山西省忻州一中高一生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山西省忻州一中高一（上）期中生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1下列叙述中，正确的是（）asars病毒不具有细胞结构，所以不具生命特征b一只草履虫就是一个细胞c精子只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能d细胞是一切生物的结构和功能单位2细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）a英国科学家虎克最终建立了细胞学说b德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者c德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”d细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性3下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（）a海洋中的所有鱼b一片草地中的所有生物c一片森林中的所有老虎d一个池塘4一棵桑树的结构层次由小到大依次为（）a细胞个体b细胞组织器官系统个体c细胞组织器官个体d细胞器官组织个体系统5用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（）a长度、宽度均放大400倍b面积放大了400倍c长度或宽度放大40倍d标本的体积放大400倍6美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”他得出这一结论最可能的依据是（）a细胞内能发生一切生命活动b有些生物是由一个细胞构成的c各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的d一切生物体都由细胞构成7专家认为sars是生物，其主要理由是（）a具有细胞结构b由蛋白质和核酸组成c能侵染其它生物d能在寄主内复制产生后代8关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方；眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮；用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰；转动转换器使高倍物镜对准通光孔；转动细调节器，直到物像清晰；将要观察的物像移动到视野中央abcd9以下关于实验的描述，正确的是（）a甘蔗茎的提取液适合用于还原糖的鉴定实验b吡罗红可使活细胞中的细胞核呈现蓝绿色c脂肪的鉴定中，可用50%的酒精洗去浮色d制作临时装片时滴加清水，可减少气泡的产生10英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时实验说明钙盐和钾盐（）a对维持细胞的形态有着重要作用b是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分c为蛙心的持续跳动提供能量d对维持生物体的生命活动有重要作用11细胞质一般呈环形流动在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶肉细胞，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）a叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针b叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针c叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针d叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针12细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来这个学说的科学价值主要是（）a告诉人们所有的生物均由细胞构成b证明了生物彼此间存在着亲缘关系c说明了动植物的细胞是一样的d使人们对生物体的认识进入分子水平13构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的这个事实说明（）a生物体是由无机物组成的b生物与非生物完全相同c生物与非生物具有统一性d生物与非生物完全不同14谷氨酸的r基为c3h5o2，1分子谷氨酸含有的c、h、o、n原子数依次是（）a5、9、4、1b4、8、5、1c5、8、4、1d4、9、4、115观察dna和rna在细胞中的分布，所运用的原理是（）a单独利用甲基绿对细胞染色，可显示dna在细胞中的分布，从而推知rna的分布b单独利用吡罗红对细胞染色，可显示rna在细胞中的分布，从而推知dna的分布c利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示dna和rna在细胞中的分布d在细胞核和细胞质内可以分别提取到dna和rna，由此说明dna和rna的分布16细胞的命名者和发现者是（）a虎克b列文虎克c维萨里d比夏17成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）a人体细胞既有多样性，又有统一性b细胞的结构和功能基本相同c200多种不同的类型就是200多种不同的组织d人体细胞的基本结构与草履虫相同18如图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是（）a：1、3、5b：2、4、6c：2、3、5d：1、4、619生物体没有水就不能生活的根本原因是（）a水在细胞中以两种形式存在b水在不同的生物中含量各不相同c细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的d大部分水在细胞内可以自由流动20下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）a在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧b在活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸c在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同d在不同的细胞中各种元素的种类基本相同，含量有所差别21在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（）a特殊活性蛋白质bdnac微量元素类d大量元素类22一只棕色的猛犸是动画片冰川时代2的主角但科学家对猛犸的毛色提出质疑，科学家从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，发现猛犸可能是一身金毛，该物质最可能是（）a氨基酸b蛋白质cdnad葡萄糖23在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料和实验操作过程的叙述正确的是（）a甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定b脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片c将斐林试剂加入葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀d蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 