中考语文 作文备考复习9.doc

2013届中考语文 作文备考复习91.修辞式：（1）比喻：为感情装上滤网乘着理智的翅膀飞翔在认知的天平上不要加感情的砝码；诚信是金诚信是那片洁净的绿叶诚信-开启未来的钥匙。（2）反问：难道无情就是真豪杰；人生岂可丢诚信？。（3）设问：雾里看花，行吗？帘布背后是美人吗？。（4）借代：愿生命化作那朵莲花；黄河需要诚信。（5）对偶：兼听则明，偏听则暗；点燃诚信之灯，照亮人生长路。（6）拟人：别让感情去挑认知的担子；百元假钞的自述“诚信”漂流记。（7）呼告：朋友，请擦亮你的眼睛人啊，请走出亲情的旋涡；诚信，归来兮。（8）引用：道是无情却有情只缘身在此山中；咬定青山不放松。2.化用式：都是“情”字惹的祸怎一个“亲”字了的是对是错总关情感情与理智齐飞天若有情天亦错；世间有百媚千红，我独爱诚信这一种诚信，直叫人生死相许若为人生故，诚信不可抛。3.悬念式：如果情为主宰；假如没有了诚信4.公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式情感+理智=完美人生、不等式感情亲疏正确认知理智情感；5.反常式：拍卖诚信打捞诚信作文拟题的五个取材范围：（以“比”和“珍惜”话题为例）1.诗词佳句。文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”,历来为人们所喜爱。若为人生故，比拼不可抛谁言寸草心，报得三春晖流光容易把人抛。2.流行歌曲。中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富,用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。何不潇洒“比”一回都是“攀比”惹的祸把握生命里的每一分钟等。3.用成语做题目典雅庄重。尺有所短，寸有所长他山之石，可以攻玉。4.广告词。远离毒品，珍惜生命比拼，一切皆有可能生命不息，比拼不已。5.用俗语,口语做题目生动形象。沧海横流“比”显本色走过、路过，不要错过。以上方法和例子都极具典型性，只要同学们在今后的学习中注意借鉴，灵活模仿，举一反三，必能收到良好的复习效果。借助一定的修辞手法，用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等做标题；或选用能够涵盖文章内容的诗词、成语、俗语、名言作标题；或仿照现有语言拟出新标题，常能新颖夺目，出奇制胜。1、 修辞法 ：巧用修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：（1）比喻 ：我渴望老师的“阳光”，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳”、家，我们成长的避风港，这些设喻佳题也都富于文学色彩。 （2）借代 ： 一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 （3）比拟 ：小树又快活了、读水千遍真有趣，前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。 （4）对偶 ：朋友最真，友情最贵、读智慧之书，做有用之才，这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。 （5）反语 ：我发现了家中的“贼”，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。 2、善于引用 （1）引用诗词 、名句：古典诗词 、名句有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说蓦然回首用的就是宋代词人辛弃疾青玉案?元宵中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如鲁光的中国姑娘中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为道是无情却有情，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。又 如以“素质教育”为话题救救孩子鲁讯狂人日记 ，以“关注生活”话题，写生活对人的考验让暴风雨来得更猛烈些吧 高尔基海燕，以“友谊”为话题百年孤独加西亚 马尔克斯同名小说 ，以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽麦氏咖啡广告语 运用古诗词或名句来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。因此，也是常用的一种拟题方法。 （2）引用歌词 ：现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是因为爱你，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成。又 如 以“宽容”为话题因为爱，所以爱谢霆锋，一笑而过那英 ， 以“家庭”为话题我要的幸福孙燕姿 ，以“心愿”为话题一千零一个愿望four in love 而要有文学色彩，用语就要简洁形象具体生动，有韵味，含蓄而不晦涩，要做到这样，就要运用一定的文学手段，最好的办法就是运用一些修辞手法，如比喻、引用、夸张、对偶、借代、反问、仿词、双关等。上述所列标题不仅蕴旨亮体，也是文采很浓的标题，下面再列举一些，以加深印象。比喻：永远的人生彩虹、诚信是金、生命的至宝、成功的资本、请别搬起石头砸自己的脚、理解是路 爱是桥、浮生若茶。仿词：都是诚信惹的祸、诚信，爱你没商量、诚信漂流记、月若有情月长吟、心星点灯、归来吧，理性的光辉、怎一个情字了得、莫让感情蒙住了眼睛、梦访伯乐吟留别。借用：我心中，你最重、不以物喜 不以己悲、让爱做主、阳光总在风雨后、农夫与狼敢问路在何方、兼听则明，偏听则暗。反问：岂以亲疏辨好恶、怎一个情字了得、敢问路在何方、生命岂能被痛苦占据、这世界怎么了。对偶：张开双臂，选择博爱、治世之能臣，乱世之奸雄、血浓于水，理大于情诚以养德，信以修身。借代：倾听心灵的钟声、倾听心灵的心跳。错综：善意的谎言、没有芳香的花朵美丽的一击。二、拟题方法1、巧用修辞法 拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。如：比喻，理解是路，爱是桥友谊如花（2005衡阳市中考卷）信念，心中的明灯（2007年四川广安市中考卷“信念”）拟人，与爱同行（2005衡阳市中考作文）放飞孩子给青春一对翅膀与诚信同行对偶，一头白发，满山青葱、晶莹雪 寂寞林、遭遇挫折，超越痛苦、今夜月明，等；对比，哀痛者，幸福者（2007年山东济宁中考卷“幸福”）反问，这点痛苦算什么？生命岂能被挫折占据？等；2、数学公式法将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。如乐于助人+悄悄走开=?