高考化学二轮复习精品资料专题16 化学实验基础名校测试（教师版）.doc

2013高考化学二轮复习精品资料专题16 化学实验基础 （名校测试，教师版）1下列有关实验操作错误的是 ()a用药匙取用粉末状或小颗粒状固体b用胶头滴管滴加少量液体c给盛有2/3体积液体的试管加热d倾倒液体时试剂瓶标签面向手心2在下列实验操作中均用到的仪器是 ()配制一定物质的量浓度的溶液；用ph试纸检验溶液酸碱度；过滤；蒸发a试管b漏斗c胶头滴管 d玻璃棒【试题出处】2012-2013杭州学军中学模拟【解析】需要玻璃棒引流，用玻璃棒蘸取溶液，需用玻璃棒进行搅拌【答案】d【考点定位】化学实验3以下实验或操作不能达到目的的是 ()a用硝酸银和稀硝酸鉴别氯化钠、溴化钾和碳酸钠3种无色溶液b用溴水鉴别乙醇、苯和四氯化碳c用10 ml量筒准确量取8.00 ml 0.100 mol/l kmno4溶液d用电流计、烧杯及稀盐酸等用品可鉴别铁丝和锡丝【试题出处】2012-2013衡水中学模拟【解析】a项中硝酸银与溴化钾生成淡黄色沉淀，与氯化钠、碳酸钠生成白色沉淀agcl、ag2co3，再加入稀硝酸，碳酸银溶解，而agcl不溶b项中溴水与乙醇互溶，与苯、四氯化碳分层，有机层分别在上层和下层c项中量筒只能读到小数点后一位d项中可构成原电池，活泼金属作负极溶解，正极上有气体生成【答案】c【考点定位】化学实验4进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是 ()a不慎将少量酸溅到眼中，应立即用水洗，边洗边眨眼睛b不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液c酒精着火时，可用湿抹布将其扑灭d配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 5下列实验方案可行的是 ()a检验溶液中是否有so42-时，加入bacl2溶液，再加稀硝酸，观察沉淀是否消失b将乙醇与浓硫酸共热制得的气体通入酸性kmno4溶液中，检验气体中是否含有乙烯c选用25 ml碱式滴定管量取14.80 ml 1 mol/l naoh溶液d检验溶液中是否含有co32-时，加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水【试题出处】2012-2013淄博一中模拟【解析】a实验中ag或so32-会产生干扰；b实验中乙醇与浓硫酸共热生成的气体中含有so2，so2也能使酸性kmno4溶液褪色；d实验中hco3-、so32-、hso3-等离子会产生干扰【答案】c【考点定位】化学实验6下列试剂保存方法错误的是 ()a金属钠保存在煤油中b氢氧化钠溶液保存在广口瓶中c少量白磷保存在水中d硝酸溶液保存在棕色瓶中【答案】b【考点定位】化学实验7设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(如图)若关闭k，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)下列气体的制取宜使用该装置的是()a用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气b用锌粒与稀硫酸制氢气c用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢d用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳【试题出处】2012-2013海淀区模拟【解析】a项，固体为粉末会掉入烧杯中使反应失去控制不能停止；c项，h2s有毒；d项生成的caso4微溶于水会覆盖在碳酸钙表面阻止反应的进行【答案】b【考点定位】化学实验8 nacl固体中混有下列杂质时，可以利用加热的方法进行提纯的是()akclo3 bk2so4cnh4cl dnahco3【试题出处】2012-2013银川一中模拟【解析】nh4clnh3hcl，故加热后可得纯净的nacl固体a、b、d加热后仍会有kclo3、少量的kcl、k2so4、na2co3等杂质【答案】c【考点定位】化学实验9在下表中，欲用一种试剂z来检验盐溶液中的离子x.在同时有离子y存在时，此检验仍可判别的是 ()编号试剂z离子x离子ynh3h2oal3mg2agno3clco32-na2so4ba2mg2ba(no3)2so32-cla bc d仅10下列实验方案能达到预定目的的是 ()a将so2通入石蕊试液中证明so2有漂白性b用绿豆大小的钠和钾分别与冷水反应说明钠、钾金属性的强弱c向某未知溶液中加入bacl2溶液后再加入稀硝酸，检验是否含so42-d用干燥的ph试纸可测得新制氯水的ph2【试题出处】2012-2013山东重点中学联考【解析】a项，so2不能漂白指示剂，能使石蕊试液变红；b项，可以根据钠、钾与冷水反应的剧烈程度验证钠、钾金属性的强弱；c项，若溶液中含有ag，加入bacl2溶液，再加入稀硝酸时溶液中也会出现白色沉淀；d项，因氯水具有漂白性，不能用ph试纸测氯水的ph.