广东省东莞市北师大石竹附属学校九年级化学上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省东莞市北师大石竹附属学校九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1下列变化中一定是化学变化的是（）a呼吸作用b汽油挥发c干冰升华d爆炸2下列关于实验现象的叙述，正确的是（）a硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰b蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水c红磷燃烧产生大量白烟d铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射3下列关于水的说法不正确的是（）a蒸馏水是净化程度较高的水b肥皂水可检验硬水和软水c活性炭可降低水的硬度d过滤可除去水中不溶物4下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（）a地壳中含量最多的元素是氮元素b相对分子质量最小的物质是水c人体中含量最多的元素是氧元素d空气中含量最多的气体是氧气5水煤气的主要成分是co与h2的混合气体，下列有关水煤气的说法不正确的是（）a可燃烧b具有还原性c它有毒d有特殊的气味6下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示物质的是（）acubh2c2mgdcl7如图表示两种气体发生的反应，其中相同的球代表同种原子下列说法正确的是（）a生成物一定是混合物b分子在化学变化中不可分c化学反应前后原子的种类不变d该反应既不是化合反应也不是分解反应8钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好、在航天工业和化学工业中用途广泛已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，相对原子质量为48，则该元素原子的质子数为（）a48b22c26d49酒驾”是当前热门话题之一交警常用装有重铬酸钾（k2cr2o7 ）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子在硫酸的作用下，使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬，则k2cr2o7中cr元素的化合价为（）a+2价b+5价c+6价d+7价10向密闭的容器中通入氧气（含a个氧分子）和一氧化氮（含b个一氧化氮分子）气体，已知发生如下反应：2no+o22no2，最终容器内氧原子和氮原子个数之比为（）abcd11“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染下列做法中符合绿色化学理念的是（）a实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验b实验室将废液直接倒入下水道c化工生产中使原料尽可能地转化为产品d对废旧电池作深埋处理，消除其污染12下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）a用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量b检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中c给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热d制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品13一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64g o2，同时只生成44g co2和36g h2o，则该物质中（）a只含有碳元素b只含有碳、氢两种元素c只含有氢元素d含有碳、氢、氧三种元素14点燃氢气和氧气的混合气体20g，充分反应后生成水18g，则原混合气体中，氢气和氧气的质量比可能为（）a1：8b1：9c1：10d1：11二、填空题（本题包括5个小题，共29分）15根据下表信息，完成表中空格：化学符号4sal3+符号的意义2个二氧化硫分子氧化铁中铁元素的化合价为+3价16现有二氧化碳硫粉空气氧气氢氧化钙冰矿泉水铁粉等8种物质（填序号，每空少填，多填和填错均不给分）其中属于混合物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，含有氧分子的物质是17写出适合题意的下列反应的化学方程式：（1）有三种生成物的分解反应（2）只有一种产物的还原反应（3）我国自行设计和制造的长征3号火箭用液态氢气和液态氧气作推进剂，点火时发生反应的化学方程式（4）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（c3h6o3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失该反应的化学方程式为18家庭厨房就是一个丰富的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含许多化学知识：（1）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙（caco3），其相对分子质量是（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖（4）家庭所用的自来水经过二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为，其中氯元素的化合价为价19物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位工业上用甲和乙合成丙甲、乙、丙的微观示意图见表物质甲乙丙微观示意图甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）；甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为三、推断题（本题包括1个小题，共8分）20a是一种化合物，bde是初中化学中三种常见气体，其中de具有还原性物质af有如下图所示的转化关系（其中部分反应的反应物、生成物及反应条件未全部列出）：（1）若a是由两种元素组成的气体，两种元素的质量比为3：1，则a的化学式为；（2）实验室中，检验物质b的试剂是；f属于（填“单质”或“化合物”）（3）根据上述转化关系，写出一个属于ef+c反应的化学方程式：四、实验题（本题包括3个小题，方程式每空2分，其它每空1分，共21分）21化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用现有下列仪器：a试管b坩埚钳c石棉网d集气瓶e广口瓶f胶头滴管g量筒，选取相应的序号填空吸取或滴加少量液体使用；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；贮存固体药品的仪器是；用于夹持燃烧镁条的工具是；加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是22结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放收集氧气可以选用e装置，是因为若选择c装置收集氧气，则验满的方法是（2）实验室若选用b装置作为制取氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式为（3）氢气是一种轻洁的新型燃料常温下实验室可用金属锌粒和稀硫酸液体反应来制取氢气，制取氢气的发生装置应该选用