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山西省原平市第一中学高二生物 第一章 人体的内环境与稳态学案 人教版必修3学习目标：1、 描述内环境的组成和理化性质2、 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介3、 尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型学习重点和难点：1、 学习重点：、内环境的组成和理化性质、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2、学习难点：、内环境的理化性质、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介学习过程：问题探讨：血细胞和单细胞草履虫分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何不同？（导读）阅读教材回答：1、 什么是内环境？2、 内环境具有哪些理化特性？3、 人体细胞如何与外界环境进行物质交换？（导思）思考问题回答：1、 组织液、血浆和淋巴有什么异同？2、 组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？3、 渗透压的概念是什么?4、 血液中的ph值是多少？5、 血液中的ph值是徒河维持相对稳定的？知识总结归纳：细胞內液（2/3）血浆组织液体液细胞外液（1/3） 淋巴血浆、组织液、淋巴细胞內液相互关系淋巴血浆组织液细胞內液由细胞外液构成的液体环境叫做内环境细胞外液的渗透压是指溶液中的溶质微粒对水的吸引力，溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压就越高血浆的ph值为7.357.45人体细胞外液的溶度一般维持在37左右体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，与人体的消化、呼吸、循环、排泄系统密切相关。2第二节 内环境稳态的重要性编审 苏涌泉学习目标：1、 说明内环境稳态及其生理意义，简述稳态的调节机制2、 关注内环境稳态与健康的关系3、 尝试解释生物体维持ph稳定的机制学习重难点：内环境稳态及其生理意义学习过程：问题探讨：1、 为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况？2、 每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？3、 从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？（导读）阅读教材回答问题：1、 什么是内环境稳态？2、 内环境稳态的重要意义是什么？3、 稳态调节的机制是什么？（导思）思考问题回答：1、 高烧最严重时有什么感受，为什么要采取物理降温或药物降温的措施？2、 大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压出现什么变化？这会带来什么后果？3、 有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境之间有什么关系？4、 分析“空调病”的原因？知识归纳总结：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境的相
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