浙江省临海市杜桥中学高一语文下学期期中试题（无答案）.doc

杜桥中学2014学年第二学期高一年级期中试题语 文 满分100分，考试时间120分钟一、语言文字应用（共22分，每小题2分）1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是 （ ）a拮据 ji 悖时pi 一瞥pi 强人所难qingb. 敕造ch 两靥 yn 夹克ji 咬文嚼字jio c. 押解 ji 自刭jng 愧怍zu 诲人不倦hud. 忖度cn 拓片tu 猝发c 直栏横槛 kn2、下列各句中，没有错别字的一组是 （ ）a.做买卖都是“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付纸”“杀青”。b.随后就可以听到一阵喉音，以及蹋拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯上的踢踏声。c.他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。d. 雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。3、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）a当我国乒坛健儿在2008北京奥运会乒乓团体决赛中，以三比零战胜德国队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。b他笃信邪教，执迷不悟，在歧途上越走越远，竟到了出神入化的地步。 c狼图腾在中国当代文学史上是一个灿烂的存在。作者笔下的狼是生物的狼，也是人文的狼；是现实的狼，也是历史的狼。这部书堪称为一部力透纸背的大书。d在航空博物馆里，在歼敌机前人流不绝如缕，孩子们非常兴奋，很多白发老人也与孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。4下列各句中，没有语病的一项是 a未来10年，普通高校毕业生将有大约40%左右进入蓝领岗位就业，成为知识型工人、知识型农民和知识技能型商业服务人员。b学习新闻作品，要注意新闻结构的多样性，分清新闻事实和客观叙述、新闻背景与主观评价，在此基础上，去粗取精，抓住有用信息。c短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台，使其获得国际一流水准的大学课程体验，并有助于个人素质。d专家提醒，家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具，因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病。5. 为春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ） a五千年盛世欣太平今日 b两千年赤壁览黄鹤风流 c九万里中华创锦绣未来 d十三亿尧舜建古国文明 6依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是春水晴峦是一幅山水画： ， ， ， 。画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色苔草 山脊在平远中突兀矗立船帆在江河上影影点点 石间水口涌动着汩汩清泉a b c d7下列各句中没有通假字的一项是 （ ）a、层见错出 b、独五人之皦皦，何也c、余更欲一觇北 d、其为时止十有一月尔8下列各句句式与其他三句不同的一项是 （ ）a、贾家庄几为巡徼所陵迫死 b、激昂大义，蹈死不顾 c、日与北骑相出没于长淮间 d、秦城恐不可得，徒见欺9.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）a不复顾利害 b.吾社之行为士先者c穷饿无聊，追购又急 d. 而听细说，欲诛有功之人 10.下列加点的词，其中一句与其他三项用法不同的是 （ ）a、草行露宿 b、北虽貌敬 c、朝济而夕设版焉 d、不能容于远近11. 对下面句子所用修辞格分析正确的一项是 （ ）a微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻）b它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（排比） c湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（拟人）d这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。（类比）二、现代文阅读（共20分）（一）、阅读下列文字，完成12-15题（共10分）况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。我就站住，预备她来讨钱。 “你回来了?”她先这样问。 “是的。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异地站着。 “就是”她走近两步，放低了声音，极秘密似地切切地说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” 我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及预防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，或者不如说希望；希望其有，又希望其无。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。 “也许有罢，我想。”我于是吞吞吐吐地说。 “那么，也就有地狱了?” “阿!地狱?”我很吃惊，只得支吾着，“地狱?论理，就该也有。然而也未必，谁来管这等事。” “那么，死掉的一家的人，都能见面的?” “唉唉，见面不见面呢?”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” 我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆地逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。12品味第一自然段中的加点词语，分析其作用。 （2分） 13在第一自然段中画线的“空的”、“下端开了裂”如果删去效果如何？请作简要说明。 （3分） 14选段中第三次写祥林嫂的眼睛时是这样写的：“她那没有精采的眼睛忽然发光了。”为什么本来“没有精采的”眼睛“忽然发光了”?（2分） 15节选部分几次写到“我”的心理活动，其主要作用有（ ）（双项选择题）（3分）a对展示祥林嫂的性格特征起侧面烘托作用。b表现祥林嫂将不久于人世。 c表现祥林嫂受生活打击之深。 d表现出作者勇于自责的精神。（二）、阅读下列文字，完成16-19题（共10分） 医者仁心、肝胆相照的吴孟超林蔚 雅商“医生眼里看的是病，心里装的是人。”吴孟超常对身边的医护人员这么说。因为这份爱，吴孟超几十年来坚持只给病人开价格最便宜的药，就连给病人问诊的听诊器都会细心地先用手焐热。