江苏省西亭高级中学高中政治 4.10.1 加强思想道德建设教案 新人教版必修3(1).doc

江苏省西亭高级中学高中政治 4.10.1 加强思想道德建设教案 新人教版必修3一、教学目标了解 社会主义思想道德建设的地位和作用及主要内容理解 树立社会主义荣辱观的必要性和重要性二、教学重难点树立社会主义荣辱观三、教学方法教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生探究、讨论四、教学过程第一目 我心目中的首先典范教师提出问题：同学们心目中的道德典范是什么样子的？大家都知道哪些至今具有生命力的中华传统美德格言？学生思考、讨论并回答。（可让多个学生起来回答，调动学生积极性）在调动学生积极性的基础上，教师提出下一问题：阅读课本p105有关内容，思考中国共产党人的道德典范又是什么？有什么特点？要求学生概括出这几则材料的共同特点。学生阅读课本，思考并概括。教师总结：作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。当然，人们心目中的道德典范，总是带着不同的时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。第二目紧紧抓住中心环节（1）加强思想道德建设的重要性思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（2）社会主义思想道德建设的主要内容核心：原则：重点：基本要求：着力点：第三目社会主义荣辱观1、什么是荣辱观? 2、社会主义荣辱观的主要内容3、社会主义荣辱观与社会主义思想道德的关系（1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表现,是社会主义核心价值体系的基础(2)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征.与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调。与中华民族传统美德相承接。4、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系：社会主义荣辱观反映（体现）了公民基本道德规范。五、课堂练习1.中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是( b )a.培育“四有”公民 b.思想道德建设 c.社会主义精神文明 d.三个面向2.关于思想道德建设，说法不正确的是( d )a.思想道德建设是文化建设的灵魂 b.思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向c.思想道德建设的基本原则是集体主义 d.思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容3.社会主义思想道德建设以 为着力点。ca.有理想、有道德、有文化、有纪律 b.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义c.社会公德、职业道德、家庭美德d.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献4.下列属于社会主义思想道德建设的主要内容的有( c ) a.健全法制，依法治国 b.建设社会主义政治文明 c.倡导公民基本道德规范 d.完善社会主义市场经济体制5.社会主义思想道德要与中华民族传统美德相承接 要与社会主义法律规范相协调 要与社会主义市场经济相适应 是社会主义核心价值体系的基础 ( d ) a. b. c. d. 6.关于社会主义荣辱观，下列说法不正确的是 （ d ）a.社会主义荣辱观属于法律范畴 b.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现c.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础d.社会主义荣辱观的内容就是“八荣八耻”7.“改革开放的历史进程，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。但我国还处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，落后文化、腐朽文化仍然在通过各种渠道侵蚀人们的思想、败坏社会道德。因此，确立全社会普遍奉行的道德规范，形成和谐的人际关系和文明的社会风气，是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。越是不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大力弘扬社会主义荣辱观。”请运用所学文化生活知识，谈谈你对这段话的理解。（1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。（2）在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有明辨“什么是光荣的，什么是可耻的”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。（3）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。因此，越是不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大力弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。六、板书设计一、我心中的