三年级数学上册 第九单元 信息窗1 认识几分之一和几分之几课件 青岛版.ppt

认识几分之一和几分之几 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 9我当小厨师 分数的初步认识 qd三年级上册 一 情境导入 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 把一个月饼平均分成了2份 每个小朋友分得一半 把一个烧饼平均分成了4份 把一个蛋糕平均分成了8份 一半怎样表示 每份是多少 每份是多少 二 合作探索 每个小朋友能分得这个月饼的一半 一半怎样表示 你能用数学的方法表示出一半是多少吗 图 2 1 1 2 继续 二 合作探索 每个小朋友能分得这个月饼的一半 一半怎样表示 把一个圆平均分成2份 其中的一份是半圆 用半圆表示一半的大小 把一个正方形平均分成2份 其中的一份是半个正方形 用半个正方形表示一半的大小 返回 二 合作探索 每个小朋友能分得这个月饼的一半 一半怎样表示 我这样想 每人分得这个月饼的一半 也就是2份中的一份 返回 二 合作探索 1个月饼平均分成2份 其中的1份用分数表示为 每个小朋友能分得这个月饼的一半 一半怎样表示 返回 读作 二分之一 二 合作探索 表示什么意思 探索要求 长方形 圆 继续 正方形 线 二 合作探索 表示什么意思 返回 二 合作探索 表示什么意思 返回 二 合作探索 表示什么意思 返回 二 合作探索 表示什么意思 返回 把一个烧饼平均分成4份 每份是多少 二 合作探索 长方形 圆 继续 正方形 把它平均分成4份 把一个烧饼平均分成4份 每份是多少 二 合作探索 用一张长方形纸片表示烧饼 每份是它的四分之一 返回 把它平均分成4份 把一个烧饼平均分成4份 每份是多少 二 合作探索 用一张正方形纸片表示烧饼 每份是它的四分之一 返回 把它平均分成4份 把一个烧饼平均分成4份 每份是多少 二 合作探索 用一张圆形纸片表示烧饼 每份是它的四分之一 返回 试一试 1 用分数表示各图中的阴影部分 二 合作探索 选题源于 典中点 10 1 2 1 3 1 6 1 8 1 4 1 2 填一填 1 像 这样的数 都是 2 把一张长方形纸对折 每份是它的 3 把一块蛋糕平均分成6份 每份是它的 如果平均分成9份 每份是它的 二 合作探索 分数 二 合作探索 归纳总结 1 一半用表示 读作 二分之一 2 的意义 把一个整体平均分成2份 其中的一份就是它的二分之一 3 几分之一的意义 把一个整体平均分成几份 其中的一份就是它的几分之一 源于 点拨 二 合作探索 把一个蛋糕平均分成8份 3份是多少 长方形 圆 继续 正方形 二 合作探索 返回 把一个蛋糕平均分成8份 3份是多少 把它平均分成8份 用一张长方形纸片表示蛋糕 每份是它的八分之一 3份是它的八分之三 二 合作探索 返回 把一个蛋糕平均分成8份 3份是多少 把它平均分成8份 用一张正方形纸片表示蛋糕 每份是它的八分之一 3份是它的八分之三 把它平均分成8份 二 合作探索 用一张圆形纸片表示蛋糕 每份是它的八分之一 返回 把一个蛋糕平均分成8份 3份是多少 3份是它的八分之三 试一试 利用学习材料 创造几个分数 然后小组进行交流 说说你的分数是怎样得到的 它们的含义是什么 二 合作探索 归纳总结 什么是分数呢 二 合作探索 想一想 写分数时 先写什么 再写什么 分数各部分名称 3 8 8 3 3 看分数 涂一涂 二 合作探索 试一试 选题源于 典中点 4 我会填 1 把一张纸平均分成8份 每份是它的 分之 写作 3份是它的 分之 写作 2 分数中 3是 是 10是 3 表示把一个整体平均分成了 份 取其中的 份 二 合作探索 八 一 八 三 分子 分数线 分母 5 2 二 合作探索 归纳总结 1 几分之几的意义 把一个整体平均分成若干份 其中的几份就用几分之几表示 2 分数的意义 把一个整体平均分成若干份 表示其中的一份或者几份的数 叫做分数 3 分数各部分的名称 分数中间的横线叫分数线 分数线下面的数叫分母 分数线上面的数叫分子 源于 点拨 三 自主练习 1 用分数表示每个图形的涂色部分 三 自主练习 2 看分数 涂颜色 三 自主练习 3 下面哪些图形的涂色部分可以用表示 圈起来 三 自主练习 4 用分数表示图形中不同颜色所占的大小 红色 蓝色 黄色 绿色 紫色 白色 三 自主练习 易错辨析 选题源于 典中点 5 火眼金睛辨对错 1 图中涂色部分可表示为或 2 图中涂色部分可表示为 3 易错题 把一瓶饮料分成5份 喝了2份 就是喝了这瓶饮料的 辨析 没有正确理解分数的意义 辨析 没有正确理解分数的意义 辨析