山西省永济市涑北中学高二生物周测题（9）新人教版.doc

山西省永济市涑北中学高二生物周测题（9）新人教版一、选择题：1生态系统中属于生产者的生物是（ ）a仅限于绿色植物b仅限于自养生物c全部自养生物和部分异养生物d全部绿色植物、细菌和真菌2关于生态系统组成成分的叙述正确的是（ ）凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者 动物都是消费者异养型生物都是消费者abcd3下列关于生态系统成分的叙述中，错误的是（ ）a消费者的存在能加快生态系统的物质循环b生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分c硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的atp来源不同d分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物4有关右图的各项叙述中，正确的是（ ）a图中有两条捕食链b狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系c细菌占有第二、三、四、五营养级d该图表示生物群落，狐为第三、四营养级5某湖泊生态系统的食物网关系如图，下列叙述中正确的是（ ）丙和丁存在着竞争关系 乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多 若湖泊中受到ddt污染，则体内ddt浓度最高的生物是甲 此食物网中占有三个营养级的生物是丁abcd6图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（ ）a青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系b图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落c图中所示的食物网中共有4条食物链d蛇在此食物网中处于两个不同营养级7下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是（ ）a若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰的种群密度可能增大b该食物网构成一个生物群落c鹰获取能量较多的食物链是草虫蛙蛇鹰d图中虫获得的能量约占草能量的10%20%8下图为一个陆地生态系统食物网的结构图，下列叙述中错误的是（ ）该食物网中共有6条食物链 h占据3个营养级 g和f之间存在竞争和捕食关系 图中a、e均为生产者 一量h的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态abcd9初级消费者体内的能量，其去路不包括（ ）a用于自身生命活动b被第二营养级的其他生物所获得c通过呼吸作用被消耗掉d被分解者分解散发到环境中去10下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是（ ）a图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少b该图中c所同化的能量为b同化能量的10%-20%c该图中的a表示流经该生态系统的总能量d图中所示四个营养级能量的关系为ab+c十d11下图是一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质输入和输出的情况下，下列说法正确的是（ ）a能量主要是以太阳能的形式输入生态系统b组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者c在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量和输入量相等d如果组分1是生产者，那么组分1代表的一定是绿色植物12由于“赤潮”，一条4 kg的杂食海洋鱼死亡，假如此杂食鱼的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量传递效率为20计算，该杂食鱼从出生到死亡，共需海洋植物（ ）a28 kg b280 kgc16 kg d160 kg132011年12月11日南非德班气候变化大会结束。会议经过艰苦谈判取得一定成果，推动了气候谈判进程继续向前，向国际社会发出了积极信号，促使全球各国减少温室气体排放，倡导低碳生活方式。碳是生物圈物质循环的最主要部分，如图是碳循环过程图解，下列叙述不正确的是（ ）a随着工业的发展,过程的加剧是造成温室效应的主要原因,节能减排主要是控制该过程b参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者c通过植树造林增加绿地面积可以增强过程，能减少大气中的二氧化碳d过程中，都伴随着能量的循环转移、利用和释放14右图是生态系统中碳循环示意图，其中“”表示碳的流动方向，下列叙述不正确的是（ ）a在碳循环过程中，同时伴随着能量流动b由于某种原因造成图中e生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是d增加,f减少c该生态系统的消费者包括图中的d,e,f,bd 过程中碳的流动主要以co2的形式进行，fb过程中以含碳有机物的形式进行15有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（ ）a生命活动的正常进行，离不开信息传递b在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递c能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定d利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递16蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把嶂螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，嶂螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）。这个实验说明（ ）a嶂螂能感受物理信息的改变b信息传递是生态系统的重要功能之一c行为信息可以影响嶂螂的行为d嶂螂可以感受一切信息刺激17下列叙述中，不是信息传递在农业生产中的应用的是（ ）a利用黑光灯诱杀害虫b播放轻音乐可使奶牛多产奶c改变光照时间，使菊花在“五一”节开放d合理密植可获得高产二、非选择题：18下面的甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：甲图中一共有条_食物链，蚱蜢属于_消费者。同时具有两个营养级的动物是_，占第_营养级。蛇和鹰的关系是_。给牧草施加含32p标记的复合肥后，检测32p在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中b为_。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应_（高于、低于）前两者。除甲图所示生物类群外，还可以在_中检测到32p。商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会_，青蛙的数量_。如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1 000 kj，蛇从青蛙处同化的能量为100 kj,则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率_（，=，）10。19由东亚飞蝗引发的蝗灾会导致农作物的减产甚至绝收。请分析并回答：下甲图为某地区两年来气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的曲线。东亚飞蝗种群数量的波动受到_等因素的影响。东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵，在其繁殖期及时疏松土壤，可以影响其种群的_，以降低种群密度。另外可适当引人与其有_关系的生物，抑制其种群数量增长。蝗虫体内蛋白质含量较高，可以作为优质蛋白质食品的来源。在某地乡村，有人利用局部荒地与耕地结合建立起如乙图所示的养殖和生产模式。该生态系统的生产者是_，在此生态系统中有_条捕食食物链。与传统农业生产模式比较，该生态系统充分利用了_中的能量，实现了物质的_和能量的_。20.下图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中i、ii、iii、iv分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值。请据图作答：图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为_、_。通常情况下，位于营养级iv的生物个体数量一般远远少于iii，主要原因是_。图乙中，若a表示图一中营养级fl所摄人的全部能量，则b表示_，c表示_。若图一中营养级工所固定的太阳能总量为y，则营养级i、ii间的能量传递效率是_（用图中所给字母表示）。由图二可以总结出生态系统中能量流动的主要特点是_。若图一中营养级i.ii,iii各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图丙。其中，甲的能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙的能量增加a kj,至少需要消耗甲的能量为_kj（用所给字母表示）。21.黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动。请回答下列问题：调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用_法。下表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果。pgpnr甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4注：甲、乙、丙