他是无数患者心中妙手回春的“老神仙”。“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。 有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来，半晌没吭气。那时，在场的人都很紧张，“看样子，老爷子准是又看出什么问题来了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊里，劈头便问道：“这个病人为啥要用先锋6号？还是进口的？”值班医生答道：“作为常规术后抗感染，现在大家都在用先锋6号，这个病人也就用了。”吴孟超一听就火了，大声说道：“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们！” 平时，吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。在为病人做检查时，如果b超能解决问题，他决不会让病人去做ct或者核磁共振检查；如果病人带来的片子能够看清楚，他也决不会让他们再做第二次检查。 每次手术结扎，他都是坚持用手、用线。他说：“我们要多用脑和手为病人服务，用一次缝合器械，1000多元就没了，那可是一个农村孩子几年的读学费用啊！我吴孟超用手缝线，分文不要。” 正是这般精打细算，吴孟超和他的团队切除一个肝脏肿瘤的手术费、治疗费等远低于全国平均水平。有人曾劝他松松口，也进一些自费的耗材和药品，这样医院一年至少可增加上千万元的利润。可是，吴孟超毫不松口，他说：“我们不能把医院开成药店，把病人当作摇钱树。” 可就是这位医学泰斗，吴孟超一生中虽然成就卓著、功勋无数，却始终保持着谦逊质朴的本色。他特别强调，为医之道，做人很关键，要善于做人。“一是要做一个善于团结人的人，二是要做一个善于思考和总结的人，三是要做一个善于服务的人。” 在吴孟超的从医生涯中，最让他鄙视的是那种不求有功、但求无失的“太平医生”。他说：“救治病人如果怕担风险，前怕狼，后怕虎，那么禁区永远是禁区，病人只能在医生的摇头和沉默中抱憾离开人间。” 如今已经是名满天下的名医了，吴孟超依然不忘恩师裘法祖的谆谆教诲，表示自己的成就更多是因为能踩在巨人肩膀上而获得的。他对记者说：“肝胆外科的发展是各级领导的关爱和全体同志一起努力的结果。任何一台手术的成功也不是手术者一个人的功劳。一个病人痊愈出院，护士的功劳占百分之七十，医生只占百分之三十。” 只要不出差，吴孟超每天都会亲临“战场”，不是当指挥官，而是做一名荷枪实弹的战士，用自己的双手向肝癌发起歼灭战。已经年逾九旬的吴孟超，现在每年主刀完成的手术也要将近两百台。每每看到一个个康复者露出久违的笑容，他常常情不自禁地喜悦，发自内心地高兴。他曾自嘲说“这可能是手术依赖症”了。 老人动情地对记者说：“人老了，力气也越来越少了。但只要在身体允许的情况下，刀我还是要开的，前提是不能拿病人的生命逞强。医疗安全是第一位的。如果有一天我倒在手术台上，那就是我最大的幸福。”（选自2013年第7期人物周刊，有删改）16作为医生，吴孟超的医者仁心表现在哪些方面？请简要分析。（3分）17吴孟超除了有做医生的仁心之外，还有哪些优秀品质？请简要分析。（3分）18为什么吴孟超说“如果有一天我倒在手术台上，那就是我最大的幸福”？请结合文章谈谈你的看法。（4分）三、文言文阅读（共14分）（二）阅读下面的文言文，完成69题。（共 14分，选择题每小题2分）甲文：夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 (选自烛之武退秦师)乙文：晋焚楚军，火数日不息，文公叹。左右曰：“胜楚而君犹忧，何？”文公曰：“吾闻能战胜安者唯圣人，是以惧。且子玉犹在，庸可喜乎！”子玉之败而归，楚成王怒其不用其言，贪与晋战，让责子玉，子玉自杀。晋文公曰：“我击其外，楚诛其内，内外相应。”于是乃喜。七年，晋文公、秦穆公共围郑，以其无礼于文公亡过时，及城濮时郑助楚也。围郑，欲得叔瞻。叔瞻闻之，自杀。郑持叔瞻告晋。晋曰：必得郑君而甘心焉。郑恐，乃间令使谓秦穆公曰：亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？秦伯说，罢兵。晋亦罢兵。 (选自史记晋世家) 19.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）a.焉用亡郑以陪邻 陪：增加 b.让责子玉，子玉自杀 让：谦让 c.且子玉犹在，庸可喜乎 庸：怎么d.乃间令使谓秦穆公曰 间：暗中 20.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a.以其无礼于文公亡过时 以大中臣抚吴者为魏之私人b.将焉取之 必得郑君而甘心焉c.子玉之败而归， 行李之往来 d.夜，缒而出 胜楚而君犹忧21下列跟例句活用情况相同的一项是（ ）例句：共其乏困，君亦无所害a.买五人之头而函之b.择善而从之 c.亦以明死生之大d.毕礼而归之22.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封。(3分) 君何不解郑，得为东道交？（2分） 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（3分） 四、诗歌鉴赏。（5分）阅读下面这首宋词，完成1011题。（共 5分） 虞美人梳楼将捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。23.请分析词的上阙表达的思想感情。（2分） 24.请分析“海棠红近绿栏杆”一句的写景艺术。（3分） 五、默写（共9分，每空1分）（1）天下无能第一， 。 ：莫效此儿形状！ （2）曲曲折折的荷塘上面， 。（3）今两虎共斗， 。吾所以为此者， 。（4）不然，令五人者保其首领， ，则尽其天年， 。 （5） ，不仁；失其所与，不知； ，不武。六、作文（30分）阅读下面的材料，根据要求作文。材料一： 2014年11月8日，在湖北阳新县的一辆公交车上，一名女子把座位让给身边的一名孕妇，而孕妇不但没有道谢，反而一脸漠视。女子后悔让座，遂以寻找手机为由，将座位抢回。材料二：宁波女企业家黎美和自2009年至2013年8月资助贫困大学生的金额高达70万元，但受助的14名大学生，只有一人主动向黎美和说了毕业去向并表示了感谢，其他学生毕业后与她失去联系。要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围，不要套作，不得抄袭。体裁不限（诗歌除外），不少于800字。杜桥中学2014学年第二学期高一年级期中班级 姓名 考试编号 试场号座位号装订线 姓名 考试号 语文答题卷二三四五六总分二、现代文阅读（20分）12、品味第一自然段中的加点词语，分析其作用。 （2分） 13在第一自然段中画线的“空的”、“下端开了裂”如果删去效果如何？请作简要说明。 （3分） 14选段中第三次写祥林嫂的眼睛时是这样写的：“她那没有精采的眼睛忽然发光了。”为什么本来“没有精采的”眼睛“忽然发光了”?（2分） 15 。（3分）16作为医生，吴孟超的医者仁心表现在哪些方面？请简要分析。（3分） 17吴孟超除了有做医生的仁心