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文档简介
第三节站在巨人的肩膀上 1 物理学是研究自然界的 和的自然科学 2 我们学习物理时 应该像科学家那样注意观察和思考 勤于探究 一个完整的探究过程包括 猜想与假设 设计实验与制订计划 分析与论证 交流与合作 物质 相互作用 运动规律 提出问题 进行实验与收集证据 评估 3 永远高扬的科学精神 1 实事求是 尊重客观规律 不迷信权威 勇于质疑 敢于坚持真理 2 孜孜不倦 刻苦认真 锲而不舍 3 善于合作与交流 敢于提出与众不同的见解 也敢于修正或放弃自己的错误观点 1 下列不属于物理学研究范围的是 a 停止沸腾的水 浇上冷水后会怎样b 通电的线圈放磁场中会转起来吗c 透过放大镜看 物体总是放大的吗d 小男孩几岁开始有喉结 d 2 小明在探究装满水的杯子里还能放多少回形针的问题时 他估计应该能放10枚左右 就 他估计应该能放10枚左右 这一环节而言 属于科学探究中的 a 提出问题b 猜想假设c 进行实验d 分析论证 b 3 关于 猜想 下列给出的说法中错误的是 a 猜想是对未知事物的一种猜测b 猜想一定要是正确的 否则就是谬误c 猜想有时会与客观事实相差很大d 猜想是否正确 必须通过实验验证 b 4 在学习物理进行科学探究的过程中 下列说法中不正确的是 a 要实事求是 尊重客观规律b 要善于合作与交流 敢于提出自己的见解c 要坚持不懈 锲而不舍d 发现实验数据差距较大时 应进行修改 d 5 人类已进入信息化时代 物理学的和 已被广泛应用到现代通信 交通 航天 材料及能源等领域 6 认识了很多科学家后 我们发现他们在生活 工作中都很注重观察 并进行实验 去探索科学神奇 我们在学习中 和也是我们掌握知识 并进行创新的法宝 知识 研究方法 观察 实验 7 小明和小华一起合作对圆珠笔进行了探究 他们的探究过程如下 1 探究之前 小明问小华圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的呢 这一环节实际上是探究过程中的 2 小华认为 可能是由于笔尖中滚珠的作用 笔油才会出来 这一环节属于 3 紧接着 他们找来两支均有笔油的圆珠笔 设法取出其中一支圆珠笔尖的滚珠 分别在同一张纸上写字 这一环节属于 提出问题 猜想与假设 设计并进行实验 4 通过实验发现 用没有取下滚珠的笔写字时 纸上能留下笔迹 而取下了滚珠的笔不能在纸上留下笔迹 因此 他们认为笔油从笔管流到笔尖是由于滚珠的作用 小明和小华所经历的这一环节属于 5 在小明和小华的这次探究活动中 他们明显没有经历和这两环节 为了使自己的探究过程更加科学 他们可以对自己以上的探究过程进行 也应该与其他探究了这一问题的同学进行 分析与论证 评估 交流与合作 评估 交流 8 豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐 众所周知 热豆浆在夏天冷却得较慢 而冬天冷却得较快 提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题 a 液体冷却的快慢跟季节 室温及其质量有什么关系 b 液体冷却的快慢跟它与环境间的温度差有什么关系 c 液体冷却的时间跟它与环境间的温度差有什么关系 d 液体冷却的速度跟季节有什么关系 c 9 平面镜对光线既不会聚也不发散 那么凹面镜对光线会有什么作用呢 小枫开动脑筋 想到了所有可能的情况 会聚 发散 既不会聚也不发散 然后 他利用激光手电筒对着凹面镜照射 观察到如图所示的现象 则小枫的学习经历的过程有 a 提出问题 猜想与假设 设计实验与进行实验 交流与评估b 设计实验与进行实验 得出结论 分析与论证c 提出问题 设计实验与进行实验 得出结论d 提出问题 猜想与假设 设计实验与进行实验 d 10 阅读下面短文 两小儿辩日 列子 孔子东游 见两小儿辩斗 问其故 一儿曰 我以日始出时去人近 而日中时远也 一儿以日初出远 而日中时近也 一儿曰 日初出大如车盖 及日中 则如盘盂 此不为远者小而近者大乎 一儿曰 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 此不为近者热而远者凉乎 孔子不能决也 两小儿笑曰 孰为汝多知乎 阅读理解上文 完成下面的问题 1 两小儿在争辩中 用到了物理学中和部分的知识 2 他们探索自然现象时采用的方法是 光学 热学 观察 对比或推理 3 他们在探索自然现象时采用的态度是 4 他们在争辩时 各执己见 不接纳对方的观点 表现了他们 5 他们对孔子的议论说明两小儿 实事求是 认识比较片面 11 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动 叫做自由落体运动 这种运动只在没有空气的空间才能发生 在有空气的空间 如果空气阻力相对物体的重力比较小 可以忽略 物体的下落也可以近似地看作自由落体运动 为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关 小明做出如下猜想 猜想一 物体下落的时间与物体的材料有关 猜想二 物体下落的时间与物体下落的高度有关 猜想三 物体下落的时间与物体的质量有关 为了验证猜想的正确性 几位同学用三个金属球做了一系列实验 实验数据记录如下 1 为了验证猜想一 应比较序号 结论是 2 实验中 他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验 这样做的目的是 a 便于实验操作b 便于观察c 相对空气阻力小 使运动更接近于自由落体运
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