高考历史二轮复习 精品资料专题08 西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化名校测试（教师版）.doc

2013年高考历史二轮复习 精品资料专题08 西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化名校测试（教师版）1恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪”。他作出上述论断的最主要依据是 a对外战争开始征服整个欧洲 b率先进行和完成了工业革命 c启蒙运动达到高潮并影响世界 d人文主义思想广泛地深入人心【试题出处】2012-2013合肥一中模拟【解析】十八世纪，启蒙运动在法国达到高潮，并成为欧美各国资产阶级革命的思想武器。【答案】 c【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化2资产阶级启蒙思想的核心是 a消灭专制王权 b反对贵族特权和等级制度 c反对天主教 d追求政治民主、权利平等、个人自由317-18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是 a专制主义、教权主义 b专制主义、重商主义c教权主义、重商主义 d专制主义、霸权主义【试题出处】2012-2013秦皇岛一中模拟【解析】启蒙思想家把斗争的矛头直指封建专制制度及其宗教思想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。【答案】a【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化4下图是欧洲启蒙运动中几位思想家，他们中认为国家建立与社会契约有关的是 a b c d卢梭 洛克 伏尔泰 孟德斯鸠【试题出处】2012-2013丽江一中模拟【解析】依据图片所提供的信息，结合对教材的理解即可判断。【答案】c【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化5“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 ? 一切享有各种天然能力的人, 显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”。这段话所体现的思想是 a主权在于人民 b权利应当“制约与平衡”c天赋人权，自由平等 d社会契约论、马丁路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是 （ ）a确立了新教在欧洲的思想统治地位b促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解c推动了启蒙运动的兴起和发展d打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放【试题出处】2012-2013新乡一中模拟【解析】马丁路德和加尔文等人发动的宗教改革运动主要是在思想领域进行的，促进人们从宗教思想的束缚中解放出来。【答案】d【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化、哥伦布始终终相信地球是圆的并百折不挠开辟新航路，说明新航路的开辟是 a为了建立殖民地 b要开拓世界市场c人文主义在起作用 d发动“价格革命”【试题出处】2012-2013大连一中模拟【解析】新航路的开辟的思想基础是人文主义精神，ab是他的目的，是新航路产生的影响【答案】c【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化、右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是 a突出现实社会中“人”的作用b反对封建制度c维护当时统治阶级的利益d要求统治阶级爱惜民力【试题出处】2012-2013银川一中模拟【解析】拉斐尔的作品体现的精神是人文主义，孟子的“民本”同样体现了人的作用，所以这是二者的共性。【答案】a【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化、十日谈是薄伽丘的代表作，在书中他感叹到：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”材料反映的思想核心是 a专制主义 b自由主义 c理性主义 d人文主义10、2003年德国电视台举办了“最杰出的德国人”的评选活动。宗教改革先驱马丁路德名列第二。下列给出的理由不正确的是： a、他于1517年贴出九十五条论纲，拉开了宗教改革的序幕 b、他主张人人有权阅读圣经 c、他主张灵魂得救在于心中的信仰 d、主张神职人员要洁身自好，不能结婚【试题出处】2012-2013南宁一中模拟【解析】 马丁路德允许神职人员结婚。abc都是马丁路德的宗教改革活动与思想。【答案】d【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化11.马丁路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想从本质上 a指出了基督教徒的信仰途径 b找到了基督教的正道c体现了新兴资产阶级的要求 d升华了欧洲启蒙运动的精神【试题出处】2012-2013宿迁一中模拟【解析】16世纪前后，欧洲资本主义得到了较快发展，但受到教皇为代表的封建宗教的压制，“信仰得救”的思想适应了新兴资产阶级的要求。【答案】c【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化12.马丁路德提出：“信仰耶稣即可得救”，其实质意义在于 a否定天主教会及其神学的作用b废除了宗教对人们的束缚c维护了德意志各个阶层的利益d把矛头对准了封建专制制度13、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指（ ）a新航路的开辟时期 b文艺复兴时期 c资产阶级革命时期 d工业革命时期【试题出处】2012-2013宁波一中模拟【解析】符合“最伟大的、进步的变革，需要巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面”的特征只有文艺复兴。【答案】b【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化14、文艺复兴运动的成果在于： a否定宗教存在的必要 b赞美人的存在价值 c赞成科学万能主义 d反对君主专制政权【试题出处】2012-2013太原一中模拟【解析】容易误选a，文艺复兴批判宗教神学但不否定宗教。【答案】b【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化15、中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是 （ ）a反映了尊重自然、探索自然的精神 b侧重于理论探索c局限于生产、生活层面的探索 d提倡实验科学【试题出处】2012-2013攀枝花一中模拟【解析】 明朝的科技成就代表有本草纲目,天工开物,农政全书等,文艺复兴的科技成就有日心说等,b,d两项不符合明朝,c项不符合文艺复兴,正确答案为a项。 【答案】a【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化16、英国思想家洛克曾经因为反对斯图亚特王朝的复辟而手迫害致使被迫流亡荷兰，他在1688年光荣革命回国后发表政府论为新秩序辩护，下列属于他辩护的理由的是 人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利，是神圣和不可剥夺的 只有实行法治，人民才能有充分的自由，自由与法律不可分割 政府是为了保护人权而设立的，为了防止政府侵犯人权需要通过分权来限制政府权力 人民应该掌握立法权，君主掌握行政权力，两者的权力是平衡相互制约的a b c d【试题出处】2012-2013九江一中模拟【解析】洛克认为：人民掌握的立法权应该高于君主掌握的行政权力，而不是平衡相互制约。【答案】b【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化17、欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。这足以证明 a当时中国的社会制度比欧洲各国优越b伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法c儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同d中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响18、 “启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。”提出这一观点的启蒙思想家是 a.伏尔泰b.孟德斯鸠c.卢梭d.康德【试题出处】2012-2013大庆一中模拟【解析】康德认为人不是他人的工具，而是自身的目的，即应当以人为本，人是一切发展过程的最终价值取向。他的理性批判最终确立了人类的主体地位。材料反映了这个思想。【答案】d【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化19、下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是a“人是万物的尺度” b“认识你自己”c“人生而自由，主权在民” d“人是宇宙的精华!万物的灵长”【试题出处】2012-2013长春一中模拟【解析】 “主权在民”“自由平等”思想的出现，意味着只有推翻封建的专制统治才能真正实现，因此“更具鲜明的政治革命性质”。 【答案】c【考点定位】西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化20、明清之际的进步思想与西方启蒙思想的主要相同点是 a、强调人的价值 b、批判专制制度c、宣扬理性主义 d、否定宗教神学21、根据下列材料和所学知识回答问题。 图1 图2 图3 图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像维纳斯。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。图2是中古时期的三女神画像。中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。图3是文艺复兴时期的三女神画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。（1）据图1，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如维纳斯雕塑这样的杰出艺术作品的原因。（2）从图2到图3作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。（3）列举两位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的？22、阅读下列材料：材料一：伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”材料二：卢梭的棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界。材料三：启蒙思想是个长期的国际性的发展过程，18世纪末在欧洲产生了重大影响，也可以说启蒙思想促使知识和天赋人权的传播，因此使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。 摘自大国崛起回答：（1） 你是否同意材料一中对伏尔泰的评价？说明你的理由。（2） 材料二为什么说“这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界”？（3） 根据材料三的观点，结合史实简要概括启蒙思想是如何在中国传播并推动中国社会的进步的。【试题出处】2012-2013惠州一中模拟【解析】材料中对从精神自由的