重庆市渝北区悦来初中八年级语文下学期（3月）月考试题 新人教版.doc

悦来初中20152016学年度第二学期第一次调研测试八年级语文试卷（总分：100分 考试时间：120分钟 ） 一、积累、运用、阅读（67分）1、根据拼音写汉字。（2分）秘ju( ) min( )怀 ch( )言观色 宰相胸jn( )2、根据解释，在括号内写出相应的成语。（3分）（1）接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。（ ）（2）专心致志于学业或事业，与人相处的很好。（ ）（3）形容现象奇异、色彩繁杂。（ ）3、阅读下面的短文，完成（1）（4）题。（12分）脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。阅读，可以让我们的精神飞到魏晋时代的名人轶事：阅读世说新语，你会逐渐拥有平和的心态，你会逐渐领会魏晋时代的生命特质。阅读，可以让我们的精神飞到唐代诗人的情感世界：阅读唐诗三百首，你会慢慢觉察你对文字画面的想象日益丰满，你会猛然发现你对诗人情思的感悟达到了新的高度。阅读，可以让我们的精神飞到好汉云集的梁山水泊：阅读水浒传，你会为梁山好汉的英雄主义精神所感动，你会在脑海中不时闪现出那一个个形象鲜明的人物角色。阅读可以让我们的精神飞到 ：阅读 ，你会 ，你会 。古往今来，大凡学识yun b，思想深邃的“成功名者”无不从书籍中获得知识营养和智慧的灵光。读书是一种求索，也是一种享受。手握书卷，在或昏黄或明净的灯光里，让灵魂与思想在散发着书香的字里行间 o yu，或与隽永的小品文产生共鸣，或让哲理的文字使心灵变得清亮、t tu，或在对美文的欣赏中得到一片纯净与甘甜，那能不是一种享受与xn wi。（1）根据文段中的拼音，写出相应的汉字。（4分） （2）根据文意，把第自然段补全。（3分）阅读可以让我们的精神飞到 ：阅读 ，你会 ，你会 。（3）在“世界读书日”即将来临之际，悦来初中 “首届校园阅读节”如期开幕，为了营造活动气氛，请你为“相约经典我的读书故事”主题演讲比赛设计一条标语。（2分） （4）阅读节开幕后，杨老师在百度贴吧新建了丁立梅散文集有美一朵 向晚生香和风景这边独好的读书交流吧，很多学生在贴吧发表了自己的阅读心得，请你仿照贴吧中其他学生的跟帖，也发表一个阅读心得的贴子，帖子内容务必要贴近作品本身。（3分）学生a跟帖：读着丁老师的文字，我的心暖暖的！把平常的日子过得有滋有味，把普通的生活打扮得花团锦簇，我们的人生真的是充满了诗情画意。学生b跟帖：丁立梅老师的文字实在暖人心肠！是啊，雁过留声，人过留名，生活过的一切不会黯然消失，不管你走到哪里，旧日生活的刻痕都会如影随形地跟着你，走啊走，让你在淡淡的怀旧中感受岁月的沧桑和生命的底蕴。学生c跟帖：通过研读梅子老师的一篇篇文章，我敬佩她看生活的眼光，我感动她对生活的种种情怀，我觉得我们也应该学着用关注的眼光去看我们身边的生活，学着心怀善意地看待这个世界。学生d跟帖:阅读丁老师的散文，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。每一句话，都蕴含深意，却通俗易懂，直抵心声。丁老师的文字，处处都溢着芬芳。你的跟帖： 4、诗文的积累运用。（10分）（1）范仲淹在渔家傲中以“ ， ”写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。（2）莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在马说中同样的感慨：“ ， 。”（3）中华民族经过烽火的洗礼，正在以蓬勃的崭新生命走向伟大复兴。我们每个炎黄子孙，都应该树立起“ ， ”（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）的豪情壮志，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（4）要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们每个人都要学习白求恩同志“毫无自私自利之心的精神”，就像毛主席说的那样：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个 ，一个有道德的人，一个 ，一个有益于人民的人。”（5）陋室铭中作者刘禹锡以古代名贤自况，表达自己高尚品格的句子是：“ ， 。”5、诗歌鉴赏。（5分）（1）有学生在背诵天净沙 秋思这首元曲时提出疑问：“枯藤老树昏鸦”和“古道西风瘦马”能使人感受到一种苍凉和伤感，那么“小桥流水人家”插在其间是否协调呢？”请说说你的理解。（2分） （2）阅读下面一首诗歌，并请你凝神观照，将自己化身为诗人，描绘诗歌意境。（3分）春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。【注释】晴波：阳光下的水波。 【背景助读】诗人在眼前蝶飞的瞬间，即悟到花的落尽、春的逝去。 6、文言阅读。（1）解释下列加点字词。（6分）且欲与常马等不可得（ ） 执策而临之 （ ）可以调素琴 （ ） 每字为一印 （ ）则第二板已具 （ ） 尝贻余核舟一 （ ）（2）用现代汉语准确翻译下列句子。（6分）斯是陋室，惟吾德馨。 有奇字素无备者，旋刻之。 其人视端容寂，若听茶声然。 （3）阅读下文，完成四个小题。（7分）陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自世说新语方正第五）根据原文意思，用斜线（ / ）给下文标出停顿（标2处）。（1分）过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至写出下列句子中加点词的意思。