装置，若使用装置f收集氢气，则气体应从（填“b”或“c”通入）（4）f装置可以用来收集和储备气体利用药品氯酸钾和装置a、f（装满水）、g可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填b、c、d）：a23某研究小组发现，维c泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）该小组同学进行如下探究探究一：该气体的成分【猜想与假设】小华说：该气体可能是co2、o2、co、h2、n2小明说：不可能含有n2，因为小芳说：不可能含有co和h2，因为从药品安全角度考虑，h2易燃易爆，co（一氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气的密度小，能在空气中燃烧，能与人体的血红蛋白结合而使其丧失输氧能力，因而有毒）该小组同学认为：该气体可能含有co2、o2中的一种或两种【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有（2）由实验（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是五.计算题（本题包括2个小题，共14分）24苯甲酸钠（c7h5o2na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中请计算：（1）c7h5o2na中碳、氧两种元素的质量比是；（2）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素是克25某同学为测定某大理石中碳酸钙（假设：大理石中的杂质不与盐酸反应）的质量分数，取四份样品分别加稀盐酸反应，其实验数据记录如下，请计算：样品第1份第2份第3份第4份取样品质量（g）10.010.010.010.0取稀盐酸质量（g）25.050.075.0100.0产生气体质量（g）1.1x3.33.3（1）表格中的x=；（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）2015-2016学年广东省东莞市北师大石竹附属学校九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1下列变化中一定是化学变化的是（）a呼吸作用b汽油挥发c干冰升华d爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、呼吸作用过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化b、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、爆炸不一定属于化学变化，例如锅炉爆炸就属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列关于实验现象的叙述，正确的是（）a硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰b蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水c红磷燃烧产生大量白烟d铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误b、蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误c、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确d、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别3下列关于水的说法不正确的是（）a蒸馏水是净化程度较高的水b肥皂水可检验硬水和软水c活性炭可降低水的硬度d过滤可除去水中不溶物【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】蒸馏水属于纯净物；利用肥皂水可以区分硬水和软水；活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；过滤可以把不溶于水的物质除去【解答】解：a、蒸馏水是净化程度较高的水，该选项说法正确；b、肥皂水可检验硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项说法正确；c、活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等，但是不能除去水中的钙离子、镁离子等，因此不能降低水的硬度，该选项说法不正确；d、过滤可除去水中不溶物，该选项说法正确故选：c【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一4下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（）a地壳中含量最多的元素是氮元素b相对分子质量最小的物质是水c人体中含量最多的元素是氧元素d空气中含量最多的气体是氧气【考点】有关化学之最【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；化学与生活【分析】根据常见的化学之最的知识（最常用的溶剂、天然存在的最硬的物质、最清洁的能源、导电性最好的金属等）进行分析判断即可【解答】解：a、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的非金属元素是氧，故选项说法错误b、相对分子质量最小的物质是氢气，故选项说法错误c、人体中含量最多的元素是氧，故选项说法正确d、空气中含量最多的气体是氮气（按体积分数计算），约占78%，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键5水煤气的主要成分是co与h2的混合气体，下列有关水煤气的说法不正确的是（）a可燃烧b具有还原性c它有毒d有特殊的气味【考点】一氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性；氢气的物理性质；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据氢气、一氧化碳的性质解答氢气、一氧化碳都是气体，一氧化碳有毒混合物是由两种或两种以上物质组成的【解答】解：a、氢气和一氧化碳常温下都是气体，且都能燃烧，故说法正确；b、co与h2都具有还原性，故说法正确；c、水煤气中一氧化碳有毒氢气无毒，故说法正确；d、co与h2都是常见气体，故说法错误；故选：d【点评】明确氢气、一氧化碳的性质及混合物的定义是解答本题关健6下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示物质的是（）acubh2c2mgdcl【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义a、cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意b、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意c、该符号表示两个镁原子，不是元素符号，故选项不符合题意d、cl属于气态非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意故选：a【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键7如图表示两种气体发生的反应，其中相同的球代表同种原子下列说法正确的是（）a生成物一定是混合物b分子在化学变化中不可分c化学反应前后原子的种类不变d该反应既不是化合反应也不是分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