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文档简介

山西省2013届高三高考考前适应性训练生物试题注意事项:1.本试题分第i卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,第i卷1至5页,第ii卷6 至16页。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上尤效.,4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:h1 c 12 n 14 o 16 na 23 al 27 p 31 cl 35.5 fe 56 cu 64 ag 108第i卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。1.科学家发现,生物体成熟的特化细胞可借助“再编程”回到初始状态,进而可形成各种类 型的细胞。与特化细胞相比,初始状态细胞的特点是a.分裂分化能力增强b.组成元素种类改变_c.染色体数量加倍d.发生了基因重组2.据研究,我们通过“眼看、耳听、鼻嗅”来感知外部世k,都离不开位于细胞膜的g蛋白偶 联受体,人体内约有1000种这类受体。有关说法正确的楚a.g蛋白偶联受体可接受多种形式的信号刺激,故没有特异性b.g蛋白偶联受体一经神经递质等信号分子的刺激后立即灭活c.在人体感知外部世界的过程中,兴奋的传导是单向的d.通过“眼看、耳听、鼻喷”来感知外部世界的活动由下氏脑控制完成3.左下图为某种群在-定时间段内出生率和死亡率的变化曲线,则能反映此时间段内该 种群数量变化的曲线是4.菜紫花植株自交,其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9:34。据此不能得出的结论是a.该植物的花色遗传遵循自由组合定律b.不同类型的雌雄配子间能够随机结合c.若对亲本测交.子代分离比为1:l:2d.子代紫花个体中有5/9的个体苺因塑与亲本相同5.下列关于相关实验的描述正确的是6.下图为同一地区不同品种的梨在果实发育过程中,果实的两种内源激素的含量变化。有 关叙述错误的是a.甲梨成熟期明显晚于乙梨b.果实的生长发育过程.是多种激素相互作用共同调节c.果实的成熟程度与生长素/脱落酸的比值呈正相关d.及时喷洒适宜浓度的生长素,可使果实在未采摘时不脱落第ii卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每个试题考生都必 须作答。第33题-第40题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(11题,共129分29. (10分)某生物兴趣小组做了下列实验:材料与用具:金鱼藻;等大细瓶连同瓶塞4个;镊子试 剂:溴麝香草酚蓝溶液(co2可使其由蓝色变为绿色再变为黄色) 请分析作答:(1)一段时间后.用镊子取出瓶中的金伯.藻,然后观察溶液的颜色。预测实验结果:1号瓶颜色:_,原因: _。2 号瓶颜色:_,写出有关的化学反应式: _。(2 )设置3、4两个对照的目的是: _o(3)研究不同的c02浓度对金鱼藻光合作用强度的影响,结果如图: a点植物细胞产生atp的场所是_;若在 a点时突然停止光照,叶绿体中c3/c5的比值_;b点 后,光合作用强度不再增大,最可能的限制因素是_。30.(10分)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,受基因a、a控制;黑身与灰身是一对相对性状, 受基因b、b控制。现有关于这两对性状的四个纯系果蝇,某小组的同学选用其中的长翅黑舟果蝇与残翅灰身果蝇杂交,f1全是长翅灰身果蝇.f2雌雄个体间杂交得到f2,结果出 现了三种表现开型.其个体数目分別是长翅黑身151只、长翅灰身299只、残翅灰身150只, 且每种类型中的雌雄比例均符合1:1。请回答下列问题:(1)两对相对性状中的显性性状分别是_。(2)导致f2长翅灰身果蝇出现的可遗传变异类型是_。(3)依据上述实验结果,可推测这两对非等位基因的位置关系是位于_为了进一步论证上述推测,可选用_和_进行杂交,统计后代性状及其比例。31.(11 分)资料.:hiv通过与衍主细胞表而的cd4受体分子结合而侵入细胞。资料二:图.为hiv的结构模式图,其内部有两个rna分子。资料三:图二为hiv感染人体时,人体血液中hiv及hiv抗体的变化情况。 请回答下列问题:(1)cd4受体分子位于_细胞表面。某人因基因突变导致体内缺乏cd4受体分 子,则其对hiv的免疫力_o(2)在侵染过程中.hiv的_侵入宿主细胞后,在的作用下,能够合成dna并 整合到人体细胞的染色体dna分子上,可见是_。(3)由图二分析:感染初期hiv迅速增殖,原因是_;过了潜伏期后hiv又会逐渐增殖,原因是_(4)艾滋病感染者在潜伏期时并尤明敁病症,此时如能及时发现对于治疗有重大意义, 检测时一般采集_直接测定其中_的存在。(5)用简图表示hiv遗传信息仵人体细胞中的传递和表达过程: _。 32. (8分下图甲表示某草场中牧羊里对牧草的净生产量的影响(净生产母即生产者光合作用 所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。虚线表示未放牧时牧草的净生产量请据图回答:(1)由图甲可知,适量的放牧可以使牧草的净生产量_,而_点所对应的放牧a为该草场的最大控制放牧贵,.(2)请写出图甲中反映的食物关系_。二者关系体现了信息传递具有_的作用。由此可见,生态系统普遍存在着_调节机制,它是生态系统具有_能力的基础。(3)有同学用硬纸卡模拟牧草和放牧的羊群之间的能量流动关系,构建的模型如图乙, 其中a表示牧草自身呼吸消耗的能讨,b表示现存牧草含有的能量,c表承牧草流向分解 者的能量,d表示牧草流入下一营养级的能量。那么,模型中流经该生态系统的总能量是_;生产者的净生产量是_。(二)选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一 题作答,并用2b铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号 必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位罝答题。如果多做,则每学科按 所做的第一个题目计分。39.【生物选修1:生物技术实践】(15分)请回答下列有关植物有效成分提取的问题。(1)许多中药的有效成分是生物碱,在常态下为粉末状,易溶于有机溶剂。从天麻中提取生物碱,应采取法提取。考虑到中药成分要注入人体内.提取剂用_为宜。提取过程使用到蒸馏装置时注意应_ (填“明火”或“水浴”)加热。(2)提取薄荷油(一种常态下为液体,极易挥发的物质),则应采取_装置得到油水混合物,加入_后用_分离出油层,再加入_,静置后过滤得到纯净薄荷油。(3)通过棺物组织培养技术可以大规模生产细胞产物。棺物组织培养所.用培养基在使用前需经_,接种经消过毒的_后恒温培养以得到愈伤组织,大量培养此组织以提取产品。该过程常要用到的植物激素是_,其比例_时有利于愈伤组织的形成。40.【生物一选修3:现代生物科技专题】(15分) 据报道,美国科学家们首次成功培育出包含2名女子和1名男子遗传基因的胚胎,从 生物学上说,这些胚胎拥有一个父亲和两个母亲。培育方法如下:将一个未受精的卵子(女性a提供)的染色体取出,植入另一个已经亊先取出染色体的卵子(女性b提供)内,再使 这个卵子经人工授精(精子由男性c提供).培育成胚胎。请回答:(1)该胚胎b正意义上的父母是_(2

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