山西大学附中高三物理上学期10月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山西大学附中高三（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题（共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确答案，答对得4分，错选或不选得0分）1做匀加速直线运动的物体，依次通过a、b、c三点，所用时间tab=tbc，已知物体在ab段的平均速度大小为3m/s，在bc段的平均速度大小为6m/s，那么物体在b点的瞬时速度大小为( )a4m/sb5m/sc4.5m/sd5.5m/s2两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示连续两次曝光的时间间隔是相等的由图可知( )a在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同b在时刻t3两木块速度相同c在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同d在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同3在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿绳上端的小球站在三层楼的阳台上放手让小球自由下落，两球落地时间差为t如果站在五楼阳台上，重复上述实验，则两球落地时间差会( )a变小b变大c不变d由于楼层高不知，无法比较4如图所示，a、b两球用劲度系数为k1的轻质弹簧相连，b球用长为l的细线悬于o点，a球固定在o点正下方，且o、a间的距离也为l，此时绳子的拉力为f1，现把a、b间的弹簧换成劲度系数为k2的轻质弹簧，仍使系统平衡，此时绳子的拉力为f2，则f1和f2的大小关系为( )af1f2bf1f2cf1=f2d无法确定5如图所示，斜面上固定有一与斜面垂直的挡板，另有一截面为圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上，半径与甲相同的光滑球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态现在从球心o处对甲施加一平行于斜面向下的力f，使甲沿斜面方向缓慢向下移动设乙对挡板的压力大小为f1，甲对斜面的压力大小为f2，甲对乙的弹力为f3在此过程中( )af1逐渐增大，f2逐渐增大，f3逐渐增大bf1逐渐减小，f2保持不变，f3逐渐减小cf1保持不变，f2逐渐增大，f3先增大后减小df1逐渐减小，f2保持不变，f3先减小后增大6竖直放置的“”形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物g，现将轻绳的一端固定于支架上的a点，另一端从与a点等高的b点沿支架缓慢地向c点移动，则绳中拉力大小变化的情况是( )a先变小后变大b先不变后变小c先不变后变大d先变大后变小二、多选题（共6小题，每小题5分，共30分，全部答对得5分，漏选的得3分，错选或不选得0分）7如图所示，在水平面上固定三个完全相同的木块，一颗子弹以水平速度v射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比分别为( )av1：v2：v3=3：2：1bv1：v2：v3=：1ct1：t2：t3=1：dt1：t2：t3=（）：（1）：18甲乙两人同时间地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图象如图所示，下列表述正确的是( )a0.20.5小时内，甲的加速度比乙的大b0.20.5小时内，甲的速度比乙的大c0.60.8小时内，甲的位移比乙的大d0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等9轻绳一端系在质量为m的物体a上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆m的圆环上现用水平力f拉住绳子上一点o，使物体a从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动则在这一过程中，环对杆的摩擦力f1和环对杆的压力f2的变化情况是( )af1保持不变bf1逐渐增大cf2保持不变df2逐渐减小10如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力f，使两物体均处于静止状态，则下列说法不正确的是( )aa、b两物体的受力个数一定相同ba、b两物体对斜面的压力相同ca、b两物体受到的摩擦力大小一定相等d当逐渐增大拉力f时，物体b先开始滑动11如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体b相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与物体a相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的o点，细线与竖直方向成a角，a、b、c始终处