可【解答】解：a、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质是纯净物故a错误；b、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以再分故b错误；c、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变故c正确；d、由反应的图示可知该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应故d错误故选c【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力8钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好、在航天工业和化学工业中用途广泛已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，相对原子质量为48，则该元素原子的质子数为（）a48b22c26d4【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意钛原子的核电荷数为22，故其核内质子数为22故选：b【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数9酒驾”是当前热门话题之一交警常用装有重铬酸钾（k2cr2o7 ）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子在硫酸的作用下，使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬，则k2cr2o7中cr元素的化合价为（）a+2价b+5价c+6价d+7价【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行解答本题【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，则x=+6价故选c【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题10向密闭的容器中通入氧气（含a个氧分子）和一氧化氮（含b个一氧化氮分子）气体，已知发生如下反应：2no+o22no2，最终容器内氧原子和氮原子个数之比为（）abcd【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据化学反应前后原子守恒规律：化学反应前后原子总数不变（不管如何反应，以及反应是否完全）来回答【解答】解：在一个密闭容器中，通入氧气（含a个氧分子）和一氧化氮（含b个一氧化氮分子）气体，根据两物质的分子结构可知容器内氮原子个数和氧原子个数之比是，在一定条件下充分反应后，根据质量守恒定律，则可知氮原子和氧原子的个数不变故其个数之比也不会变化，仍然为是；故选c【点评】根据质量守恒定律的元素守恒，原子的个数在反应前后不变，来处理问题，考查了学生的分析和应变能力11“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染下列做法中符合绿色化学理念的是（）a实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验b实验室将废液直接倒入下水道c化工生产中使原料尽可能地转化为产品d对废旧电池作深埋处理，消除其污染【考点】实验操作注意事项的探究；废弃金属对环境的污染；三废处理的必要性和一般原则【专题】结合课本知识的信息【分析】a、实验中未说明药品用量时，按最少量取用；b、剩余废液要倒入指定的容器中；c、化工生产中使原料尽可能地转化为产品；d、废电池的深埋处理也会污染土壤【解答】解：a、实验中未说明药品用量时，按最少量取用，不可浪费药品，故a说法不符合绿色化学的理念；b、剩余废液要倒入指定的容器中，故不可倒入下水道，故b说法错误；c、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，符合绿色化学的概念，故c正确；d、废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色化学的概念故选：c【点评】本题考查药品的取用、废液的处理、废电池的处理等，属于基础知识的考查12下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）a用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量b检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中c给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热d制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品【考点】称量器-托盘天平；给试管里的固体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据天平的使用方法考虑；b、根据装置气密性检查方法考虑；c、根据给试管内药品加热的注意事项考虑；d、根据制取气体时的操作要点考虑【解答】解：a、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后加入药品称量，故a说法正确；b、装置气密性检查方法：先连接装置，将导管一端浸入水中，再用手掌紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生，故b操作错误；c、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热，否则会由于试管受热不均破裂，故c操作正确；d、制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品，否则会由于漏气而收集不到气体，故d操作正确故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范13一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64g o2，同时只生成44g co2和36g h2o，则该物质中（）a只含有碳元素b只含有碳、氢两种元素c只含有氢元素d含有碳、氢、氧三种元素【考点】质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】由题意可以知道，该反应中生成了二氧化碳和水；根据质量守恒定律的实质，在该物质中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素，可以根据二氧化碳及水中的氧元素的质量来进行判断【解答】解：根据质量守恒定律的实质可以知道，在反应前后元素的种类及质量不变，所以可以判断在该物质一定含有碳元素和氢元素，而二氧化碳中氧元素的质量为：44g100%=32g，水中氧元素的质量为：36g100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的总质量为：32g+32g=64g，这与消耗的氧气的质量相等，所以结合质量守恒定律的实质可以得出在该物质中不含氧元素分析题给的四个选项可以得出选项b与我们的判断相符合故选b【点评】熟练掌握质量守恒定律及其实质，并能够运用质量守恒定律及化学式的相关计算求算物质的组成14点燃氢气和氧气的混合气体20g，充分反应后生成水18g，则原混合气体中，氢气和氧气的质量比可能为（）a1：8b1：9c1：10d1：11【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据充分反应后生成18g水，利用化学反应方程式可知，2g氢气和16g氧气恰好完全反应生成18g水，则20g混合气体有剩余的气体存在，则有两种可能：剩余气体为氢气；剩余气体为氧气来分析解答【解答】解：设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x，y；2h2+o22h2o，4 