山西省新绛县希望学校七年级政治上学期周周清 北师大版.doc

山西省新绛县希望学校2014-2015学年七年级政治上学期周周清 第一课1、 怎样适应新的学校生活？主动适应新的学校环境。学校环境需要我们悉心维护和主动建设。积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。2、 怎样结识新朋友?在交友过程中需要发挥我们的主动性。通过集体活动增进彼此了解。主动与老师成为朋友。营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。3、 作为初中生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一任务就是去适应新的环境。4、 学校环境包括物理环境和人文环境。5、 进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，怎么办？注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。有想不通的事，怎么办？主动找老师同学谈谈心，可以得到放松和调适。6、 真正的朋友是怎样的？真正的朋友不是一起消磨时间，奚落他人，而是互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步。7、 集体活动的作用。12页第2段2、3句。8、 为什么要与老师成为朋友？13页第一段。第二课1、 学习的理由。学校是知识的殿堂，进步的阶梯。通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。2、 学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。3、 恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段。4、 接受义务教育的重要性。接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务，对现代社会来说，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对于一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要。5、 历史上最早实施义务教育的是德国。6、 怎样理解“学习有法，学无定法”？恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。7、 通过学习，我们可以获得什么？18页第一段末句。第二段末句。8、 正确学习态度的作用。23页末段末句。9、 良好的学习习惯的作用。24页第一段第二句。10、 怎样看待青少年到学校学习？19页末段。第三课1、 步入初中，我们的社会角色发生了怎样的变化？步入初中，我们由小学生成为初中生，在家里，我们不再是“衣来伸手，饭来张口”的小孩子，而是应该帮父母分担家务，为父母分忧的好帮手。在学校，我们不再是被老师手把手教的小学生，应该学会自主学习，主动交往，为班集体的融洽尽份力量。在路上，我们不再是戴着“小黄帽”由司机叔叔让行的小朋友，我们成为一名普通行人，应该自觉遵守交通规则。 3、 “以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的一个途径是从别人的态度中认识自己。4、 认识自己的基本方法之一是： 。5、 认识自己的重要途径是：学会观察和内省。6、 怎样在多重比较中认识自己？p38p397、 成长意味着你渐渐学会了负责任。要对你的学习、生活、行为、班集体、社会负责。要承担一定的道德和法律责任。第四课1、 良好的班集体是我们健康成长的重要环境。2、 良好的班集体，不取决于教室和教学设备的优劣，而取决于健康向上的班风。3、 互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。4、 同学之间建立正常而和谐的人际关系，是班集体团结互助的基础。5、 班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。6、 “大河有水小河满，大河无水小河干”说明：个体的发展与集体的发展密切相关。7、 建立良好的班集体需要什么？（怎样建设良好的班集体？）建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱，互帮互助。8、 为建立良好班集体，每个同学可以做些什么？关心集体事务，爱护集体设施，使用文明用语，维护集体荣誉。9、 良好班集体对我们的成长的影响。（为什么要建设良好的班集体？）p42p43p44p4410、 一个学风不正的班集体，会妨碍同学们正常的学习和生活，甚至给他们带来终身的消极影响。第五课1、 我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。2、 农民辛勤劳作，工人奋力工作，教师努力培养人才，说明了什么？说明每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献自己的力量。3、 简而言之，社会化指的是什么？就是个体适应，融入社会，服务和贡献社会的过程。4、 为什么说我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程？p565、 我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是什么？基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系。重要途径：关注社会、了解社会。最高境界：服务社会、奉献社会。6、 人类的社会适应，最主要的就是人际关系的适应。7、人际关系是我们与他人之间在心灵上的距离，体现的是我们与他人的情