



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2013届高三第二次统考物理试题本试题卷分两部分,请把第一部分(选择题)答案填在机读答题卡上,第二部分(非选择题)答案填在对应科目答题卷上。满分300分,考试时间共150 分钟第一部分(选择题118分)一、单选题:(本题共16小题,每小题4分,共64分;在给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分)13.在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是:. a物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零b物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大c运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零d作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小14.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是: a1:22:32,1:2:3 b1:23:33, 1:22:32c1:2:3, 1:1:1d1:3:5, 1:2:315.如右图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,则小球受到的力是:a重力、绳的拉力b重力、绳的拉力、斜面的弹力c重力、斜面的弹力d绳的拉力、斜面的弹力16.如图所示,在一粗糙水平面上有两块质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离是:a bc d二、双选题:(本题共9小题,每小题6分,共54分;在给出的四个选项中,有二个选项符合题目要求,选对给6分,选对一个得3分,选错或不选的得0分)17.关于弹力,下列说法中正确的是: a物体只要相互接触就有弹力作用b弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间c压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体d弹力的大小与物体受到的重力成正比18.甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度同时自由下落,则下列说法中正确的是:a甲比乙先着地 b甲比乙的加速度大c甲与乙同时着地 d甲与乙加速度一样大19.若两个共点力f1、f2的合力为f,则有: a合力f一定大于任何一个分力 b合力f的大小可能等于f1,也可能等于f2c合力f有可能小于任何一个分力 d合力f的大小随f1、f2间夹角的增大而增大20.物体a、b的s-t图像如图所示,由图可知:a从第3s起,两物体运动方向相同,且vavb b5s内a、b的平均速度相等 c5s末a、b相遇 d两物体由同一位置开始运动,但物体a比b迟3s才开始运动21.在水平力f作用下,重为g的物体匀速沿墙壁下滑,如图所示:若物 体与墙壁之间的动摩擦因数为,则物体所受的摩擦力的大小为: af bf+gcg d第二部分(非选择题182分)三、非选择题:本题共7小题。按题目要求作答。计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案的不得分。有数值计算的题,结果必须写明单位。34.(18分)(1) .某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点,两个计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5,由于不小心,纸带被撕断了,如下图所示.请根据给出的a、b、c、d四段纸带回答(计算结果保留两位有效数字): 在b、c、d三段纸带中选出从纸带a上撕下的那段应是_. 打a纸带时,物体的加速度大小是_. 点1的速度大小是_.(2).关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是(). (a)打点计时器应用低压交流电源,交流电频率为50hz(b)纸带穿过限位孔,并必须把纸带压在复写纸的上面(c)要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源(d)为减小摩擦,每次测量应先将纸带理顺(3) .一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是( )aa的原长比b的长ba的劲度系数比b的大ca的劲度系数比b的小d测得的弹力与弹簧的长度成正比(4).某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:a在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上b用图钉把橡皮条的一端固定在板上的a点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套c用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置o记录下o点的位置,读出两个弹簧秤的示数d按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力f1和f2的图示,并用平行四边形定则求出合力fe只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示 f比较力和f的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是 和 ;遗漏的内容分别是 和 35.(18分)一石块a从80m高的地方自由下落,同时在地面正对着这石块,用40ms的速度竖直向上抛出另一石块b,问:(1)石块a相对b做什么方向,什么性质的运动?为什么?(2)经多长时间两石块相遇?(3)相遇时离地面有多高?(4)石块a落地时,b运动的高度。(g取10ms2) 36.(18分)如图所示,在水平桌面上放一块重为20n的木块 a,木块与桌面间的动摩擦因数a=0.5,(1) 使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力f为多大?(2) 如果再在木块a上加一块重为10n的木块b,b与a之间的动摩擦因数 =0.2,那么当a、b两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块a的水平拉力应为多大?此时木块b受到木块a的摩擦力多大?(3) 如果拉力与水平面呈53角斜向上,那么当a、b两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块a的拉力应为多大? (sin53=0.8,cos53=0.6) 班级 姓名 登分号 统考号 密 封 线 内 不 要 答 题2013届高三第二次统考理综生物科评分标准13d 14b 15a 16a 17bc 18cd 19bc 20ac 21ac 34. (1) 【1】b【2】6.6m/s2【3】3.3ms (2)cd (3)b(4) c, e;c中未记下两条绳子的方向,e中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置o。35. (1)向下匀速直线运动。 设向下为正方向 vab=va-vb=40ms , aab=aa-ab=g-g=0(2)t=2s
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 彩钢板板隔断施工方案
- 动车组维修师三级安全教育(班组级)考核试卷及答案
- 己二胺装置操作工质量追溯知识考核试卷及答案
- Unit 2 We all own English.教学设计-2025-2026学年初中英语外研版2012九年级下册-外研版2012
- 型钢与钢筋连接施工方案
- 锑矿勘查钻孔检测分析报告
- 保质期延长技术创新动态报告
- 北京大学版说课稿-2023-2024学年中职中职专业课化工技术类67 生物与化工大类
- 护士新冠考试题目及答案
- 成都市初二英语期末考试模拟卷
- 《烽火岁月中的木刻》教学课件-2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级上册
- 分析包容型领导风格对团队绩效和员工创新绩效的作用
- T/CCS 071-2023井工煤矿智能化带式输送机运维管理规范
- 排水管道工程施工组织设计
- 合作建房框架协议书
- 高三毕业班会课件
- 客服岗位职责培训
- 高一下学期《学生宿舍卫生和内务》主题班会课件
- 露营基地管理制度调查
- 在第五章学习活动的基础上-针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章
- 食品防护知识培训
评论
0/150
提交评论