山西省忻州市高二政治上学期期末联考试题（A） 文 新人教版.doc

忻州市2012-2013学年高二上学期期末联考政治文a试题注意事项:1答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校名称、姓名、班级、联考证号填写在试题和试卷上。2请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。3满分100分，考试时间90分钟。第 卷（共50分）一选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1赵先生是一家国有企业的工程师。月工资3500元、本月购买股票获得1200元、同时兼任一家三资企业的技术顾问月收入1900元。赵先生的收入属于a.按劳分配所得 b.按劳分配和按生产要素分配所得c.按个体劳动者的劳动成果分配所得 d.按生产要素分配所得2 2011年7月7日起中国人民银行上调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0.25个百分点，其他各档次存贷款基准利率及个人住房公积金货款利率相应调整，这一举措有利于抑制通货膨胀，稳定物价 实现居民个人投资的多元化 刺激居民消费，扩大内需 调节社会总供给和社会总需求a. b. c. d.32011年10月，主题为“新形势下非公有制经济的转型与升级”的中国非公有制经济发展论坛在石家庄召开。本届论坛以转型和升级为主题，科学分析我国面临的新情况新问题，深入研究新形势下非公有制经济发展新思路新方法，为推动非公有制经济升级进行有效的探索。在我国，非公有制经济 是社会主义经济的重要组成部分 是社会主义市场经济的重要组成部分 已成为国民经济的主体和主导力量 是市场经济的新生力量和新增就业的重要渠道a b c d4有人请人吃饭讲究“顿顿有余”，好像只有剩余多些才显大方、有礼貌，才算融入大众。这导致了平时较为普遍的餐桌浪费。这样的消费行为是a.从众心理、求异心理引发的 b.求异心理和攀比心理引发的c.攀比心理和从众心理引发的 d.求实心理和求异心理引发的5几年前，王先生投资10万元开了一家服装店，以经营新奇服装为主，受到了很多年轻消费者的欢迎。经过几年的发展后，现在的王先生又同另外两人分别以资金（50万元）、土地（40万元）、设备（30万元）共同成立了一家服装公司，他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家服装公司属于a股份有限公司 b个人独资企业 c合伙企业 d有限责任公司6目前，我国社会成员之间的收入差距比较大，逐步提高低收入者的收入水平，是维护社会稳定、构建和谐社会不可缺少的条件。提高低收入者收入的根本之策是a初次分配和再分配都要注重公平b提高低保对象的补助水平c加强对收入分配的调节d大力发展生产力7在我国，下列公民不享有选举权和被选举权18周岁以下的公民 文化水平低，行使此项权利有困难的公民 信仰宗教而不信仰马克思主义的公民 依照法律被剥夺政治权利的人 在中国居住不满一年的公民a. b. c. d.8全国公安机关从2011年1月至6月组织开展深化“大走访”开门评警活动。全国广大公安民警主动听取群众意见，自觉接受群众评议，根据群众意见和建议改进工作，化解社会矛盾。如果给这则新闻拟写一个新闻标题，最佳的是行使民主权利，积极建言献策公开接受监督，优化公共服务集中专家智慧，着眼科学决策自觉征集民意，实现民主决策9下图反映的是我国人民代表大会制度的部分内容。选择适当的选项完成该图。a.选举负责监督委托 b.监督委托负责选举c.选举监督监督负责 d.监督监督负责负责10揭示：我国少数民族自治区主席、自治州州长、自治县县长依法全部由实行区域自治的民族的公民担任，全国共有290多万名少数民族干部。这充分证明我国少数民族享有管理本民族自治地方内部事务的权力民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全我国认真贯彻落实民族区域自治制度实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择 11对政府实施“阳光工程”的认识,正确的是政府推行“阳光工程”是政府自觉接受人民监督的体现 政府推行“阳光工程”是法治政府的基本要求 政府推行“阳光工程”说明政府的群众意识、服务意识在增强 “阳光工程”有利于化解社会矛盾，维护社会稳定a b c d12 “对本国文化了解愈深，对西方文化的了解愈易”。这句话表明a了解本国文化就能了解西方文化 b不同民族文化存在共性和普遍规律c不了解中国文化就不能认识西方文化 d文化多样性是文化创新的重要基础13人们发现许多海外华裔 ，尽管在异国他乡已经定居了几十年，但还仍然保持着许多中华民族的传统习惯，如喜欢用筷子，喜欢喝绿茶，见到家乡人仍讲地道的家乡话等。这说明a文化产生于人类的社会实践b文化对人的影响，一经形成就不会改变c文化对人的影响具有深远持久的特点d文化对人的影响具有潜移默化的特点14几十年来，中国人的拜年方式经历了从电报、书信到电话、短信、电子邮件、qq乃至微博的变迁。这意味着科技进步a.是文化创新的根本动力 b.加快了新传媒代替旧传媒c.推动了文化的交流与融合 d.丰富了文化传播的方式15民间有一句俗语，叫“吃什么补什么”流传广、影响大。在科技发达和文明进步的今天，保护野生动物已经成为世界潮流。不少人还以食用和药用野生动物大补。这表明“吃野生动物大补”是落后文化的表现 对落后饮食文化必须坚决抵制，依法取缔 吃野生动物既是科普问题，也是文化观念问题 对饮食文化中的糟粕，我们要鉴别并加以剔除a. b. c. d. 16文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。