【答案】b【考点定位】化学实验11下列说法正确的是 ()a用干馏的方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来b用50 ml碱式滴定管准确量取25.00 ml的kmno4溶液c检验so2中是否含有co2，应将气体依次通过氢氧化钠溶液和澄清石灰水d分离苯和水时，水从分液漏斗下端流出，苯从上口倒出12对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来做对照实验的是 ()【试题出处】2012-2013株洲一中模拟【解析】本题主要考查考生对有关实验的理解能力a图是为了把红磷与白磷着火点进行对比；b图的装置可以比较碳酸钠和碳酸氢钠在加热条件下能否分解的实验；c图可以比较苯和水的沸点的高低；d中白纸只是为观察溶液颜色的变化起到衬托作用【答案】d【考点定位】化学实验13下列是某同学设计的物质鉴别方案：用naoh溶液鉴别：nh4cl、alcl3、fecl3、mgso4、nahco3五溶液用hcl鉴别：naalo2、na2s2o3、k2co3、na2sio3、na2s五溶液用水鉴别：nh4no3、naoh、baso4、cu(no3)2、na2o2五固体用ba(oh)2溶液鉴别：feso4、cucl2、na2so4、nh4cl、nh4no3五溶液用fecl3溶液鉴别：ki、na2so3、na2co3、na2so4、naoh五溶液在不用其他试剂且不加热的情况下，上述实验方案中能够将五种试剂都鉴别出的方案有()a bc d全部【答案】b【考点定位】化学实验14下列有关实验的内容正确的是 ()a可用碱式滴定管量取12.85 ml的kmno4溶液b实验室蒸馏石油可用如图甲所示实验装置c取用金属钠或钾时，没用完的钠或钾要放回原瓶d配制500 ml 0.4 mol/l nacl溶液，必要的仪器如图乙所示【试题出处】2012-2013深圳中学模拟【解析】考查化学实验基本操作的注意事项a中kmno4溶液具有强氧化性，不能用碱性滴定管量取；b中的温度计水银泡应位于蒸馏烧瓶支管口处；c操作正确；d分液漏斗不需要【答案】c【考点定位】化学实验15下列实验操作正确的是 ()用带橡皮塞的棕色试剂瓶存放浓硫酸将0.1 mol/l的naoh溶液与0.5 mol/l的cuso4溶液等体积混合制得氢氧化铜浊液，用于检验醛基实验室制硝基苯要把温度计插在烧杯热水的中部可用fecl3溶液除去试管内难以刷去的铜迹欲测某溶液的ph，需先用蒸馏水润湿ph试纸，再用洁净、干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴在试纸上，并与标准比色卡比较分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出蒸馏时，应使温度计水银球上缘与蒸馏烧瓶支管口下缘相平a bc d 16化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题，下列实验的设计或操作不合理的是 ()实验室用加热分解kclo3的方法制取o2，排水收集o2后，先停止加热，再拆除实验装置实验结束后应将固体残渣深埋入土壤中，废液倒入下水道排出给试管中的液体加热时应不时地移动试管，以免暴沸伤人为检验co气体的纯度，用排空法收集一试管气体，然后移近火焰点燃听有无尖锐爆鸣声a bc d【试题出处】2012-2013海口一中模拟【解析】实验室用kclo3热分解法o制2，用排水法收集o2后应先将导管从水槽中取出，然后再停止加热拆除实验装置；实验结束后应将固体残渣、废液按照实验室的规定放入指定的容器中；co的密度与空气的接近，不能用排空气法【答案】c【考点定位】化学实验17.检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一试按要求回答下列问题：(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是_(填序号，下同)a容量瓶 b洗气瓶c分液漏斗 d酸(碱)式滴定管(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是_a收集不到气体 b造成环境污染c观察到的实验现象有误 d引发爆炸事故(3)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好经检验他的方案可行则甲同学的操作方案、现象和结论是_.