Unit3Myfriends第四课时.doc

张家港市凤凰小学备课笔记（ 三 ）年级（ 英语 ）备课组 主备人：张平 教学内容Unit 3 My friends课型新授课执教者第（ 4）课时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能会唱歌曲Goodbye4.复习二年级学过的知识：Whos he/she?5.能会唱歌曲：Goodbye教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.复习二年级学过的知识：Whos he/she?4.能会唱歌曲：Goodbye教学难点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.复习二年级学过的知识：Whos he/she?教学疑点学生对于二年级的知识是否能回忆起来，是否需要把一二年级学过的作为早读课复习材料？教学准备挂图，卡片，录音机，PPT 教学过程三备 Step 1 Greeting 1.Sing a songGood morning/afternoon2.Say a rhymeAre you Mike?3.GreetingT:Good morning/afternoon,class.Ss:Good morning/afternoon,Miss Zhang.Step 2 Warm up2.教师出示课文人物图片复习Whos he/she?T:Hello,class.This is my friend. Whos he/she？教师出示句子：Whos he/she?(1)小组读(2)复习小诗Who is she?Peter,Peter,who is she?Shes my sister,nice and neat.Peter,Peter,what is she？Shes a student,like you and me.上一年我教这首小诗的时候是配有动作的，所以学生应该印象很深刻。这首小诗里含有本单元的重点内容。2.复习s/ShesHes/Shes my friend.This isa.教师和班级中的学生做对话，然后学生之间做对话(1)T:Hes /Shes A . Hes /Shes my friend.B:Hello,A.Im B.A:Hello.B:Goodbye,A./See you.A:See you.b.书本Point and say教师出示人物图片：Wang Bing,Liu Tao,Miss Li,MikePlay a gameYes or no游戏规则：(1)例如：教师出示图片MikeT：Hes Mike.S:Yes,hes Mike.(2)例如：教师出示图片Miss LiT:Shes Su Hai.S:No,shes Miss Li.Step 3 Consolidation1.完成补充习题A Listen and match教师应该先要求学生仔细观察图片，说说看每幅图都讲了什么，用自己的语言描述图片。听完录音，做完题目后再跟读录音。B Look and say让学生看图并且认读图中的句子，根据图片作出相应的回答。不局限于参考答案，鼓励学生说得越多越好。C Read and tick在本课的Warm up部分我已经和学生复习了人物图片，所以在做这一大题的时候，我觉得学生应该可以做好。D Read and trace在第三课时的时候，我已经和学生写了Ll Mm Nn。在做这一大题的时候学生应该没有问题，但是也要注意a和d的写法。E Think and writeD和E这两大题都是和字母有关的，所以，可以在做这两大题之前可以先复习Aa到Nn.2.书本Ticking timeI can talk about my friends.划线talk about让学生自己评价。3.Sing a songGoodbyeT:Sing the song with your friends.可以把Miss Li 换成自己的好朋友，对着自己的好朋友唱这首歌。Step 4 Homework1.Finish the exercises.(补充习题，同步探究) 2.Introduce your friends to your group leader.作业：1.Finish the exercises.(补充习题，同步探究)2.Intr