湖北省广水2015届九年级（下）期中生物试卷解析(2).doc

2014-2015学年湖北省广水市城郊中学九年级（下）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）1 下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（） A 对光时，应该让较小的光圈对准通光孔 B 镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像 C 物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数越多 D 可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构2 小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（） A 细胞核 液泡 B 叶绿体 线粒体 C 细胞质 线粒体 D 叶绿体 细胞膜3 要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（） A 把植物完全浸没在水中 B 在黑暗无光条件下实验 C 用具有根茎叶的植物 D 将植物先暗处理2小时4 如图是人体反射弧的示意图，请据图回答，如果A代表的是手部皮肤内的感受器，则神经冲动的传导方向是（） A ABCDE B EDCBA C CBDEA D BCADE5 下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（） A 精子和卵细胞在输卵管结合 B 胚胎和胎儿的发育在子宫 C 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 D 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养6 人的性染色体存在于（） A 只存在体细胞中 B 只存在卵细胞中 C 只存在精子中 D 存在于以上三种细胞中7 如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因组成是（） A Aa或aa B AA或Aa C aa D AA8 下列有关生物进化的叙述中正确的是（） A “始祖鸟”化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据 B 化石为生物进化提供了惟一证据 C 科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里 D 生物进化遵循从无到有，从小到大的规律9 如图为生态系统各个成分间的相互关系下列有关说法错误的是 （） A B为消费者，它和C是吃与被吃的关系 B A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 C C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D 若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈10 下列关于艾滋病的叙述中，不正确的是（） A 艾滋病的病原体是病毒 B 艾滋病可以通过母婴传播 C 同桌进餐会传染艾滋病 D 艾滋病可以通过性传播二、非选择题（10）11 如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，、表示两个生理过程，请回答：（1）消化道中进行和的主要器官是（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是（3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是，物质B是，进入乙细胞后的作用是（4）A是，除此以外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的作用和肾小管的作用形成尿液，排出体外（5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的分泌不足A甲状腺激素 B性激素 C生长激素 D胰岛素（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于系统和激素的调节作用2014-2015学年湖北省安陆市孝南区九年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共20分）1 下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（） A 对光时，应该让较小的光圈对准通光孔 B 镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像 C 物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数越多 D 可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构考点： 制作临时装片观察植物细胞分析： 本题考查显微镜的使用和植物细胞的结构，根据显微镜的正确使用方法和植物细胞的结构分析解答解答： 解：A、对光时，选用大的光圈还是小的光圈，要根据光线的强弱来定，故A说法错误；B、镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本，故B错误；C、物镜与目镜的倍数越大，观察到的细胞的体积越大，数目越少，故C错误；D、洋葱表皮细胞是植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，故D正确故选D点评： 了解显微镜的结构和正确的使用方法是解题的关键2 小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（） A 细胞核 液泡 B 叶绿体 线粒体 C 细胞质 线粒体 D 叶绿体 细胞膜考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器分析： 植物细胞里的能量转换器包括叶绿体和线粒体叶绿体：光能转化为化学能；线粒体：将化学能释放解答： 解：细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞；细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、线粒体、液泡，液泡中充满细胞液，一般地说，通过细胞质的流动，加速细胞与外界的物质交换其中叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用细胞核：含有遗传物质故选：B点评： 叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”3 要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（） A 把植物完全浸没在水中 B 在黑暗无光条件下实验 C 用具有根茎叶的植物 D 将植物先暗处理2小时考点： 探究植物的呼吸作用分析： 此题考查的是光合作用和呼吸作用联系和区别解答： 解：光下检测呼吸作用，效果不显著的原因是，在光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了，因而释放到大气的二氧化碳很少，要想验证呼吸作用产生二氧化碳，就要排除光合作用的干扰，因此应该在黑暗的条件下，此时只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以呼吸作用产生的二氧化碳较多，效果会明显一些故选：B点评： 三大生理作用之间的联系和区别应在一起记忆，是中考重点4 如图是人体反射弧的示意图，请据图回答，如果A代表的是手部皮肤内的感受器，则神经冲动的传导方向是（） A ABCDE B EDCBA C CBDEA D BCADE考点： 反射弧的结构和功能分析： 此题考查的知识点是神经冲动传导的途径解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析解答： 解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，如图反射弧包括：A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：A感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由B传入神经传导到C神经中枢，C神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），D传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至E效应器，最后由E效应器接受神经冲动并作出相应的反应可见，神经冲动的传导方向为：A感受器B传入神经C神经中枢D传出神经E效应器故选：A点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能5 