江苏省江阴市山观高中物理 第二章《匀变速直线运动的研究》加速度与速度关系的进一步探究导学案（无答案）新人教版必修1.doc

加速度与速度关系的进一步探究【学习目标】1 理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的vt图象理解加速度的意义。2 能理解加速度变化情况下速度的变化情况。【学习重点】理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的vt图象理解加速度的意义。【学习难点】能理解加速度变化情况下速度的变化情况【学习过程】学习任务：从图象看加速度情景： 经过实验测定甲物体在0s、2 s、4 s、6s、8s末的速度分别为10m/s、20 m/s、30 m/s、40 m/s、50 m/s。乙物体在0s 、3s、6 s、9 s、12 s末的速度分别为3m/s、9m/s、15m/s、21m/s、27m/s。 问题： 如何描绘出物体速度随时间变化 的关系图线？请尝试在图中画出甲、 乙两物体的图象。问题： 分别计算出甲、乙两物体的加速度大小，并观察图中图线的倾斜程度 总结： 在同一张图象中，图线越陡峭（即斜率越大），表征加速度越 ，速度变化越 。应用： 如图所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？ 学习任务2：加速度与速度的变化关系情景： 如下图所示分别为为a、b、c三物体的图象 问题： 你能看出三物体速度变化的异同之处吗？问题： 如果我们在时间轴上取相同的时间段t，在三张图中你能发现它们所对应的速度变化量v是如何变化的吗？问题： a、b、c三物体的加速度是否变化？如果变化，试说出是如何变化的？总结： 当加速度与速度方向相同时，物体作 速运动，加速度的大小反映速度 的快慢程度：（1）加速度不变反映速度 增加；（2）加速度变大，速度 得变快；（3）加速度变小，速度 得变慢，当加速度减小到零时，速度 到最 值。情景： 如下图所示分别为为d、e、f三物体的图象 问题： 你能看出三物体速度变化的异同之处吗？问题： 如果我们在时间轴上取相同的时间段t，在三张图中你能发现它们所对应的速度变化量v是如何变化的吗？问题： d、e、f三物体的加速度是否变化？如果变化，试说出是如何变化的？总结： 当加速度与速度方向相反时，物体作 速运动，加速度的大小反映速度 的快慢程度：（1）加速度不变反映速度 减小；（2）加速度变大，速度 得变快；（3）加速度变小，速度 得变慢，当加速度减小到零时，速度 到最 值。【课后作业】（ ）1下列所描述的运动中，可能的有a速度变化很大，加速度很小 b速度变化方向为正，加速度方向为负c速度变化越来越快，加速度越来越小 d速度越来越大，加速度越来越小（ ）2关于加速度，以下说法中正确的是a运动物体的速度特别大，其加速度也一定大b运动物体的速度非常小，其加速度也一定小c物体的速度很大，但加速度可能为零 d物体的速度为零，但加速度可能很大（ ）3关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是a单位时间内速度变化越大，加速度一定越大b速度变化得越多，加速度就越大c加速度的方向保持不变，速度的方向也保持不变d加速度的大小不断减小，速度大小也不断减小（ ）4根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是av00,a0,物体做加速运动 bv00,a0,物体做加速运动cv00,物体做减速运动 dv00,a0,物体做加速运动（ ）5一物体的加速度为2m/s2，则下列说法正确的是a物体一定做减速运动 b物体一定向反方向运动c物体速度可能增加 d以上说法都不正确（ ）6汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则a汽车的速度也减小 b汽车的速度仍在增大c当加速度减小到零时，汽车静止 d当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大（ ）7做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图所示，下列结论正确的是at1、t3两时刻速度相同bt2时刻速度和加速度均为零ct1、t3两时刻加速度等值反向d若t22t1，则可以求出物体的初速度为8 m/s（ ）8某物体运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是a物体在第1 s末运动方向发生变化b物体在第2 s内和第3 s内的加速度方向相同c物体在第2 s末运动方