山西省浮山中学高中生物 2.2通过激素的调节导学案（无答案）新人教版必修3.doc

第二章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节【目标导航】 1.描述动物和人体的激素调节 2.促胰液素的发现 3.人体中各种激素的功能【问题导学】 目标一：促胰液素的发现历程（一） 阅读课本第23-24页的资料分析，回答下列问题：1、 法国学者沃泰默的实验(1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。(2)实验步骤及现象：把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内_。直接把稀盐酸注入狗的血液_。切除通向该段小肠的神经，只保留血管，再向小肠内注入稀盐酸_。(3) 沃泰默得出的结论是什么？_2、斯他林和贝利斯的实验：（1）实验假设是什么？_（2）实验过程：剪下狗的一段小肠，刮下黏膜，将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的静脉_(本实验是和沃泰默的实验作对照)。（3）斯他林和贝利斯得出的结论是什么：_（二）综合分析以上几个实验，我们可以得出哪些结论？促胰液素的产生部位_ _；作用部位：_促胰液素的运输途径_；功能：_目标二：人体及动物激素的种类和作用（1） 激素调节的概念：_（2）请将各种腺体与其分泌的激素连接起来并填上空格的内容产生部位 激素名称 下丘脑 甲状腺激素 垂体 胸腺激素 肾上腺 胰岛素（成分是 ）、胰高血糖素 卵巢 促甲状腺激素释放激素睾丸 生长激素（成分是 ）、促甲状腺激素 甲状腺 肾上腺素胸腺 雌性激素（成分是 ）胰岛 雄性激素（成分是 ） （3）说出下列生理作用所对应的激素名字： a促进生长主要是促进蛋白质合成和骨骼的生长 b通过血糖氧化分解、合成糖原及转化为脂肪、某些氨基酸等途径降血糖 c促进新陈代谢和幼体生长发育，对中枢神经系统发育有影响，提高神经系统兴奋性 d促进生殖器官发育和生殖细胞生成，激发并维持第二性征 e促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 f促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌 目标三：激素调节的实例分析实例一：血糖平衡的调节血糖的三种来源：_、_、_血糖的三种去向：_、_、_3.调节血糖最主要的是_分泌的_和_（1） 胰岛a细胞分泌_，其作用是：_（2）胰岛b细胞分泌_，其作用是：_（3）两者之间的关系：_4. 反馈调节的概念：_ _实例二：甲状腺激素分泌的分级调节讨论完成右图甲状腺激素的分级调节：目标四：激素调节的特点 1. 2. 3. ：激素的作用具有 ，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。【实践练习】1.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ）a促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的b沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液c斯他林和贝利斯在沃泰默基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功关键d促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液2. 促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位分别是（ ）a前者是下丘脑，后者是垂体 b前者是垂体，后者是性腺c. 两者都是下丘脑 d.两者都是垂体3.下列激素中是有同一种腺体分泌的是 （ ） a生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 b促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素c雄性激素、雌激素、孕激素 d甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素4.下列哪一组腺体都能产生激素（ ）a垂体、胰腺、性腺、腮腺 b汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺c脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 d肠腺、胰岛、 肾腺、睾丸5给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）a甲状腺激素 b生理盐水 c性激素 d葡萄糖6.下列关于血糖调节的叙述中，正确的是: （ ）a血糖升高依赖神经调节，血糖降低依赖体液调节b血糖升高依赖体液调节，血糖降低依赖神经调节c血糖升高和降低依赖神经体液的共同调节d血糖升高和降低都依赖神经调节 7.胰岛素能降低血糖浓度，不是因为它（ ）a、抑制肝糖元分解 b、促进血糖进入细胞c、促进血糖排泄 d、抑制非糖物质转变为葡萄糖8.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质会明显增加的是（ ）a、胰蛋白酶 b、胰淀粉酶 c、胰岛素 d、胰高血糖素9.当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症（ ）a、可能是糖尿病 b、可能是低血糖 c、可能是高血糖 d、abc都有可能10.若用手术摘掉狗的脑垂体，狗甲状腺的机能不久便衰退了。其原因为（）a 缺乏促甲状腺激素 b缺乏甲状腺激素 c切断了垂体和甲状腺间的神d缺乏生长激素11一只成年狗出现精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨等症状，其原因最可能是 （ ）a胰岛细胞功能低下 b甲状腺功能低下 c生长激素分泌不足 d性激素分泌不足12.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ）a新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 b新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 c新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 d新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少13.人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致（ ）a长大后身材矮小，智力低下 b长大后身材矮小，智力正常c长大后身高不受影响，智力低下 d长大后身高不受影响，智力正常14.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：a、甲状腺激素、呆小症 b、甲状腺激素、侏儒症c、生长激素、侏儒症 d、生长激素、呆小症15.下列两种激素属于拮抗作用的是 （ ）a.胰高血糖素和胰岛素 b.生长激素和甲状腺激素c.雌激素和孕激素 d.促甲状腺激素和甲状腺激素16.下列关于激素激素调节特点的叙述不正确的是: （ ）a各种激素在生物体内的含量都很少 b激素由内分泌腺分泌后直接进入体液 c激素都是在活细胞内合成的高效能物质 d激素产生后能够在生物体内长期存在17.说出下列异常症状是由什么激素引起的：（1）巨人症 （2）糖尿病 （3）呆小症 （4）肢端肥大症 （5）甲亢 （6）地方性甲状腺肿大 （7）侏儒症18.人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )a.大脑皮层 b.垂体 c.下丘脑 d.脊髓19.某广告宣称“增高鞋垫”可以在较短时间内使青少年增高几厘米，甚至十几厘米，显然这种广告是虚假的，因为：生长是由生长激素等来调节的，人和高等动物体内分泌生长激素的腺体是：（ ） a甲状腺 b垂体 c肾上腺 d胰岛20.饭后,大量的葡萄糖吸收到人体内，此时 （ ）a.胰岛素和胰高血糖素分泌都增多b.胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多c. 胰岛素和胰高血糖素分泌都减少d. 胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少21.治疗糖尿病患者常用的激素是 （ ） a肾上腺素 b性激素 c胰岛素 d生长激素22.给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠处于休克状态。为使其复苏，可适量注射 （ ） a生理盐水 b葡萄糖溶液 c生长激素 d 甲状腺激素23.下列激素的生理作用相互拮抗的是 （ ） a胰岛素与胰高血糖素 b甲状腺激素与肾上腺素 c肾上腺素与胰高血糖素 d生长激素与甲状腺素24.下列关于激素的叙述中，不正确的是： （ ） a.激素是活细胞分泌的 b激素是通过体液运输c激素具有微量高效的特点 d激素的化学成分都是蛋白质25.下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程是 ，过程进行的场所是 代表的物质分别是 、 、 。（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为 ，某人血糖浓度长期高达185mg/dl，一部分血糖通过排出体外，因此，此人可能患 （3）能够降低血糖的激素是 。26.下图是甲状腺活动的调节示