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4-4 练习七教学案课题：练习七 课型：练习课 课时：第4课时主备学校：红旗小学 使用学校： 使用教师：执教时间： 执教班级： 审核人：教学内容：教科书第42-43页练习七9-14题。教学目标：知识与技能：通过练习，使学生更好的认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。过程与方法：让学生体会分数的实际应用价值，拓展对分数的认识。情感态度与价值观：通过练习，培养学生良好的审题能力。教学重点、难点：重点：正确地找到单位“1”。难点：掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。教学过程：一、复习关于分数，你了解了哪些知识？二、基本练习1完成练习七第9题。学生涂色后让学生说一说，每组图中分别涂了几份？你是怎么想的？2完成练习七第10题。 每个分数的分数单位是什么？各有几个这样的分数单位？3完成练习七第11题。 读出分数，说出这个分数表示什么意义？分数单位是什么？ 找一找哪些是真分数，哪些是假分数？ 4完成练习七第12题。 说说每个分数表示什么意义。 把谁看作单位“1”？把谁平均分成几份？5完成练习七第13题。 学生独立完成。把谁看作单位“1”？平均分成几份？为什么？6完成练习七第14题。 说说是怎么理解题意的。 学生画一画。 交流，展示画出的各种图形。三、拓展练习指导完成思考题。学生小组讨论完成。集体交流。说说是怎么想的。四、总结通过练习，有什么收获？还有哪些疑问？五、达标检测1水果店一共运来50筐水果，其中苹果有15筐，梨有18筐。运来苹果的筐数是梨的筐数的几分之几？运来苹果的筐数占运来水果总筐数的几分之几？2学校“爱心志愿者”里有男生19人，女生23人。女志愿者的人数是男志愿者人数的几分之几？男志愿者的人数是“爱心志愿者”总人数的几分之几？3工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的几分之几？4把3米长的铁丝平均剪成8段，每段长多少米？5幼儿园买来了5
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