下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（） A 精子和卵细胞在输卵管结合 B 胚胎和胎儿的发育在子宫 C 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 D 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养考点： 胚胎的发育和营养分析： 此题考查对人的生殖过程的认识输卵管受精的场所；子宫胚胎发育的场所，胚盘胎儿与母体物质交换的场所解答： 解：精子与卵细胞结合的部位是输卵管，胚胎、胎儿发育的场所是子宫胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和氧气，并将各种代谢废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出胎盘是胎儿和母体交换物质的器官因此，胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养的叙述是错误的故选：D点评： 胚胎发育过程：精子输卵管（与卵子相会，结合）受精卵分裂，发育成胚泡子宫（植入子宫内膜）分裂、分化，发育成胚胎8周后，胎儿（开始呈现人的形态）40周后，胎儿成熟，分娩 胎儿生活在子宫的羊水中6 人的性染色体存在于（） A 只存在体细胞中 B 只存在卵细胞中 C 只存在精子中 D 存在于以上三种细胞中考点： 人的性别遗传分析： 此题考查的是性染色体的概念、分布，人的性别，是由性染色体决定的，性染色体有X染色体和Y染色体，女性性染色体为XX，男性性染色体为XY生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半据此解答解答： 解：每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在女性生殖细胞中的染色体数是：22条+X，男性生殖细胞中的染色体数是：22条+X 或22条+Y受精卵的染色体与体细胞的染色体相同故选：D点评： 解此题的关键是理解掌握性染色体的概念及其分布7 如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因组成是（） A Aa或aa B AA或Aa C aa D AA考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析： 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来解答： 解：若亲代性状相同，而在子代中出现了新性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状两只白色绵羊交配交配产下一只黑色的小羊，则在绵羊的黑色和白色这一对相对性状中，白色是显性性状，黑色是隐性性状这对白色绵羊生出了一只黑色小羊，因此这对白色绵羊的基因组成不是纯合的，而是杂合的即Aa如果用A和a表示毛色的显隐性基因，这一相对性状的图解如图所示：因此所生小白绵羊的基因型是AA或者Aa故选：B点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递8 下列有关生物进化的叙述中正确的是（） A “始祖鸟”化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据 B 化石为生物进化提供了惟一证据 C 科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里 D 生物进化遵循从无到有，从小到大的规律考点： 生物进化的证据-化石分析： 生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾解答： 解：A、始祖鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼，有具有爬行动物的特点，翼的末端有爪，因此始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等故符合题意；B、在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据；此外还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据故不符合题意；C、不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多因此越简单、越低等的化石总是出现在越古老的地层里故不符合题意；D、化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，不是遵循从无到有，从小到大的规律故不符合题意；故选：A点评： 解答此类题目的关键是熟知化石的分布规律和始祖鸟化石的特点9 如图为生态系统各个成分间的相互关系下列有关说法错误的是 （） A B为消费者，它和C是吃与被吃的关系 B A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 C C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D 若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈考点： 生态系统的组成及各部分的作用分析： 生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）由图可知：图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物B为消费者，C为分解者解答： 解：ABC、由图可知：图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物B为消费者，C为分解者故B与C之间的关系为分解与被分解的关系C能够产生二氧化碳，并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐，可判断为分解者，A错误，BC正确D、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，D正确故选：A点评： 解答此类题目的关键是掌握生态系统中各组成成分的作用和关系10 下列关于艾滋病的叙述中，不正确的是（） A 艾滋病的病原体是病毒 B 艾滋病可以通过母婴传播 C 同桌进餐会传染艾滋病 D 艾滋病可以通过性传播考点： 常见的病毒性传染病（包括艾滋病）分析： 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播解答： 解：A、艾滋病的病原体是病毒，A正确B、艾滋病可以通过母婴传播，B正确C、空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV，同桌进餐不会传染艾滋病，C错误D、艾滋病可以通过性传播，D正确故选：C点评： 解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径、传染源等二、非选择题（10）11 如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，、表示两个生理过程，请回答：（1）消化道中进行和的主要器官是小肠（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是毛细血管（3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是暗红变为鲜红，物质B是氧气，进入乙细胞后的作用是参与有机物的氧化分解（4）A是二氧化碳，除此以外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液，排出体外（5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的D分泌不足A甲状腺激素 B性激素 C生长激素 D胰岛素（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和激素的调节作用考点： 消化道的组成；血管的结构、功能和保健分析： 如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，表示消化，表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里据此解答解答： 解：（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分