乙同学设计的方案是：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗下端关闭活塞，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打开活塞让液面回落后，迅速关闭活塞，松开手，见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好乙同学设计方案的原理是_.【试题出处】2012-2013长春一中模拟【解析】本题考查的是实验的基本操作，起点很低，但难度较大(1)要检查气密性的地方，往往与气体的发生、净化、收集等方面有关，所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气，但应该检查是否漏液，选b.18.有几个实验小组的同学，利用右图装置进行“一器多用”的实验探究(a中盛放的液体均匀慢速滴下；b中盛放的药品足量；若在c、d中盛装液体，则长导管均浸入液面以下)，每组同学设想在a、b、c、d中分别盛放不同物质，来制取某种气体并检验其性质请你回答以下各组同学在交流实验设计方案中提出的问题：.(1)若a：浓盐酸；b：高锰酸钾(其氧化性比二氧化锰强很多)；c：左侧放干燥的红色布条，右侧放红色鲜花瓣在实验过程中c中的现象能够说明_d装置中盛放药品的作用是_，请写出d中反应的离子方程式：_.(2)若a：稀盐酸；b：贝壳粉；c：饱和碳酸钠溶液；d：饱和na2sio3溶液在实验过程中，c中出现的现象是_d中现象是_，这说明_(3)若a：浓氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：盐酸在实验过程中，c中出现的现象是_写出d中反应的离子方程式：_.你认为四组同学在制取气体之前都应进行的操作是_你还可以利用此装置的a和b两部分可制取的气体有(只写一种)_ _19.印刷电路的废腐蚀液含有大量cucl2、fecl2和fecl3，任意排放将导致环境污染及资源的浪费可从该废液中回收铜，并将铁的化合物全部转化为fecl3溶液，作为腐蚀液原料循环使用测得某废腐蚀液中含cucl2 1.5 mol/l，含fecl2 3.0 mol/l，含fecl3 1.0 mol/l，含hcl 3.0 mol/l.取废腐蚀液200 ml按如下流程在实验室进行实验：回答下列问题：(1)上述方法获得的铜粉中含有杂质，除杂所需试剂是_(填化学式)(2)实验室可用固体kclo3与浓hcl反应制备cl2，此反应中cl2既是氧化产物，又是还原产物反应的化学方程式为_(3)下图是实验室制备cl2并通入fecl2溶液中获得fecl3溶液的部分装置从下图挑选所需的仪器，完成上述装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管固定装置不用画)，并标明容器中所装试剂(4)实验中，必须控制生成氯气的速度，使导管口逸出的气泡每秒12个，以便被fecl2溶液完全吸收控制生成氯气速度的操作是： _.(5)按上述流程操作，需称取fe粉的质量应不少于_ g(精确到0.1 g)，需通入cl2的物质的量不少于_ mol，加入烧瓶中的kclo3的质量应不少于_ g(精确到0.1 g)20.盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”请就“三大酸”与金属铜反应的情况，回答下列问题：(1)我们知道，稀盐酸与铜不反应，但向稀盐酸中加入h2o2后，则可使铜溶解该反应的化学方程式为_某同学未加入氧化剂，而是设计了一个实验装置，也能使铜很快溶于稀盐酸请在下面的方框中画出该装置：(2)在一定体积的18 mol/l的浓硫酸中加入过量的铜片，加热使之反应，被还原的硫酸是0.9 mol，则该硫酸的实际体积_(填“”“”或“”)100 ml.有同学提出：若使剩余的铜片继续溶解，可向其中加入硝酸盐，可行吗？_(填“可行”或“不可行”)(3)将等质量的铜片分别与等体积、过量的浓硝酸和稀硝酸反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈蓝色，某同学提出可能是cu2浓度不同引起的，你同意这种看法吗？_(填“同意”或“不同意”)，原因是_.另一同学提出溶液呈“绿色”是溶液中cu2与no2共存的结果，请你设计实验探究此说法正确与否，简述实验方案、实验现象及由此得出的结论： _.基本相等将一定量的no2通入铜片与稀硝酸反应后的溶液中，若溶液呈绿色，则该同学的结论正确，反之，不正确(其他合理答案也可)【考点定位】化学实验21.碱式碳酸铜可表示为：xcuco3ycu(oh)2zh2o，测定碱式碳酸铜组成的方法有多种(1)现采用氢气还