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文档简介

幼儿折纸活动方案活动名称：飞机设计意图：折纸飞机一课题是由纸一课题派生出来的子课题，在教学过程中发现学生具有爱动的天性，又善于手工制作，尤其是对纸飞机颇感兴趣，平时课下也经常在教室里、操场上玩，由此想到借助综合实践课与学生共同研究学习关于纸飞机的一些浅显的知识。活动目标1、了解图示上符号的含义，并尝试学习看图示折纸。2、在折折剪剪中产生对折纸的兴趣。活动准备1、报纸、剪刀、垃圾桶、折纸流程图若干。2、各种不同的纸飞机停放在“停机坪”（展示台）上。活动重难点重点：了解图示上符号的含义，并尝试学习看图示折纸。难点：能根据图示进行折纸，并对折纸产生浓厚的兴趣。指导要点通过观看流程图、示范折纸让幼儿掌握折纸的方法；并尝试自己看图折纸。活动过程1、游戏：好玩的飞机，激发幼儿的学习兴趣。指导语：这是一架纸飞机，我们一块玩纸飞机的游戏吧！2、观察讨论，引导幼儿观察纸飞机的折叠方法。指导语：知道这架飞机是用什么做成的吗？我们一起来看看吧！（1）观察折飞机的流程图，理解折叠符号的含义。（2）教师示范折叠飞机。3、折飞机，引导幼儿根据流程图进行折叠。（1）先学看折叠图，知道不同的线所代表的不同意思。（2）幼儿选择材料折叠飞机。（3）出示不同的纸飞机流程图。（4）幼儿尝试折各种不同的飞机。（5）采用正确使用剪刀的方法，使用剪刀时要注意安全。（6）把留下来的纸屑丢进垃圾桶。4、玩飞机。试飞比赛：幼儿拿着自己做的小飞机，在户外玩飞机试飞的游戏。评价1、能否会看图示折纸。2、能否积极尝试折多种纸飞机。活动建议区域内定期更换不同内容的折纸流程图，供幼儿在日常生活中进行折纸活动活动反思：在今天的折纸活动中，幼儿的学习兴趣很浓。在整个学习的过程中，小朋友们都很专注，集中精力依据教师的演示和讲解，把每一步折叠到位，其中折纸中的“对齐”、“抹平”，这是两个基本规则，如果不对齐、不抹平，那么折出来的飞机就歪歪扭扭、松松跨跨，既不美观，
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