于静止状态，下列说法正确的是( )a若仅增大a的质量，b对c的摩擦力可能增大b若仅增大a的质量，地面对c的摩擦力一定增大c若仅增大b的质量，悬挂定滑轮的细线的拉力可能等于a的重力d若仅将c向左缓慢移动一点，角将增大12如图所示，横截面为直角三角形的斜劈a，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力f通过球心水平作用在光滑球b上，系统处于静止状态当力f增大时，系统仍保持静止，则下列说法正确的是( )a斜劈a受到的力的个数不变b斜劈a受到的摩擦力一定增大c光滑球b对地面的压力一定增大d光滑球b受到的合力不变三、实验题（共两小题，每小题6分，每空3分）13某同学在“探究匀变速直线运动”实验中得到如图所示的纸带已知打点计时器电源频率为50hz，每隔4个点取一个计数点，各计数点到a点的距离如图所示，则由纸带可知（结果均保留三位有效数字）（1）d点的速度vd=_m/s；（2）物体运动的加速度a=_m/s214做验证力的平行四边形定则实验时，（1）下列叙述正确的是_a同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置o点，不能随意变动；b用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小；c力的夹角越大越好；d必须使分力与合力在同一平面内（2）如果实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是_四、计算题（共3题，共34分）15质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳pa和pb的结点上并处于静止状态pa与竖直方向的夹角37，pb沿水平方向质量为m=10kg的木块与pb相连，静止于倾角为37的斜面上，如图所示（取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）轻绳pb拉力的大小； （2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小16如图所示，倾角为的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定档板c劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与挡板c和质量为m的物体b连接，劲度系数为k2的轻弹簧两端分别与b和质量也为m的物体a连接，轻绳通过光滑滑轮q与a和一轻质小桶p相连，轻绳aq段与斜面平行，a和b均静止现缓慢地向小桶p内加入细砂，当k1弹簧对挡板的弹力恰好为零时，求：（1）小桶p内所加入的细砂质量；（2）小桶下降的距离17减速带是交叉路口上常见的一种交通设施，在某小区门口有一橡胶减速带（如图），有一警用巡逻车正以最大速度20m/s从小区门口经过，在离减速带50m时警察发现一逃犯正以10m/s的速度骑电动车匀速通过减速带，而巡逻车要匀减速到5m/s通过减速带（减速带的宽度忽略不计），减速到5m/s后立即以2.5m/s2的加速度继续追赶，设在整个过程中，巡逻车与逃犯均在水平直道上运动，求从警察发现逃犯到追上逃犯需要的时间2015-2016学年山西大学附中高三（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题（共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确答案，答对得4分，错选或不选得0分）1做匀加速直线运动的物体，依次通过a、b、c三点，所用时间tab=tbc，已知物体在ab段的平均速度大小为3m/s，在bc段的平均速度大小为6m/s，那么物体在b点的瞬时速度大小为( )a4m/sb5m/sc4.5m/sd5.5m/s【考点】平均速度；瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】匀变速直线运动中某一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度【解答】解：由平均速度公式可知，ac段的平均速度v=4.5m/s；因匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度；故c正确；故选c【点评】平均速度公式等于中间时刻的瞬时速度，这是一个重要结论，要注意应用2两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示连续两次曝光的时间间隔是相等的由图可知( )a在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同b在时刻t3两木块速度相同c在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同d在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同【考点】速度【专题】直线运动规律专题【分析】解答本题要看清图示的意义，中间的刻线相当于刻度尺或坐标系，显示物体在不同时刻的位置，对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