32 36x y 18g解得x=2g，y=16g；若剩余气体为氢气，则氢气的质量为2g+（20g18g）=4g，即混合气体中有4g氢气和16g氧气；则氢气和氧气的质量比1：4；若剩余气体为氧气，则氧气的质量为16g+（20g18g）=18g，即混合气体中有2g氢气和18g氧气，则氢气和氧气的质量比为1：9；故选b【点评】本题考查学生利用化学反应方程式的计算来分析混合物的成分，学生应能利用化学反应判断恰好完全反应的量，要注意过量计算过程的思维训练二、填空题（本题包括5个小题，共29分）15根据下表信息，完成表中空格：化学符号4s2so2al3+符号的意义四个硫原子2个二氧化硫分子铝离子氧化铁中铁元素的化合价为+3价【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号或化学式前面的数字表示微观含义进行分析；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析【解答】解：元素符号或化学式前面的数字表示微观含义，所以4s表示四个硫原子；2个二氧化硫分子表示为：2so2；由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以al3+表示铝离子；由元素化合价的表示方法可知：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为：故答案为： 化学符号 4s 2so2 al3+ 符号的意义 四个硫原子 2个二氧化硫分子 铝离子 氧化铁中铁元素的化合价为+3价【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力16现有二氧化碳硫粉空气氧气氢氧化钙冰矿泉水铁粉等8种物质（填序号，每空少填，多填和填错均不给分）其中属于混合物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，含有氧分子的物质是【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、矿泉水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉、氧气、铁粉都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳、氢氧化钙、冰都属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳、冰都属于氧化物含有氧分子的物质是：空气、氧气【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、矿泉水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉、氧气、铁粉都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳、氢氧化钙、冰都属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳、冰都属于氧化物；含有氧分子的物质是：空气、氧气；故答案为：；【点评】本考点考查了物质的分类，物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中17写出适合题意的下列反应的化学方程式：（1）有三种生成物的分解反应2kmno4k2mno4+mno2+o2（合理即可）（2）只有一种产物的还原反应co2+c2co（3）我国自行设计和制造的长征3号火箭用液态氢气和液态氧气作推进剂，点火时发生反应的化学方程式2h2+o22h2o（4）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（c3h6o3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失该反应的化学方程式为c3h6o3+3o2=3co2+3h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2（合理即可）（2）二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，是只有一种产物的还原反应，反应的化学方程式是co2+c2co（3）液态氢气和液态氧气在点燃条件下反应生成水，反应的化学方程式是2h2+o22h2o（4）乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c3h6o3+3o2=3co2+3h2o故答案为：（1）2kmno4k2mno4+mno2+o2（合理即可）；（2）co2+c2co；（3）2h2+o22h2o；（4）c3h6o3+3o2=3co2+3h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等18家庭厨房就是一个丰富的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含许多化学知识：（1）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）元素（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙（caco3），其相对分子质量是100（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖（4）家庭所用的自来水经过二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为clo2，其中氯元素的化合价为+4价【考点】元素的概念；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、钙、硒、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答（3）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素（4）根据名称书写化学式【解答】解：（1）锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等中含的锌、钙、硒、碘等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锌、钙、硒、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关；故填：元素；（2）碳酸钙caco3的相对分子质量为40+12+163+16=100；故填：100；（3）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可将红糖脱色成白糖；故填：吸附；（4）二氧化氯的化学式为：clo2，氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故填：clo2；+4【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识（原子、化学式的有关计算、缓慢氧化等）是正确解答本题的关键19物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位工业上用甲和乙合成丙甲、乙、丙的微观示意图见表物质甲乙丙微观示意图甲、乙、丙三种物质都是由分子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）丙；甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为3：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】化学反应模拟图型【分析】（1）根据物质的微观示意图分析粒子的种类；（2）依据化合物是由不同元素构成的纯净物；（3）根据反应物和生成物的化学式写出化学方程式分析；【解答】解：（1）甲物质的粒子是由2个h原子构成的氢分子，乙物质的粒子是由两个n原子构成的氮分子，丙物质的粒子是由一个n原子和3个氢原子构成的氨分子，这三种物质都是由分子构成的；（2）甲物质的分子由同种原子h原子构成、乙物质的分子由同种原子n原子构成，均为单质的分子；而丙物质的分子由1个n原子、3个h原子，两种不同种原子构成，该分子为化合物分子；因此，物质丙为化合物；（3）物质丙的化学式为nh3，其中氢为+1价，根据正负化合价代数和为0的原则，n的化合价为3；（4）氢气和氮气反应生成氨气，该反应的化学方程式为3h2+n22nh3；甲、乙、丙的微粒个数比为 