（2分）相委而去（） 元方入门不顾（ ）用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）君与家君期日中，日中不至，则是无信。 文中元方机智聪明，他对“友人”所说的话让你明白了怎样的道理？（2分） 7、阅读下面一篇议论文，完成三个小题。（8分）成大事者必有静气 陈常青“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！那么，一个人的静气从哪里来呢？首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在诫子书中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。班级 姓名 学号 座位号 密封线（1）根据文章内容，说说一个人应该怎样“养静气”？（3分） （2）说说第四段划线句用了什么论证方法？有什么作用？（2分） （3）根据文章第二自然段内容，我们得出了“所谓静气就是险不惊于心或是成不喜于色”的结论，请你再用一个事实论据加以论证。（3分） 8、阅读下面一篇散文，完成三个小题。（8分）从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wiru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 （选自丁立梅散文集有美一朵 向晚生香）（1）第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？（2分） (2)句子赏析（a、b两句任选一句赏析，3分）a请从修辞的角度赏析第段的画线句子。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。 b请从表现手法的角度赏析第段的画线句子。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。 （3）请结合文章内容理解第段的含义。（3分） 二 写作、（30+3分）丁立梅老师说：“当你能够带着一双眼睛上路，你的笔下，将会有源源不断的生命在欢腾。”日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。要求： 文体自选。选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。 不少于600字。 风景在路上6003月份检测八年级语文试卷参考答案1、诀 缅 察 襟 （每个0.5分）2、（1）拈轻怕重 （2）敬业乐群 （3）光怪陆离 （每个词语1分）3、（1）渊博 遨游 剔透 欣慰 （2）参考示例1：阅读可以让我们的精神飞到梅子老师的旧日生活，阅读有美一朵 向晚生香，你会感受到岁月的沧桑和生命的底蕴，你会学着心怀善意地看待这个世界。 参考示例2：阅读可以让我们的精神飞到布鲁克林的生活乐土，阅读布鲁克林有棵树，你会明白如何让卑微的生命变得高贵，你会坚信家庭力量的支持一定能让你实现梦想。 参考示例3：阅读可以让我们的精神飞到二十世纪中叶的古巴渔村，阅读老人与海，你会被老人圣地亚哥的顽强意志力所感染，你会重新拥有战胜一切的勇气和信念。（3分） （3）示例1：讲述读书故事，点亮精彩人生。 示例2：品读经典 传承文明 汲取营养 快乐成长。示例3：点燃一盏阅读的心灯 拥有一轮希望的朝阳示例4：诵读经典美文 传承中华文明 （仅供参考） （2分） （4）示例1 你的跟帖：读了丁老师的每一棵草都会开花，我明白了：无论什么人，都可以成才，只不过成才的地方和时间不同；只要不妄自菲薄，不轻言放弃，坚持追逐梦想的脚步，梦想之花终将绽放。示例2 你的跟帖：丁立梅老师的文章让我感到一些平常得不能再平常的细微小事，都能在她的笔下开出娇美的花来，带着泥土的芬芳，又飘散着桂花的香味，不浓郁，却幽香浮动。4、（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（2）世有伯乐， 然后有千里马（3）俱怀逸兴壮思飞 欲上青天揽明月（4）纯粹的人 脱离了低级趣味的人（5）南阳诸葛庐， 西蜀子云亭 （10分）5、（1）协调。因为黄昏时分乌鸦归巢，而游子却远在天边，对家乡的思念之情难以自禁。别人有家，尽享温馨，而自己却有家不可归，那种伤心欲绝之情也就不言自明了。这里采用了反衬的手法。 或 此句起到了以乐景衬哀情的作用，别人有家，尽享温馨，而自己却有家不可归，那种伤心欲绝之情也就不言自明了，进而突出表达思乡哀愁的主旨。 （答到衬托的意思就给2分） （2）池塘里满漾着的粼粼春波，池面上倒映着的晴朗天空，池周围缭绕着的嫩绿芳草，然而，你可不必为晴空的一碧如洗而欢欣，那是潇潇春雨过后的景象，这雨洗净了天空，可也带走了春色！我知道邻家的花朵给春雨摧折得零落满地，因此菜地里今天来的蝴蝶就分外的多。6、（1）尚且 走到（马）跟前 弹奏 刻 准备好 赠送 （2）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。 遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。 那个人眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。（3）过 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至 （1分） 离开 回头看 （2分） 您与我父亲约在正午，到了正午你没来，那是不讲信用。（2分） 为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（2分）附译文：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。7、（1）首先，养静气需要不断地去历练和积累。其次，养静气需要多读书。