律：下面的物体匀速运动，上面的物体匀加速运动由于曝光时间是相同的，设处中间刻度每小格的尺寸s和曝光时间t，依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系其中利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论【解答】解：下面的物体做匀速直线运动，运动的速度v=，上面木块在相等时间内的位移差是恒量，知上面木块做匀加速直线运动，匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知t3时刻上面木块的速度v3=t4时刻上面木块的速度v4=，则在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同故d正确，a、b、c错误故选：d【点评】对于匀变速规律的考察是很灵活的，学生要善于在新情境中抽象出物理模型难点在于匀变速直线运动的瞬时速度的求解方法的选择，利用一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论是最简单的3在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿绳上端的小球站在三层楼的阳台上放手让小球自由下落，两球落地时间差为t如果站在五楼阳台上，重复上述实验，则两球落地时间差会( )a变小b变大c不变d由于楼层高不知，无法比较【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】不论放在三楼阳台释放还是放在五楼阳台释放，一球落地后，另一球运动的位移相等，根据l=v0t+gt2，求出两球落地的时间差的变化【解答】解：设细线的长度为l，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为l，在l内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移l内的初速度高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移l内的初速度越大，根据l=v0t+gt2，初速度越大，时间越短所以t2t1故选：a【点评】解决本题的关键通过分析得出一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度；然后根据位移时间关系公式x=v0t+at2，由初速度的大小的变化，判断出两球落地的时间差的变化4如图所示，a、b两球用劲度系数为k1的轻质弹簧相连，b球用长为l的细线悬于o点，a球固定在o点正下方，且o、a间的距离也为l，此时绳子的拉力为f1，现把a、b间的弹簧换成劲度系数为k2的轻质弹簧，仍使系统平衡，此时绳子的拉力为f2，则f1和f2的大小关系为( )af1f2bf1f2cf1=f2d无法确定【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】研究任意一种情况下，绳子拉力与重力的关系以小球b为研究对象，分析受力情况，根据三角形相似法，得出绳子的拉力与小球b的重力的关系，再研究f1和f2的大小关系【解答】解：以小球b为研究对象，分析受力情况，由平衡条件可知，弹簧的弹力n和绳子的拉力f的合力f合与重力mg大小相等，方向相反，即f合=mg，作出力的合成力如图，由三角形相似得又由题，oa=ob=l，得，f=f合=mg，可见，绳子的拉力f只与小球b的重力有关，与弹簧的劲度系数k无关，所以得到f1=f2故选c【点评】本题的解题关键是运用几何知识分析绳子的拉力与小球重力的关系作出力图是解题的基础，要正确分析受力情况，规范地作图，由图可以看出力的大致关系5如图所示，斜面上固定有一与斜面垂直的挡板，另有一截面为圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上，半径与甲相同的光滑球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态现在从球心o处对甲施加一平行于斜面向下的力f，使甲沿斜面方向缓慢向下移动设乙对挡板的压力大小为f1，甲对斜面的压力大小为f2，甲对乙的弹力为f3在此过程中( )af1逐渐增大，f2逐渐增大，f3逐渐增大bf1逐渐减小，f2保持不变，f3逐渐减小cf1保持不变，f2逐渐增大，f3先增大后减小df1逐渐减小，f2保持不变，f3先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】先对物体乙受力分析，作出力的合成图，分析挡板和甲对乙的作用力的变化情况对甲与乙整体受力分析，受重力、斜面的支持力、挡板的支持力和力f，然后根据平衡条件列式，分析斜面对甲的支持力如何变化；【解答】解：先对物体乙受力分析，受重力、挡板的支持力f1和甲物体的支持力f3，如图根据平衡条件，结合几何关系可以看出挡板的支持力f1不断减小，甲对乙的弹力f3不断减小，根据牛顿第三定律，乙对挡板的压力f1不断减小，甲对乙的弹力f3不断减小；再对甲与乙整体受力分析，受重力、斜面的支持力、挡板的支持力和已知力f，如图根据平衡条件，有x方向：f+（m+m）gsinf1=0y方向：