ml双缩脲试剂a液，摇匀后再加b液4滴，且不能过量24含有215个n原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）a189和11b200和215c189和26d200和2625有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为cxhynzows（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（c3h7no2s）、丙氨酸（c3h6no2）、天门冬氨酸（c4h7n04）、赖氨酸（c6h14n202）、苯丙氨酸（c9h11no2）问：水解产物中天门冬氨酸的数目是（）ay+12个bz+12个cw+13个d个26从组成物质的主要化学成分看，下列面料中，与另外三项相比不属于同一类的是（）a丝织面料b毛纺面料c皮革面料d棉麻面料27噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）a4、8、4和4、8、4b4、5、4和4、5、4c4、5、4和4、8、4d4、8、4和4、5、428人体的肌肉主要由蛋白质组成，但骨骼肌、心肌和平滑肌的收缩功能各有不同的特点，这主要是由于（）a肌细胞形状不同b在人体的分布位置不同c支配其运动的神经不同d构成肌细胞的蛋白质分子结构不同29绿色荧光蛋白简称gfp，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白其相关数据如图所示，下列有关叙述正确的是（）a该蛋白质含有2条肽链br基上的氨基有16个c该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基d在合成该物质时相对分子量减少了225030下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（）a调节作用b免疫作用c运输作用d遗传作用31“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）a取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察b取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察c取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察d取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察32细胞中蛋白质的主要作用是（）生化反应的催化剂；构成“细胞结构”； 主要的能源物质；组成多种酶； 组成所有激素；运输氧气；组成维生素abcd33制作脱氧核苷酸模型时，各“部件”之间需要连接，图中连接正确的是（）（代表五碳糖，代表磷酸，代表含氮碱基）abcd34肌肉细胞和叶肉细胞含糖的差异，主要表现在（）a淀粉和葡萄糖b糖元和纤维素c乳糖和淀粉d葡萄糖35下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能（）a维持高等动物第二性征b是构成细胞膜等生物膜的重要物质c减少体内热量散失，维持体温恒定d催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气36在一般情况下，蛋白质、糖类、脂质占细胞鲜重的比例依次为7%10%、1%1、5%、1%2%，每克蛋白质、糖类、脂肪氧化分解释放的能量依次约是17kj、17kj、39kj，仅由此可以得出的结论是（）a脂肪是主要的能物质b糖类是主要的能物质c蛋白质是主要的能物质d三者都能氧化分解释放能量供生物利用37如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按排列顺序排列正确的是（）a蛋白质、水、脂质、糖类，c、o、n、hb蛋白质、糖类、脂质、水，n、h、o、cc水、蛋白质、脂质、糖类，h、o、n、cd水、蛋白质、糖类、脂质，n、h、c、o38关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）a体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水b某些无机盐是组成rna和纤维素的必需成分c生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水d自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化39下列有关水的叙述错误的是（）参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 生物体内的化学反应离不开水水是细胞结构的组成成分之一 人体细胞内水的存在形式为结合水或自由水自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大abcd40大兴安岭深处的黑熊在冬睡前一个月之内，食量增至平时的四倍，体重很快能增加40%以上在漫长的冬睡过程中，它所消耗的能量主要来自体内的（）a糖元b脂肪c蛋白质d维生素二、解答题（共5小题，满分34分）41将下列生物的细胞或结构进行归类1大肠杆菌 2发菜 3酵母菌 4蓝球藻 5hiv 6青霉菌 7葡萄糖球菌 8枯草杆菌 9细菌 10水绵 11sars病原体 12胰岛素 13精子 a真核细胞：b原核细胞：c非细胞结构：42如图是几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在（3）图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营生活的生物（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞43某致病细菌分泌的外毒素无色、细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，最终导致死亡该外毒索为环状肽，结构式如图所示请据图分析回答：（1）该化合物中含有游离的个氨基，上个羧基（2）组成该化合物的氨基酸有种，其中重复出现的r基是，请写出氨基酸的结构通式（3）该化合物称为化合物，含有个肽键（4）b框所示的r基所构成的氨基酸的相对分子质量是（5）该外毒素在环状肽形成过程中失去了个水分子，相对分子质量减少了44某50肽中有丙氨酸（r基为ch3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在），该50肽水解得到的多肽链比原50肽至少增加了个氧原子，减少了个肽键45在验证dna和rna的分布实验中，取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是；在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时，要时刻注意；冲洗涂片时要用蒸馏水的冲洗10秒，为了防止我们用人口腔上皮细胞来做验证dna和rna的分布实验，我们也可用植物细胞来做，但如果用植物细胞则要选择的细胞，是为了46种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请依据表中的数据回答问题： 处理方法 质量 种子 幼苗湿重 直接称重 160 750 干重 70，72h 138 118 灰分 550，16h 22 （1）和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是（2）和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是（3）灰分代表的物质是（4）种子和幼苗相比较，的脂肪较多，小麦种子中的能源物质主要是（5）细胞中胆固醇的作用是附加题：10分47（2015秋忻州校级期中）回答下面关于显微镜使用过程中的问题：（1）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞？（2）某同学在做实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1cm2cm处停止用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒请指出该同学在操作中不正确的地方并改正：（3）当显微镜的目镜为10，物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到的分生组织细胞数约为个2015-2016学年山西省忻州一中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1下列叙述中，正确的是（）asars病毒不具有细胞结构，所以不具生命特征b一只草履虫就是一个细胞c精子只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能d细胞是一切生物的结构和功能单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】1、生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物2、细胞是生物体结构和功能的基本单位；3、病毒虽没有细胞结构，但是也能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此也具有生命特征【解答】解：a、病毒没有细胞结构，但具有生命特征，a错误；b、草履虫是单细胞生物，因此一个草履虫就是一个细胞，b正确；c、精子具有细胞结构，具有细胞的结构和功能，c错误；d、病毒没有细胞结构，d错误故选：b【点评】本题考查了细胞结构和细胞学说的相关知识，考生要能够识记病毒的特殊性，虽没有细胞结构，但也具有生物的生命特征；识记单细胞生物的一个细胞就是一个生物；明确精子也具有细胞结构2细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）a英国科学家虎克最终建立了细胞学说b德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者c德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”d细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 （3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特胡克（robert hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖【解答】解：a、英国科学家虎克是细胞的发现者，a错误；b、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，b错误；c、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，c正确；d、细胞学说只揭示了生物的统一性，d错误；故选：c【点评】对于此类试题，学生应理解细胞学说的创立过程3下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（）a海洋中的所有鱼b一片草地中的所有生物c一片森林中的所有老虎d一个池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体所以培养皿中的大肠杆菌菌落，从生命系统的结构层次来分析，对应的层次是种群【解答】解：a、海洋中的所有鱼不属于同一个物种，不属于生命系统的结构层次，a错误；b、一片草地中的所有生物属于群落层次，b错误；c、一片森林中的所有老虎属于种群层次，c正确；d、一个池塘属于生态系统，d错误故选：c【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结果层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查4一棵桑树的结构层次由小到大依次为（）a细胞个体b细胞组织器官系统个体c细胞组织器官个体d细胞器官组织个体系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈【解答】解：桑树是植物，没有系统，所以桑树的结构层次由小到大依次为细胞组织器官个体故选：c【点评】本题考查生物系统结构层次，解题的关键是识记植物没有系统5用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（）a长度、宽度均放大400倍b面积放大了400倍c长度或宽度放大40倍d标本的体积放大400倍【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数指长度或宽度放大，是物镜与目镜之积【解答】解：a、目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，所以放大倍数是400，a正确；b、面积放大倍数是长度与宽度之积，是160000，b错误；c、长度或宽度放大400倍，c错误；d、显微镜可观察面积，不能观察体积，d错误故选：a【点评】本题考查显微镜使用，理解显微镜放大倍数的意思6美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”他得出这一结论最可能的依据是（）a细胞内能发生一切生命活动b有些生物是由一个细胞构成的c各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的d一切生物体都由细胞构成【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，其内容为：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生【解答】解：a、一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如人体的反射活动，故a错误；b、单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，故b错误；c、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，故c正确；d、一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，故d错误故选：c【点评】本题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考查细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力7专家认为sars是生物，其主要理由是（）a具有细胞结构b由蛋白质和核酸组成c能侵染其它生物d能在寄主内复制产生后代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：a、病毒没有细胞结构，a错误；b、病毒是由蛋白质和核酸组成，但是该特征不属于生物的基本特征，不是理由，b错误；c、病毒能够侵染其它生物，但该特征不属于生物的基本特征，不属于其理由，c错误；d、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，属于其为生物的理由，d正确故选：d【点评】本题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征，难度不大，属于考纲中识记层次的考查8关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方；眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮；用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰；转动转换器使高倍物镜对准通光孔；转动细调节器，直到物像清晰；将要观察的物像移动到视野中央abcd【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的操作步骤：1、取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察（先低后高）把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰转换到高倍镜进行观察【解答】解：用显微镜观察标本时，其操作步骤：1、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