培训日志1（九龙坡区——彭廷美）.doc

“国培计划（2014）”重庆市农村义务教育 “种子教师工作坊”研修班第一阶段培训日志 （一）时间：2015.7.2 地点：江北教师进修学院培训内容（后附培训心得体会）一、开幕式（一）李大圣院长致欢迎词1、为什么要培训教师培训师 2、本学院有承担本任务的信心3、给培训教师的建议：（1）虚怀之心 (2) 安静之心（3）分发之心（二）学员代表发言1、把握机会，明确目标2、提高认识，严守纪律（三）班主任陈跃老师讲话1、欢迎加入2、祝贺祝愿福（种子长叶开花结果） (四)田教授讲话1、欢迎2、第一工作坊(研修成为新常态)3、培训团队的研修4、践行“让优秀教师成为培训师”5、研修“四新” （1）容易来，不好走（2）来自各家，成为一家（3）没有感觉地来，留恋地走（4）来是种子，走是果子二、田教授做培训：基于专业化的教师培训改革（一）教师培训奠定的现有基础（二）教师培训面临的现实挑战(三) 教师培训面临的变革转型（四）培训者需提升的专业能力三、李大圣院长解读培训方案（一）制定依据（二）目标锁定（三）培训理念1、提高能力2、任务驱动3、注重理论研修与实践并重4、强化小组共同体四、分小组研讨培训方案，提出改进意见 培训心得我们开始了初恋一、初识初恋昨天，我们各自怀着喜、怒、哀、乐、惧的心情来到了我们相约的地方，在这里，我们见证了田处长的高屋建瓴的高、大、上，领略了李院长深不见底的白、富、美，还感受到了班主任陈老师的细、实、真。也是在这里，我们四小组一群人老珠黄的同学开启了黄昏时节的第一场恋爱。这一场恋爱就像干柴遇到了火，一开始就燃得轰轰烈烈。看，我们仿佛一眼钟情，让中间的这位帅哥受宠若惊而又左右为难。面对这尴尬的局面，我们开始了理性的思考和磋商。我们将眼球转移到了直接关系我们未来两年甚至若干年命运的培训实施方案上。二、顶礼膜拜看完李院长等人拟定的这个方案，大家都佩服至极。我更是情不自禁地想说：神哪，赋予我们魔力吧，让我们也变成什么张大圣、彭大圣的。整整十四页的方案，这么多的内容，这么多的模块，这么多的专题，这么多的形式，一点一滴，需要动多少脑子，花多少心思，才可能这么细致这么周密这么实在这么富有创意。这当中，寄托了李院长等领导老师对我们多么美好而真切的期待呀！真是太感谢了。特别是我们一线的老师，可能好些专业素语，是我们闻所未闻、见所未见的。所以，很庆幸来到这儿。很庆幸我们会跟随这份方案，跟随我们身边的每一位，去慢慢明白其中的奥秘提高自己的能力，强化自己的意识，感受与工作坊同学相恋的滋味。三、为爱磨合针对这么好的方案，我们组热烈讨论，提出了许多修改建议。想修改，不是方案本身出了问题，而是因为我们实事求是地掂量了一下自己，发现我们的招架能力真的不够，发现我们使劲跳了仍然吻不到对方。这样的约会注定是以分手散场。二我们要得是相爱，是永远相爱。因此，我们组的具体建议有：(一） 四“增加”1、 增加企业培训模式 企业培训模式新奇有趣、快捷轻松，既能开阔我们的眼界，又能激发我们的斗志，而且操作性强，有效管用。它一定是老师们特别欢迎觉得特别刺激的培训形式。2、 增加高端指导、观摩活动现行的培训制度和方式已经到了非改不可的地步。怎样才能实现根本的改变，带来质的飞跃？需要高人给我们带路，指引方向。 3、增加视野的开阔度 一个好的培训师一定是见多识广的人，是个内涵丰富的人。所以我们希望我们培训的基地能多变一变，让我们能出去多看一看。特别希望能去到北京、上海、深圳龙岗等做得很成熟的地方。两年时间，一年就走一个省市外的地方实地学习。至于经费的问题，请李院长代表我们向上面的国培办申请，实在不行还可以去找我们各自的单位商量商量。其实，我们一线的教师不好意思去商量。4、增加科研课题及信息技术板块的培训现在，各级各类的课题比较多，如何引领。我们，尤其是一线的老师比较空白。所以希望增加这一块内容。而作为一位培训老师，信息技术是必须的，所以也希望增加这一块。(二） 三“减少”1、 减少工作坊的课程设置我们统计了一下，工作坊成员合作在整个培训过程中共计二十五次，时长64天。占据了整个培训的三分之二的时间。用小组一位老师的话说就是：“萝卜不能一直炖萝卜，必须加上肉才会香。”以前的培训就是请专家，一直就是专家讲。这次方案扭转了这一情况。但是，我们感觉专家的引领还是非常必要，不能减得太少。2、 减少考核评价的量和度 这次培训的教师层次各不相同，门类各不相同，所以我们希望考核评价更加人性化一些。相类似的作业可以合二为一，如，撰写类作业就可以做成一种。有的作业可以自由选择，如培训活动和教研活动的方案设计就可以选作一种。哪些难度特别大的研究性作业，就可以根据各自的水平量力而行，而不硬性要求。3.减少个人完成的作业这次是种子教师工作坊的研修培训。那么，作业的呈现方式也可与此相符。大家的互动研讨可以算成作业，小组的汇报交流可以算成作业，工作坊的方案设计可以算成作业，大家的活动体验也可以算成作业。二不要让个人去孤独地完成很多纸质作业。那样，就没有亲如一家的感觉了。四、誓