f2（m+m）gcos=0解得：f2=（m+m）gcos，保持不变结合牛顿第三定律，物体甲对斜面的压力f2不变故b正确，acd错误故选：b【点评】本题关键是对物体甲受力分析，根据平衡条件结合图示法得到挡板支持力的变化情况；再对甲与乙整体受力分析，得到斜面支持力的变化情况6竖直放置的“”形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物g，现将轻绳的一端固定于支架上的a点，另一端从与a点等高的b点沿支架缓慢地向c点移动，则绳中拉力大小变化的情况是( )a先变小后变大b先不变后变小c先不变后变大d先变大后变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】当轻绳的右端从b点移到直杆最上端时，两绳的夹角增大滑轮两侧绳子的拉力大小相等，方向关于竖直方向对称以滑轮为研究对象，根据平衡条件研究绳的拉力变化情况当轻绳的右端从直杆的最上端移到c点的过程中，根据几何知识分析得到滑轮两侧绳子的夹角不变，由平衡条件判断出绳子的拉力保持不变【解答】解：当轻绳的b端从直杆的最上端的过程中，设两绳的夹角为2设绳子总长为l，两直杆间的距离为s，由数学知识得到sin=，l、s不变，则保持不变再根据平衡条件可知，两绳的拉力f保持不变当轻绳的右端从直杆的最上端移到b时，设两绳的夹角为2以滑轮为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1所示根据平衡条件得2fcos=mg得到绳子的拉力f=所以在当轻绳的右端从直杆的最上端移到b时的过程中，减小，cos增大，则f变小故选：b【点评】本题是共点力平衡中动态变化分析问题，关键在于运用几何知识分析的变化，这在高考中曾经出现过，有一定的难度二、多选题（共6小题，每小题5分，共30分，全部答对得5分，漏选的得3分，错选或不选得0分）7如图所示，在水平面上固定三个完全相同的木块，一颗子弹以水平速度v射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三块木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比分别为( )av1：v2：v3=3：2：1bv1：v2：v3=：1ct1：t2：t3=1：dt1：t2：t3=（）：（1）：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】在解匀减速直线运动题目时，由于初速度不等于零，在用公式解题时，方程组非常难解，这时我们可以用逆过程解题，相当于物体做初速度为零的匀加速直线运动【解答】解：c、d、子弹匀减速穿过三木块，末速度为零，我们假设子弹从右向左作初速度为零的匀加速直线运动则：子弹依次穿过321三木块所用时间之比：；得：子弹依次穿过123三木块所用时间之比：； 故c错误，d正确a、b、设子弹穿过第三木块所用时间为1秒，则穿过3，2两木块时间为：秒，穿过3，2，1三木块时间为：s则：子弹依次穿过3，2，1三木块时速度之比为：；所以，子弹依次穿过1，2，3三木块时速度之比为：； 故a错误，b正确故选：bd【点评】在研究匀减速直线运动，且末速度为零时，合理运用逆过程可以使题目变得简单易做要灵活应用匀变速直线运动的推论8甲乙两人同时间地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图象如图所示，下列表述正确的是( )a0.20.5小时内，甲的加速度比乙的大b0.20.5小时内，甲的速度比乙的大c0.60.8小时内，甲的位移比乙的大d0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】位移图象反映质点的位置随时间的变化情况，其斜率表示速度，倾斜的直线表示匀速直线运动；根据斜率的正负分析速度的方向物体的位移等于s的变化量【解答】解：a、由图知，0.20.5小时内甲乙都做匀速直线运动，加速度均为零，故a错误b、xt图象的斜率表示速度，0.20.5小时内，甲图线的斜率大，则甲的速度比乙的大，故b正确c、物体的位移等于x的变化量则知0.60.8小时内，甲的位移比乙的大，故c正确d、00.6小时内，甲的位移比乙的大，0.60.8小时内，甲的位移比乙的大，所以0.8小时内，甲的路程比乙的大，故d错误故选：bc【点评】该题考查了对位移时间图象的理解和应用，要掌握：在位移时间图象中，图象的斜率表示质点运动的速度的大小，纵坐标的变化量表示位移9轻绳一端系在质量为m的物体a上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆m的圆环上现用水平力f拉住绳子上一点o，使物体a从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动则在这一过程中，环对杆的摩擦力f1和环对杆的压力f2的变化情况是( )af1保持不变bf1逐渐增大cf2保持不变df2逐渐减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】以圆环、物体a及轻绳整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析杆对环的摩擦力和弹力，再由牛顿第三定律分析环对杆的摩擦力f1的变化情况以结点o为研究对象，分析f的变化，根据f与杆对环的弹力的关系，分析杆对环的弹力的变化情况【解答】解：以圆环、物体a及轻绳整体为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1所示 