节反光镜，使视野明亮2、先在低倍镜下观察：把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方；眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处；注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像3、高倍镜下观察：将要观察的物像移动到视野正中央；转动转换器使高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋，直到物像清晰因此正确的操作顺序为故选：b【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的使用，要求考生掌握显微镜的成像原理、使用原则及操作步骤，将图中各步骤正确排序，属于考纲识记层次的考查9以下关于实验的描述，正确的是（）a甘蔗茎的提取液适合用于还原糖的鉴定实验b吡罗红可使活细胞中的细胞核呈现蓝绿色c脂肪的鉴定中，可用50%的酒精洗去浮色d制作临时装片时滴加清水，可减少气泡的产生【考点】检测脂肪的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验【专题】实验材料与实验步骤；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：a、甘蔗含有蔗糖，不属于还原糖，不能用来做检测还原糖的实验，a错误；b、吡罗红检测dna，细胞被杀死，b错误；c、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，c正确；d、制作临时装片时，盖盖玻片缓缓放下防止产生气泡，有的装片不能滴加清水，d错误故选：c【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中10英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时实验说明钙盐和钾盐（）a对维持细胞的形态有着重要作用b是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分c为蛙心的持续跳动提供能量d对维持生物体的生命活动有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成分2、维持细胞的生命活动，如ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态【解答】解：用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时实验说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用故选：d【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构11细胞质一般呈环形流动在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶肉细胞，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）a叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针b叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针c叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针d叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针【考点】观察线粒体和叶绿体【分析】视野中的像是倒立的，据此解答【解答】解：叶绿体现在右下方，因为视野中的像是倒立的，故实际应在左上方，但环流方向不会改变仍然是逆时针故选：b【点评】本题考查细胞质流动相关知识，意在考察考生对显微镜成像知识点的理解掌握程度12细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来这个学说的科学价值主要是（）a告诉人们所有的生物均由细胞构成b证明了生物彼此间存在着亲缘关系c说明了动植物的细胞是一样的d使人们对生物体的认识进入分子水平【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说的内容有：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生意义：证明了动植物界具有统一性【解答】解：细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来可以看出：动植物具有统一性，生物彼此间存在着亲缘关系故选：b【点评】本题考查细胞学说的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误13构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的这个事实说明（）a生物体是由无机物组成的b生物与非生物完全相同c生物与非生物具有统一性d生物与非生物完全不同【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物或环境所特有的，这说明生物与非生物具有统一性故选：c【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，理解和掌握生物与非生物具有差异性和统一性的原因，能结合题干信息作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查14谷氨酸的r基为c3h5o2，1分子谷氨酸含有的c、h、o、n原子数依次是（）a5、9、4、1b4、8、5、1c5、8、4、1d4、9、4、1【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对氨基酸结构通式的考查氨基酸的结构通式的简式是：c2h4o2nr，然后把谷氨酸的r写入计算即可【解答】解：氨基酸的结构通式的简式是：c2h4o2nr，谷氨酸的r基为c3h5o2，所以谷氨酸的分子简式是：c5h9o4n故选：a【点评】本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨基酸结构通式的记忆是解题的关键15观察dna和rna在细胞中的分布，所运用的原理是（）a单独利用甲基绿对细胞染色，可显示dna在细胞中的分布，从而推知rna的分布b单独利用吡罗红对细胞染色，可显示rna在细胞中的分布，从而推知dna的分布c利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示dna和rna在细胞中的分布d在细胞核和细胞质内可以分别提取到dna和rna，由此说明dna和rna的分布【考点】dna、rna在细胞中的分布实验【分析】观察dna和rna在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示dna和rna在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质【解答】解：a、单独利用甲基绿对细胞染色可显示dna在细胞中的分布从而推知dna分布，a错误；b、单独利用吡罗红对细胞染色可显示rna在细胞中的分布从而推知rna分布，b错误；c、同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，由于甲基绿能将dna染成绿色，吡罗红能将rna染成红色，所以可以同时可显示dna、rna在细胞中的分布，c正确；d、本实验的原理是：甲基绿和吡罗红对dna和rna的亲和力不同，甲基绿能将dna染成绿色，吡罗红能将rna染成红色，d错误故选：c【点评】本题考查观察dna和rna在细胞中的分布，主要考查该实验的原理，需要学生理解和掌握实验的原理及结论，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查16细胞的命名者和发现者是（）a虎克b列文虎克c维萨里d比夏【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】细胞学说的建立过程：时间科学家重要发展1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的不栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞 