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11中国石拱桥教学案课题名称中国石拱桥茅以升科目语文年级八年级（上）主备教师张俊茶审核教导处授课教师学习目标1.能认识说明文及与记叙文的区别。2.会懂得本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等。3.能记住中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智。学习重、难点1.会懂得本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等。2.体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性 。学习时间2学时导 学 过 程任课教师 二 备第一学时资料链接1说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。2说明方法，常见的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引资料（引用）等10种。、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。、作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。、打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。、引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）3说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。（1）通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象一般为具体事物, 而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,。（2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。4说明文的顺序：时间顺序：和记叙的时间顺序相似。空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。逻辑顺序：以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点为到用途等几中类型。5说明文的结构：总分总式：总-分；分总；总-分-总，事物说明文多为总-分式递进式：事理说明文多用递进式，一层层剖析事理6说明文语言特点：准确、简明、周密。1、中国石拱桥作者_。我国著名的_专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁_。2、加点字注音弧形（h） 拱桥（gng） 洨河（xio） 桥墩（dn） 河堤（d）3、注音并解释推崇（chng）：表示对人或事物的优势十分推重。古朴（p）：朴素而有古代的风格。匀称（chn）：均匀，比例和谐。巧妙绝伦（ln）：独一无二，无可比拟。惟妙惟肖（xio）：形容描绘或模仿的生动逼真。惟，特别。肖，相似。交头接耳（ji）：形容彼此靠的近，低声说话。4、多音字与形似字（zi）记载 （hng）横向 （chn）匀称 载 横 称 （zi）装载 （hng）蛮横无理 （chn）名称（xio）姓肖 崇（chng）推崇 肖（xio）惟妙惟肖 祟（su）鬼鬼祟祟弧（h）弧形 陡（du）陡峭 皎（jio）皎洁 孤（g）孤独 徙（x）迁徙 洨（xio）洨河狐（h）狐狸 徒（t）徒弟 狡（jio）狡猾5、学生自读课文，思考以下问题： （1）本文的说明对象是什么？它有什么特点？ 说明对象是中国石拱桥。总体特征是历史悠久，形式优美，结构坚固，成就突出。（2）课文主要介绍了哪几座桥？1、速读课文，给课文分段，并说说各部分分别写了什么。第一部分：石拱桥的特点（第1-2自然段） 第二部分：中国石拱桥的特点（第3-9自然段） 第三部分：中国石拱桥的发展（第10自然段） 2、石拱桥有哪些特征？桥洞为弧形，在桥梁史上出现较早，形式优美，结构坚固。第二学时自主学习完成新课堂P33页12小题。1、中国石拱桥有什么特征？历史悠久，分布广，形式多样，有许多是惊人的杰作。2、文章举哪些事例来说明中国石拱桥是惊人的杰作？文中作者选取了代表性例子赵州桥、卢沟桥。首先介绍世界卜石拱桥的一般特点，然后概括介绍中国石拱桥的特点，并具体举例进行说明。中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固。 3、赵州桥有哪些特点？历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。4、文中引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥的构造奇特。引用张鷟的话是为了说明赵州桥的形式优美。5、 卢沟桥有哪些特点？历史悠久，石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。6、 课文中哪些语言体现了说明的准确性？举例说明。1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹（加粗的词“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？） 不能互换。因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是人间天上的桥”，这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。 2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？） 不行，“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 3）这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） “不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。 4）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加线的词能否去掉？） “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。 5）我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） “几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 6）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。带点字能否删去？ “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 7）赵州桥非常雄伟，全长5082米。卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？） 两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到001米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。 总结：说明文的语言有准确、严密的特点，从以上例句，可以发现本文：使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”。 7、在介绍赵州桥和卢沟桥的过程中，主要运用了哪些说明方法？在文中找到相应的语句。（1）打比方。 如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。 （2）举例子。 作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。 （3）分类别。 如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全桥结构匀称”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 （4）引用 如引用水经注里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张nfeaf的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 （5）列数字 有概数、确数之分.如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.”，给人以准确鲜明的印象。 （6）作比较。 如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 8、 中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？ 练习巩固完成新课堂P33-35页320小题1根据课文填空。中国石拱桥是一篇_事物_说明文，文章通过对_赵州桥_和_卢沟桥 两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的_特点及光辉成就。介绍我国石拱桥时，是按照由一般到_特殊_，先_概括_后_具体_的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从_整体_到_局部_；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以_时间_为顺序。2指出下列各句所使用的说明方法。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米。（列数字）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（作引用 ）如福建漳州的江东桥，修建于八百年前（ 举例子 ）由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。（ 作诠释 ）3.读下面短文，回答问题。竹子竹子这个家族非常庞大。在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。其中最重要的是毛竹。它的躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家族中的“大丈夫”，它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点。因而对人