知识+干劲=效率成绩素质等，忍让懦弱3、呼告式、设问式拟题用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如：妈妈，再爱我一次吧那风，还会再次吹起吗？今夜，你在何方？幸福，你在哪里（2007年山东济宁中考作文）4、诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：白云夕阳歌声那山那水那人（2006年益阳中考卷“感恩”）雨季，不再哭泣（2006年永州中考卷“微笑”）今夜春风又起（2006年岳阳中考卷“心事”）5、并列词语法 将相关或不相关的词语并列起来做标题，既能使标题简洁明确醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。如蓝色蛹金色蝴蝶瞬间与永恒词人酒徒钓客黄花明月心灯（2004衡阳市中考以“灯”为话题作文）6、引用化用法直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题，显得新颖别致，能产生独特的魅力。如：a、 巧用诗句小桥流水人家潇潇雨歇杏花雨杨柳风b、 引用歌曲歌词一笑而过一千零一个愿望心语心愿c、 化用名句都云老汉痴，谁解其中味让友谊来得更猛烈些吧7、中英结合法使用此法，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、幽默的快感。如我的感觉，i am finecome on,给我感觉女孩，sorry8、怪异另类法这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如梳子与梳子夜夜夜夜错了？错了！？9、急中生智法所谓“急中生智法”，即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。好题如好茶浅谈话题作文拟题方法 话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。在教学中，笔者经常发现同学们把话题当题目，这很难达到令人满意的效果。怎样教学生拟一个好的标题呢？如下几种方法不妨一试： 一、附加法 就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题：追求幸福追求幸福没有错体味幸福幸福是一种心情、幸福在哪里为了幸福而努力等题目。 二、修辞法 1 比喻式如小心这把双刃剑，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；他们都选择了明月，把“明月”比做“美好的心灵”。凤凰的选择，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如灵魂美丑的试金石生命如花放飞灵感的白鹤拾起那一枚贝壳我发现女孩也可以做“太阳”家，我们成长的避风港等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。我渴望老师的“阳光”，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。人生之网，题目带给人深思。 再如：别抱怨手上的牌（“挫折”话题），点燃绿色的火焰（“环保”话题），请给老人一轮暖阳（“孝”话题），我爱曲线的生活（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。 2比拟式 如诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。出卖诚信，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。品味初三，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。“诚信”喊冤天空的诉说等，使人如闻其声，如临其境。又如我是网，我怕谁你听见冰川的脚步声吗？香烟的自白我是电树的“叹息”地球就诊记，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。 3双关式语义双关，如灯药，言在此而意在彼。古井种子的力挑山工等课题也采用了双关的修辞手法。又如：冬日暖阳花落春仍在（话题：温情）从心做起（话题：亲情）等。 4借代式 如周庄，那一抹绿，用抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点；黑白债紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。又如倾听自己的心跳，“心跳”代指某次独特的自身经历；人生需要掌声，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。 5引用式 文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如前事不忘，后事之师己所不欲，勿施于人淡泊以明志，宁静以致远生于忧患，死于安乐直挂云帆济沧海少年心事当拿云知识就是力量走自己的路，让别人去说吧不幸是一所最好的大学做生活的强者等。 前不见古人，后不见来者（“假如记忆可以移植”话题），表示对移植记忆的困惑，横看成岭侧成峰（“答案是丰富多采的”话题），救救孩子（“素质教育”话题），写生活对人的考验让暴风雨来得更猛烈些吧（“关注生活”话题），百年孤独（“友谊”话题），滴滴香浓，意犹未尽（“亲情”话题），潇潇雨歇写某件发生于雨后的事件。如引用流行歌词：一笑而过（“宽容”话题），未来的主人翁（“素质教育”话题），我要的幸福（“家庭”话题），一千零一个愿望（“心愿”话题）等。 6、设问式 用设问来引起读者的思索，如说明文的题目地球是圆的吗？花儿为什么这样红？；议论文的题目老实人总是吃亏吗？什么样的青春最美“顺境出人才”吗？等。又如错？对！，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如我从日本邮局取回了什么？（“效率”话题）我是谁？（“假如记忆可以移植”话题）等。 7、对偶式 如朋友最真，友情最贵读智慧之书，做有用之才一头白发，满山青葱梦绕吴山翠，情随湘水流（“环保”话题），高高山顶立，深深海底行（“人生感悟”话题），斩断亲情，昭显正义（“人与我”话题）等。 8、夸张式 如那个障碍粉碎了我（“挫折”话题）等。 9、呼告式 如别了，漫画书！（“书”话题），给生活加点苦吧！（“关注生活”话题），回来吧，妈妈！（“亲情”话题）等。 三、反常法（矛盾法） 逆向思维，力求出新：如感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好（“竞争”话题），往事并不如烟以胖为荣（“关注生活”话题），真想做个后进生渴望停电（“素质教育”话题）。又如近墨者未必黑“闲书”不闲不知足者常乐好人一生平安？标题给人耳目一新的感觉。而无情的父亲、说谎的老师用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。 四、悬念法 如让脑袋作360度转动，脑袋怎能360度转动，让人大