3：1：2故答案为：（1）分子；（2）丙；（3）3；（4）3：1：2；【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法三、推断题（本题包括1个小题，共8分）20a是一种化合物，bde是初中化学中三种常见气体，其中de具有还原性物质af有如下图所示的转化关系（其中部分反应的反应物、生成物及反应条件未全部列出）：（1）若a是由两种元素组成的气体，两种元素的质量比为3：1，则a的化学式为ch4；（2）实验室中，检验物质b的试剂是澄清石灰水；f属于单质（填“单质”或“化合物”）（3）根据上述转化关系，写出一个属于ef+c反应的化学方程式：cuo+h2cu+h2o（或fe2o3+3h22fe+3h2o等）【考点】物质的鉴别、推断；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据c在通电条件下生成e，可知c为水，a在氧气中燃烧生成b和水，可推断b为二氧化碳，a含有碳氢元素，根据题目要求分析得出a物质，b二氧化碳能得到还原性物质d，故d为一氧化碳，f为一氧化碳和氢气还原性的共同产物，所以f为金属单质【解答】解：（1）a为化合物且能燃烧生成c，c在通电条件下生成氢气和氧气，所以c为水，e为氢气所以a中含有氢元素，d和e具有还原性，具有还原性的物质有氢气、一氧化碳、碳；d是二氧化碳转化生成，所以d为一氧化碳故a中含有碳元素又因为a中两种元素的质量比为3：1，所以a的化学式为ch4；故填：ch4；（2）a在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，b为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以检验二氧化碳的试剂用澄清石灰水f是一氧化碳或氢气还原金属氧化物得到的共同物质，所以f为金属单质；故填：澄清石灰水；单质；（3）ef+c可以是氢气还原氧化铜和氧化铁的反应，故反应的方程式为：cuo+h2cu+h2o（或fe2o3+3h22fe+3h2o等）【点评】此题是常规的物质推断题，解决的关键是抓住题干中的突破口，利用框图提供的信息，逐渐推导判断其余各物质，然后各个击破四、实验题（本题包括3个小题，方程式每空2分，其它每空1分，共21分）21化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用现有下列仪器：a试管b坩埚钳c石棉网d集气瓶e广口瓶f胶头滴管g量筒，选取相应的序号填空吸取或滴加少量液体使用f；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是a；贮存固体药品的仪器是e；用于夹持燃烧镁条的工具是b；加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是c【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据实验操作要求，结合常用仪器的用途，特点分析选择仪器完成操作【解答】解：（1）吸取或滴加少量液体使用胶头滴管；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 试管；（3）贮存固体药品的仪器是广口瓶；（4）用于夹持燃烧镁条的工具是 坩埚钳：（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 石棉网；故答案为：（1）f；（2）a；（3）e；（4）b；（5）c【点评】根据仪器用途和实验选用常用仪器，以供实验所用相对来说，这是比较简单的22结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放一团棉花收集氧气可以选用e装置，是因为氧气不易溶于水若选择c装置收集氧气，则验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了（2）实验室若选用b装置作为制取氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式为2h2o22h2o+o2（3）氢气是一种轻洁的新型燃料常温下实验室可用金属锌粒和稀硫酸液体反应来制取氢气，制取氢气的发生装置应该选用b装置，若使用装置f收集氢气，则气体应从c（填“b”或“c”通入）（4）f装置可以用来收集和储备气体利用药品氯酸钾和装置a、f（装满水）、g可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填b、c、d）：acbd【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；【解答】解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：一团棉花；氧气不易溶于水；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2h2o22h2o+o2；（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，因此不需要加热；若使用装置f收集氢气，则气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气的密度小；故答案为：b；c；（4）利用药品氯酸钾和装置a、f（装满水）、g可以制取氧气并测量氧气的体积，要短管进入，长管出，因为氧气的密度比水小，故答案为：c；b；d；【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和注意事项等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中23某研究小组发现，维c泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）该小组同学进行如下探究探究一：该气体的成分【猜想与假设】小华说：该气体可能是co2、o2、co、h2、n2小明说：不可能含有n2，因为维c泡腾片组成成分中不含有氮元素小芳说：不可能含有co和h2，因为从药品安全角度考虑，h2易燃易爆，co易燃易爆并且有毒（一氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气的密度小，能在空气中燃烧，能与人体的血红蛋白结合而使其丧失输氧能力，因而有毒）该小组同学认为：该气体可能含有co2、o2中的一种或两种【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有二氧化碳（2）由实验不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