四年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 传统文化是民族精神的结晶 传统文化是文化创新的源泉 没有文化的继承，就没有文化的发展 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 a. b. c. d.17截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为文华遗产是维系人类生存和发展的基础 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同a b c d18高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够改变文化的存在形式 方便人们的文化交流 更新文化的传播方式 扩展人们的文化视野 a. b. c. d. 19. “无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”。这一比喻表明a.文化知识比思想道德更重要b.思想道德比文化知识更重要c.知识文化修养和思想道德修养是有机统一的d.有德无才和有才无德都是部分意义上的人才20高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福。紧张学习需要哲学指引，这是因为a.哲学是自己时代的精神上的精华 b.哲学是社会变革的先导与精神动力c.哲学是指引人们生活得更美好的艺术 d.哲学为我们的生活提供具体方法的指导21最近，化学界对化学元素周期表进行了全面改动，十大化学元素（氢、锂、硼、碳、氮、氧、硅、硫、氯和铊）的原子量将标出原子量范围，而非以往的固定原子量。这一科学成果表明a.真理具有相对性b.真理是绝对的无条件的c.不同的立场、观点影响对客观事物的认识d.追求真理就必须否定权威22.每年高考临近，一些佛教名山都会迎来一些高三老师，他们祈祷着自己带的学生能在高考中有个好“收成”。这种世界观属于a.辩证唯物主义 b.形而上学唯物主义c.客观唯心主义 d.主观唯心主义23有两位画家以安静为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为他懂得动中有静，静中有动 运动是物质的运动，物质是运动的载体 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何物质都是绝对运动与相对静止的统一a. b. c. d.24下列格言、警句与“顺水行舟一人易，逆水划船十人难”体现相同道理的有不懂庄稼脾气，枉费一年力气 劈柴不照纹，累死劈柴人 过了芒种，不可强种 不怕做不到，就怕想不到a b c d25实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔”。这一谚语的哲学寓意是a实践是认识的基础，决定认识 b实践是主观见之于客观的活动c实践决定认识，认识反作用于实践 d认识对实践具有促进作用第 卷（共50分）二非选择题26（30分）阅读材料，回答下列问题材料一 1992年，我国政府部门首次认可“文化产业”这个概念。2007年，党的十七大明确提出，要“大力发展文化产业”。2010年，中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议首次提出“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”。2012年党的十八大对于如何推动文化产业发展作出新的部署和安排。（1）运用文化生活相关知识，分析说明我国为什么要“推动文化产业成为国民经济的支柱性产业”。（10分）材料二 失去了创新能力的文化，丧失了新陈代谢的机能，是没有发展前途的。山东“十二五”规划强调，加快建设经济文化强省。实施重点区域带动战略，全面提速山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区两大国家级战略建设；发挥文化资源富集优势，深化文化体制机制改革创新，加快构建公共文化服务体系，大力发展文化产业，加快培育以孔子文化为核心的齐鲁文化品牌体系，使文化产业成为国民经济支柱性产业。（2）从文化创新的角度，结合材料二，对山东文化产业如何发展成为国民经济支柱性产业提出合理化建议。（8分）材料三 在科学技术高度发达的今天，学习的途径和方式也变得多种多样，网络为我们提高自身素质提供了便捷的条件，但是如何利用网络有效学习、提高自己，是很值得我们深思的问题，我们“应该看什么”，“不应该看什么”，“为什么要这样做”，这些都是我们学习文化生活以后应掌握的内容。（3）请完成以下表格，检测一下自己的学习成效（6分）查看的网页内容“文化生活”依据例：人际交往发现身边的文化名人文化对人的影响潜移默化学科知识唐诗宋词优秀小说散文文艺活动优秀文化对人有积极影响道德修养模范人物、道德楷模材料四 钱学森-中国航天事业奠基人，感动中国年度人物。1955年，钱学森在美国整整居住了20年。这期间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上享有丰厚的待遇。然而，他冲破重重阻力回国。他说“祖国已经解放，人民中国才是我永远的家。”在钱学森心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。他的品格成就了他的科学，正如爱因斯坦曾经说的“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”（4）结合材料四，运用文化生活有关知识说明才智与品格的关系。（6分）27甲认为，“气者，理之依也”；乙认为，“存在即被感知”。（10分）(1)甲、乙两人的观点分别属于哪两种哲学阵营？其根本分歧是什么？