根据平衡条件得到，杆对环的摩擦力f1=g，总重力不变，则f1保持不变杆对环的弹力f2=f再以结点o为研究对象，分析受力情况，作出力图如图2所示由平衡条件得 f=mgtan当物体a从图中实线位置缓慢下降到虚线位置过程中，逐渐减小，f逐渐减小，则f2逐渐减小所以f1保持不变，f2逐渐减小故选ad【点评】本题是力平衡中动态变化分析问题，关键是灵活选择研究对象，正确分析物体的受力情况10如图所示，斜面上放有两个完全相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力f，使两物体均处于静止状态，则下列说法不正确的是( )aa、b两物体的受力个数一定相同ba、b两物体对斜面的压力相同ca、b两物体受到的摩擦力大小一定相等d当逐渐增大拉力f时，物体b先开始滑动【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】对ab进行受力分析，ab两个物体都处于静止状态，受力平衡，把绳子和力t和重力mg都分解到沿斜面方向和垂直于斜面方向，根据共点力平衡列式分析即可【解答】解：a、对ab进行受力分析，如图所示：b物体处于静止状态，当绳子沿斜面向上的分量与重力沿斜面向下的分量相等时，摩擦力为零，所以b可能只受3个力作用，而a物体必定受到摩擦力作用，肯定受4个力作用，故a错误；b、ab两个物体，垂直于斜面方向受力都平衡，则有：n+tsin=mgcos；解得：n=mgcostsin，则a、b两物体对斜面的压力相同，故b正确；c、根据a的分析可知，b的摩擦力可以为零，而a的摩擦力一定不为零，故c错误；d、对a沿斜面方向有：tcos+mgsin=fa，对b沿斜面方向有：tcosmgsin=fb，正压力相等，所以最大静摩擦力相等，则a先达到最大静摩擦力，先滑动，故d错误本题选择不正确的，故选：acd【点评】本题解题的关键是正确对物体进行受力分析，能根据平衡条件列式求解，难度不大11如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体b相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与物体a相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的o点，细线与竖直方向成a角，a、b、c始终处于静止状态，下列说法正确的是( )a若仅增大a的质量，b对c的摩擦力可能增大b若仅增大a的质量，地面对c的摩擦力一定增大c若仅增大b的质量，悬挂定滑轮的细线的拉力可能等于a的重力d若仅将c向左缓慢移动一点，角将增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；整体法和隔离法；共点力作用下物体平衡专题【分析】b开始所受的摩擦力方向可能沿斜面向上，可能沿斜面向下，根据拉力的变化，通过平衡判断b所受的摩擦力大小的变化对bc整体分析，根据拉力的变化，通过平衡得出地面对c的摩擦力的变化抓住绳子对滑轮的拉力方向沿adb的角平分线确定的变化【解答】解：a、b处于静止状态，开始时所受摩擦力的方向可能沿斜面向下，当a的质量增加，则拉力增加，c对b的摩擦力增大故a正确b、对bc整体分析，有：tcos=f，增大a的质量，则拉力t增大，则地面对c的摩擦力一定增大，故b正确c、因为系统处于静止，拉着a的细线的拉力等于a的重力，因为a角不变，根据平行四边形定则知，悬挂定滑轮的细线拉力不可能等于a的重力，故c错误d、因为绳子对a、b的拉力大小相等，可知悬挂定滑轮的绳子的拉力方向沿adb的角平分线，c向左移动一点，则adb减小，所以角减小，故d错误故选：ab【点评】本题考查了共点力平衡的基本运用，掌握整体法和隔离法的灵活运用，对b物体，注意所受的摩擦力可能沿斜面向上，可能沿斜面向下12如图所示，横截面为直角三角形的斜劈a，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力f通过球心水平作用在光滑球b上，系统处于静止状态当力f增大时，系统仍保持静止，则下列说法正确的是( )a斜劈a受到的力的个数不变b斜劈a受到的摩擦力一定增大c光滑球b对地面的压力一定增大d光滑球b受到的合力不变【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；整体法和隔离法；共点力作用下物体平衡专题【分析】通过整体分析，得出墙壁对a的弹力大小变化，隔离对a分析，根据共点力平衡分析a受力个数是否发生改变，以及a所受的摩擦力的变化对整体分析，结合墙壁摩擦力的变化判断地面对球支持力的变化【解答】解：a、对整体分析，在水平方向上受f和墙壁的弹力作用，f增大，则墙壁对a的弹力增大，隔离对a分析，开始a可能受重力、b对a的弹力、墙壁的弹力三个力平衡，不受摩擦力，当墙壁的弹力增加时，根据水平方向上平衡知，b对a的作用力变大，则会出现摩擦力，所以斜劈的a受力个数可能会发生变化，故a错误b、斜劈a开始所受的摩擦