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文档简介

2015年附中高二第二学期第二次月考理科数学试题一、选择题(每题5分,共60分)1若a6c,则m等于()a9 b8 c7 d62三名教师教六个班的数学,则每人教两个班,分配方案共有()a18种 b24种 c45种 d90种3设(2x)6a0a1xa2x2a6x6,则|a1|a2|a6|的值是()a665 b729 c728 d634将a,b,c,d四个小球放入编号为1,2,3的三个盒子中,若每个盒子中至少放一个球且a,b不能放入同一个盒子中,则不同的放法有()a15种 b18种 c30种 d36种5(x22)5的展开式的常数项是()a3 b2 c2 d3612名同学合影,站成前排4人后排8人,现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排(这样就成为前排6人,后排6人),若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的总数是()a.210 b.180 c.840 d.420 7已知直线是的切线,则的值为()8数列1,2,2,3,3,3,4, 4,4,4,的第50项() 8910119在r上定义运算:xyx(1y)若不等式(xa)(xa)1对任意实数x都成立,则()a1a1 b0a2ca da10方程有实根,且,则()11两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为()a. b. c. d.12某人射击一次命中目标的概率为,则此人射击6次,3次命中且恰有2次连续命中的概率为()ac()6 ba()6cc()6 dc()6 二、填空题(每题5分,共20分)13.6的二项展开式中的常数项为_(用数字作答)145个人排成一排,要求甲、乙两人之间至少有一人,则不同的排法有_种15若,且,则的值为 16为了庆祝建厂10周年,某食品厂制作了3种分别印有卡通人物猪猪侠、虹猫和无眼神兔的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,张明购买了5袋该食品,则他可能获奖的概率是_三、解答题17(10分)已知n展开式中的倒数第三项的系数为45,求:(1)含x3的项; (2)系数最大的项18(12分)用0,1,2,3,4,5这六个数字,完成下面三个小题(1)若数字允许重复,可以组成多少个不同的五位偶数;(2)若数字不允许重复,可以组成多少个能被5整除的且百位数字不是3的不同的五位数; (3)若直线方程axby0中的a、b可以从已知的六个数字中任取2个不同的数字,则直线方程表示的不同直线共有多少条?19(12分)当nn*时,sn1,tn.(1)求s1,s2,t1,t2;(2)猜想sn与tn的关系,并用数学归纳法证明 20(12分)某班从6名班干部(其中男生4人,女生2人)中,任选3人参加学校的义务劳动(1)设所选3人中女生人数为x,求x的分布列;(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;(3)设“男生甲被选中”为事件a,“女生乙被选中”为事件b,求p(b|a)21(12分)求由抛物线与它在点a(0,3)和点b(3,0)的切线所围成的区域的面积。 22(12分)已知函数,。 (1) 若,且函数存在单调递减区间,求的取值范围; (2)当时,求函数的取值范围。高二第二次月考数学答案(理)一1c2.d3a 4c5d 6c7.a 8.c .9.c 10.a 11.b 12.b二1316014.72 15. :16. 三17解(1)由题意可知c45,即c45,n10,tr1c10rrcx,令3,得r6,所以含x3的项为t7cx3cx3210x3.(2)系数最大的项为中间项即t6cx252x.18解(1)566633 240(个)(2)当首位数字是5,而末位数字是0时,有aa18(个);当首位数字是3,而末位数字是0或5时,有aa48(个);当首位数字是1或2或4,而末位数字是0或5时,有aaaa108(个);故共有1848108174(个)(3)a,b中有一个取0时,有2条;a,b都不取0时,有a20(条);a1,b2与a2,b4重复,a2,b1,与a4,b2重复故共有220220(条)19.解:(1)s11,s21.t1,t2.4分(2)猜想:sntn(nn*)即:1.(nn*)5分下面用数学归纳法证明:当n1时,已证s1t1.6分假设当nk时,sktk(k1,kn*),即:1.8分则sk1sktk10分11分tk1.由,可知,对任意nn*,sntn都成立20.解(1)x的所有可能取值为0,1,2.依题意得:p(x0),p(x1),p(x2).x的分布列为x012p(2)设“男生甲或女生乙被选中”为事件c,则p(),p(c)1p()1.(3)p(a),p(ab).p(b|a).21解析:,所以过点a(0,3)和点b(3,0)的切线方程分别是,两条切线的交点是(),围成的区域如图所示:区域被直线分成了两部分,分别计算再相加,得:即所求区域的面积是。22解析:()时,则因为函数存在单调递减区间,所以有解,即,又因

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