17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位 1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的【解答】解：细胞的发现者和命名者是虎克故选：a【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查17成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）a人体细胞既有多样性，又有统一性b细胞的结构和功能基本相同c200多种不同的类型就是200多种不同的组织d人体细胞的基本结构与草履虫相同【考点】细胞的分化【分析】细胞多样性和统一性的具体表现： （1）多样性：从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞（2）统一性：都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性故选：a【点评】本题知识点简单，属于信息题，考查细胞多样性和统一性的相关知识，只要考生能根据题干中信息选出正确答案即可，属于考纲理解层次的考查18如图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是（）a：1、3、5b：2、4、6c：2、3、5d：1、4、6【考点】细胞观察实验【分析】解答本题着重审清题意，题中要求“在一个视野中看到细胞最多”，则选择物镜和目镜时应选择低倍镜【解答】解：图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短由于题中要求在一个视野中看到细胞最多，因此应选用低倍组合，即1、4、6故选：d【点评】本题较简单，属于考纲中应用层次的考查，解答本题的关键是审清题意，并且准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离，本题出错的主要原因是没弄明白显微镜的目镜、物镜的放大倍数以及工作原理19生物体没有水就不能生活的根本原因是（）a水在细胞中以两种形式存在b水在不同的生物中含量各不相同c细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的d大部分水在细胞内可以自由流动【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用【解答】解：生物体的一切生命活动离不开水，细胞内的各种化学反应是在水中进行的，没有水，细胞内的各种化学反应不能进行，细胞新陈代谢停止，生命活动也就结束故选：c【点评】本题的知识点是水在细胞内的存在形式和功能，对于自由水与结合水功能的记忆及把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点20下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）a在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧b在活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸c在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同d在不同的细胞中各种元素的种类基本相同，含量有所差别【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞的组成元素、蛋白质的合成和水的含量及作用，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、活细胞中含量最高的化学元素都是氧，并非数量最多，a错误；b、在活细胞中各种化合物含量最高的为水，其次是蛋白质，b错误；c、活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分不相同，c错误；d、不同的细胞中各种元素的种类基本相同，含量有所差别，d正确故选：d【点评】本题考查细胞的组成元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（）a特殊活性蛋白质bdnac微量元素类d大量元素类【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】本题是对大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能考查，回忆大量元素与微量元素的概念及无机盐的功能，然后根据题干给出的信息进行推理判断【解答】解：a、由题意知，动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成，不是具有特殊活性的蛋白质，a错误；b、dna不是羚羊角等的有效成分，b错误；c、由题意知，该成分用量少，作用极大，因此可能是微量元素，c正确；d、由c分析知，d错误故选：c【点评】根据题干信息结合大量元素与微量元素的概念及无机盐的知识进行推理的能力是本题考查的重点22一只棕色的猛犸是动画片冰川时代2的主角但科学家对猛犸的毛色提出质疑，科学家从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，发现猛犸可能是一身金毛，该物质最可能是（）a氨基酸b蛋白质cdnad葡萄糖【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】dna是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用【解答】解：由题意知，科学家从4.3万年前的猛犸骨骼中提取到某物质，这种物质具有控制生物性状的功能，因此，该物质最可能是dna故选：c【点评】对于dna的功能理解，并根据题干信息结合所学知识进行推理的能力是本题考查的重点23在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料和实验操作过程的叙述正确的是（）a甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定b脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片c将斐林试剂加入葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀d蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 ml双缩脲试剂a液，摇匀后再加b液4滴，且不能过量【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）【解答】解：a、甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖，不可用于进行还原糖的鉴定，a错误；b、脂肪鉴定实验中要用50%酒精洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片料，b错误；c、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，c错误；d、蛋白质鉴定时应先向样液中加入1ml双缩脲试剂a液，摇匀后再加b液4滴，且不能过量，否则溶液呈蓝色，干扰实验现象，d正确故选：d【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累24含有215个n原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子这些多肽和蛋白质分子中，肽