力方向可能沿墙壁向下，当f增大时，对整体分析知墙壁对a的弹力增大，通过水平方向上平衡得知b对a的作用力增大，根据竖直方向上平衡知，摩擦力可能减小，故b错误c、对b受力分析，如图：根据平衡条件：f=nsin，f增大，则n增大，n=mg+ncos，n增大，则n增大，根据牛顿第三定律得，球对地面的压力增大，故c正确d、由于光滑球处于平衡状态，可知合力为零，保持不变，故d正确故选：cd【点评】正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题要注意多个物体在一起时，研究对象的选取三、实验题（共两小题，每小题6分，每空3分）13某同学在“探究匀变速直线运动”实验中得到如图所示的纸带已知打点计时器电源频率为50hz，每隔4个点取一个计数点，各计数点到a点的距离如图所示，则由纸带可知（结果均保留三位有效数字）（1）d点的速度vd=1.04m/s；（2）物体运动的加速度a=1.68m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出d点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度【解答】解：每隔4个点取一个计数点，因此相邻计数点时间间隔为：t=0.1s；根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则有d点瞬时速度为：vd=m/s=1.04m/s根据x=at2，运用逐差法得：a=m/s2=1.68m/s2故答案为：（1）1.04； （2）1.68【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用14做验证力的平行四边形定则实验时，（1）下列叙述正确的是ada同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置o点，不能随意变动；b用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90，以便于算出合力的大小；c力的夹角越大越好；d必须使分力与合力在同一平面内（2）如果实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是f【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中：需要注意的问题是：弹簧秤与木板平面平行；确定力的方向时取点越远越好，即绳越细越长越好；确定方向时不能碰到线；夹角既不能太大也不能太小；画力的图示时使用同一的标度；将节点拉到相同的位置保证效果相同，了解这些注意事项即可正确解答本题（2）明确“实验值”和“实际值”的区别即可正确解答本题【解答】解：（1）a、为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，o点位置不动，故a正确；b、实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图即可，有利于减小误差即可，并非要求夹角总为90，故b错误；c、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，若夹角太大，合力较小，这样会产生较大误差，故c错误；d、为了体现合力和分力的效果相同，同时便于作图比较合力的理论值和实验值，要求分力与合力在同一平面内，故d正确故选ad（2）f1与f2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故f是力f1与f2合力的实验值，其方向一定沿ao方向故答案为：f【点评】该题比较全面的考察了验证平行四边形定则中的基础知识，对于这些基础知识和要求即要通过实验进行切身体会，同时也要通过练习加深理解四、计算题（共3题，共34分）15质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳pa和pb的结点上并处于静止状态pa与竖直方向的夹角37，pb沿水平方向质量为m=10kg的木块与pb相连，静止于倾角为37的斜面上，如图所示（取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）轻绳pb拉力的大小； （2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）对物体g1受力分析，由共点力的平衡条件即可得出pb拉力的大小（2）对木块受力分析，并交pb的拉力分解，由共点力的平衡条件可得出木块受到的摩擦力和弹力【解答】解：（1）如图甲所示分析p点受力，由平衡条件可得：fa cos37=mgfa sin37=fb可解得：fb=6 n（2）再分析g2的受力情况如图乙所示由物体的平衡条件可得：ff=mgsin37+fbcos37fn+fbsin37=mg cos37由牛顿第三定律，有fb=fb可求得：ff=64.8 nfn=76.4 n答：（1）pb的拉力为6n；（2）木块受到的摩擦力为64.8n，支持力为76.4n【点评】解决共点力平衡的题目，受力分析是关键，同时注意正确做出图象，三力平衡时可以用合成法，四力及以上时一般采用正交分解法16如图所示，倾角为的固定光滑斜面底部有一垂直