c.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片d.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央17.下图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是（ ）a.要测量该细胞的长度，需旋转目镜b.物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小c.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的长度不同d.若视野中物像不清晰，会造成测量误差18.要测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（ ） 目镜10 物镜10 目镜16 物镜40 a. b. c. d. 19.施莱登和施旺共同提出（ ）a.细胞学说 b.分离定律 c.进化学说 d.中心法则20.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（ ）a.将物镜对准通光孔 b.先用高倍镜，后用低倍镜观察c.移动装片可确定污物在物镜上 d.使用高倍镜时，用粗调节器调节二、非选择题（共 40分）21.（14分）据图回答下列问题。(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的主要依据是_。(2)甲、乙两细胞的相似之处为_，说明原核细胞与真核细胞具有_性。(3)甲、乙两细胞的不同之处有_，说明两种细胞存在_性。22.(10分)用显微镜观察标本时，一同学在观察酵母菌细胞时发现在视野右上方有一中间明亮的黑边圆圈，于是想将它移回视野中央仔细观察。请根据以上叙述回答问题：(1)中间明亮的黑边圆圈是_ _ _。(2)换高倍镜观察时要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向_ _移动，这样做的理由是 _ _ _ _。(3)产生这种黑边圆圈的主要原因是_ _或_ _。23.(16分)2008年10月6日，瑞典卡罗林斯卡医学院将2008年诺贝尔生理学或医学奖授予德国科学家哈拉尔德楚尔豪森及两名法国科学家弗朗索瓦丝巴尔西诺西和吕克蒙塔尼。其中，巴尔西诺西和蒙塔尼的获奖成就是发现了艾滋病病毒(hiv)。右图为艾滋病病毒(hiv)侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图。请分析回答：(1)hiv主要感染免疫系统中的_ _细胞。hiv在结构上与大肠杆菌最显著的差异是_ 。(2)hiv进入细胞后，能以_为模板，在_酶的作用下合成_，并整合到被感染细胞的染色体上。(3)病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在着两种观点：生物大分子病毒细胞；生物大分子细胞病毒。请根据上述资料并结合你所学的相关知识，找出支持第二种观点的依据。 。(4)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？_。 (5)由于hiv变异有_等特点，给疫苗的研究带来了很大困难。第1章 人类探索细胞的历史 本章练测（北师大版必修1）参考答案1.c 解析：病毒能够自我繁殖，也是一个完整的生命体，但其不具备细胞结构，仅由核酸和蛋白质外壳组成。2.a 解析：发菜是蓝藻的一种，属于原核生物；hiv是艾滋病病毒；乳酸菌是细菌，属于原核生物。3.c 解析：细胞学说的建立，揭示了细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切动植物都是由细胞发育而来的，这反映了生物之间的亲缘关系，没有体现了生物的多样性。新细胞除了通过细胞分裂产生之外，还可以通过细胞融合等途径产生。 4.a5.c 解析：细胞的发现者是胡克；细胞学说由施莱登、施旺、魏尔肖等提出，除病毒外的一切生物都是由细胞构成的；细胞学说没有揭示出生物的多样性。6.c 解析：病毒是没有细胞结构的生物，但这不属于细胞学说的内容。7.c 解析：由低倍镜换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋，将物像调节清晰。8.d 解析：换用高倍镜后，放大倍数变大，看到的细胞体积变大，数目减少；由于物镜与玻片标本间的距离变小，近光量减少，所以视野变暗。9.c 解析：放大倍数变大，视野中细胞数目减少但所见细胞的体积增大。10.b 解析：显微镜放大的是长度或宽度，面积应该是放大倍数的平方。11.a 解析：普通光学显微镜所成的像为倒立的，装片和像的移动方向相反，因此将装片向右上方移动，像自然移到视野正中央。12.b 解析：反光镜未调好，会影响视野的亮暗程度；细准焦螺旋未调好或物镜损坏，影响所有视野中的清晰度；当切片厚薄不均时，会出现有的细胞清晰，有的细胞不清晰的现象。13.c 解析：显微镜所成像是倒立的，因此叶绿体实际位置在液泡的左侧，但视野中胞质溶胶流动的方向和实际是一致的，仍是逆时针方向。14.a 解析：显微镜放大的是物体的长度或宽度。当放大倍数扩大4倍时，同一行细胞中还能看到原来的1/4，即2个。15.a 解析：若显微镜后倾，临时装片上的液体会流到载物台上，污染腐蚀显微镜。16.c 解析：换用高倍镜时，应直接转动物镜转换器换用较长的（或放大倍数大的）物镜对准通光孔即可，不需升高镜筒。17.c 解析：测微尺位于目镜上，可以旋转目镜使测微尺与图中细胞长度吻合测出其长度；放大倍数越大，测微尺每小格代表的实际长度越小；若视野中物像不清晰，会造成测量误差。18.d 解析：要使目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小，需显微镜的放大倍数最大，即组合。19.a 解析：施莱登和施旺共同提出细胞学说；孟德尔提出基因的分离定律和自由组合定律；达尔文提出关于生物进化的自然选择学说；克里克提出遗传的“中心法则”。20.a 解析：使用显微镜观察装片时，要先用低倍镜后用高倍镜，换用高倍镜后，通过调节细准焦螺旋调节清晰度；移动装片可根据污物是否移动判断其是否在装片上。21.(1)甲乙甲无核膜包被的细胞核，而乙有 (2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和dna分子统一 (3)甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他的细胞器差异解析：原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核细胞与真核细胞之间的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna。两种细胞之间又具有差异性，表现在原核细胞没有核膜、核仁、染色体，有核糖体而无其他细胞器；真核细胞有核膜、核仁、染色体以及多种细胞器。22.(1)气泡(2)右上方显微镜下所成的像是倒像(3)盖盖玻片时不规范载玻片上滴加的水过少解析：实验过程中经常出现这种现象，有的同学误将气泡当细胞进行观察，气泡圆亮，边界清晰好看，易找到。形成的原因是，制片时操作不规范，盖盖玻片时未将盖玻片的一侧先接触水滴或载玻片上的水分过少。换高倍镜观察时应将黑边圆圈移到视野中央，否则换高倍镜后找不到目标，原因是高倍镜观察的实际面积减小。移动标本时，物像与标本移动的方向相反，因为显微镜下所成的像是倒像。因此要将物像从右上方移到中央，向左下方移动物像，需向右上方移动标本。23.(1)t淋巴hiv没有细胞结构(2)rna逆转录hiv(自身)dna(3)病毒全部营寄生生活，必须依靠其他活细胞才能进行增殖。故应先有细胞后出现病毒(4)不能；病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用(5)变异频率高、变异方向不确定