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文档简介
二次根式的乘除(2)学习内容=(a0,b0),反过来=(a0b0)及利用它们进行计算和化简课时1课时课型新授课学习目标理解=(a0,b0)和=(a0,b0)及利用它们进行运算引领预习复习回顾二次根式的乘法运算法则:(口答)1二次根式的乘法运算法则是什么?符号语言:_文字语言:_2、在推导二次根式的乘法运算法则的过程中主要运用了什么样的数学思想方法?阅读课本p9p10及查阅相关复习资料交流展示任务一做一做1填空:(1)=_,=_; 规律: _;(2)=_,=_; _; (3)=_,=_; _;(4)=_,=_ _(5) = , = ; _;2、二次根式的乘法运算法则:_, 文字语言:_文字语言:_3、上述推导过程运用了什么样的数学方法任务二1、计算:(1) (2) (3) (4) = = = =2、化简: (1) (2) (3) (4)= = = =3、已知a0,化简二次根式任务三1、 已知,且x为偶数,求(1+x)的值2、先化简再求值:,其中,课堂练习1、 请同学们试一试完成p11练习1、3:(步骤要规范)2、 完成p12习题21.2第2、3、4小题当堂反馈(一)、选择题 1计算的结果是( )a b c d2阅读下列运算过程:, 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”,请化简的结果是( ) a2 b6 c d (二)、填空题 1分母有理化:(1) =_; (2) =_;(3) =_.2已知x=3,y=4,z=5,那么的最后结果是_三、综合提高题(1)(-)(m0,n0)课堂小结 本节课同学们
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