山西省广灵县第三中学九年级语文上册《我的叔叔于勒》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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山西省广灵县第三中学九年级语文上册我的叔叔于勒学案 新人教版第 1 课时 课 题 我的叔叔于勒 学习目标 1、感悟小说跌宕起伏的情节，在情节中发现主题2、掌握通过语言、动作、神态的描写揭示人物的心理，刻画人物的性格的描写方式。（重点）3、学习短篇小说的赏析方法。（难点） 学法指导预习时建议大家放松心态初读课文，不必带任何阅读任务，再回顾文章，那些给你留下深刻印象的情节和人物一定是你欣赏这篇小说的关键，再读课文，结合讲学稿提供的赏析角度，那些你不曾注意到的细节可能就是你深入理解的关键点，从中提出你的疑问，课堂学习这篇文章主要由你们提问然后我们一起讨论解决，你提出的疑问也许会给我们的阅读欣赏提供一个全新的角度。 课前预习1、 自主预习1、初读课文，把那些给你留下深刻印象的情节和人物记录在下面 课 堂 导 学 二、课堂学习 合作研讨1、尝试从以下提供的角度赏析小说，大胆质疑，把你的疑问写在下面小说情节的巧合与转折；小说叙述的视角；人物的刻画的方法；小说中的次要人物；小说中的景物描写；正面描写与侧面描写；小说的结尾； 小说的现实意义问题： 问题： 问题： 问题： 问题： 课 堂 导 学 2、总结欣赏短篇小说的方法 3、 巩固 练习下面是对这篇小说的结尾提出的两个假设，请你根据这些假设开始你的创作。假设一：潦倒的于勒终于回到了哈佛尔，一天早晨他敲响了我家的大门假设二：发了财的于勒回来了，显然他很清楚“特快号”上发生的一切 课 堂 导 学 课 堂 导 学 课 堂 导 学 课 堂 导 学 课 堂 导 学 板书设计 我的叔叔于勒莫泊桑第一部分：1-4故事的开端，盼望于勒。第二部分：5-19故事的发展，夸赞于勒。第三部分：20-47故事的高潮，巧遇于勒。第四部分：48-49故事的结局，躲避于勒。 导学后反思 这节课主要有学生提出问题，然后选择性的讨论、解决，总的
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