高考生物 艺术生精品提分秘籍 专题十五 植物激素调节.doc

2013年艺术生高考生物精品提分秘籍 专题十五 植物激素调节本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟，满分100分。第卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每题只有一项符合题意，每小题2分，共50分)1如图是关于生长素发现的相关实验过程，请根据你所学的知识和图示实验过程，判断下列说法错误的是( )a实验探究植物的感光部位在尖端还是尖端下面一段b实验的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块c实验中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过d实验都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)发生横向移动2如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明()a黑暗中产生的生长素比有光时更多b光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布c单侧光使胚芽鞘弯向光源d生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输同条件下收集的生长素的量不同，就不难得出光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布。3(2010海南生物)当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是()a侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制b侧芽附近的生长素浓度过低，其生长受抑制c顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长受促进d侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制4如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，其生长的情况是()a水平生长，向上弯曲生长，直立生长b不能生长，向上弯曲生长，水平生长c向上弯曲生长，向上弯曲生长，水平生长d不能生长，水平生长，向上弯曲生长5(2010高考重庆卷)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是()a根水平生长，茎向上弯曲b根水平生长，茎向下弯曲c根向下弯曲，茎向上弯曲d根向下弯曲，茎向下弯曲6如图是黄化燕麦幼苗中生长素的分布情况示意图，下面关于生长素的说法错误的一项是()a生长素在植物体内分布很广，根、茎、叶、花、果实、种子中都有b生长素主要集中于生长旺盛的部位，如芽和根尖端的分生组织，细嫩的叶片以及正在发育的果实和种子c在太空失重状态下，茎的生长也就失去了背地性，根也失去了向地生长的特性，茎生长的顶端优势也不存在了d生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞伸长7将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中甲所示，则曲线上p点最可能对应乙图中的位置是()aa bbcc dd8(2012潍坊)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度()。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是()aa bbcc dd9右图表示生长素浓度对植物生长的影响。下列相关叙述正确的是( ) a若a点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度约在bd之间b若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点可分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度c若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示离顶芽最近的侧芽的生长素浓度d在根的向地性实验中，若测得根向地一侧的生长素浓度为b，则背地一侧的浓度约在ef之间10在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如下图所示)。正确的结果是()11(2011高考海南卷)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是()a胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输b胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输c幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输d幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输12下列关于生长素应用的叙述，正确的是()a用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄b不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活c用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽d用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势13图甲表示幼苗生长与生长素浓度的关系，图乙表示燕麦幼苗在单侧光照射下的生长情况。图丙中能正确表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是()a和 b和c和 d和14(2011杭州)某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑()a蒸馏水处理作为对照b配置一系列浓度梯度c严格控制无关变量d进行预实验，确定实验浓度范围15下列生产活动中与植物激素有关的一组是()移栽作物时去掉一部分叶片 生产无籽番茄棉花摘心 合理灌溉与施肥 枝条扦插ab c d16将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是()甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素0 ppm2 ppm0 ppma细胞分裂素的作用可抵消顶端优势b摘除顶芽后，侧芽生长停滞c顶芽的存在并不影响侧芽的生长d细胞分裂素与生长素具有协同作用172008年1月，南方突遭暴雪的袭击，造成大面积植物因不适应变化的环境而死亡。为加快南方植物的恢复，需采用植物组织培养进行快速繁殖大量苗木，请问在植物组织培养过程中，需添加哪两种植物激素且调整适当的比例可诱导愈伤组织分化成根和芽()a生长素和赤霉素 b生长素和细胞分裂素c赤霉素和细胞分裂素 d生长素和脱落酸18(2010浙江生物)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是()19一位同学在探究nahs溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下图。据图分析正确的是()a0.11 mmol/l的nahs溶液对柳条生根均有促进作用b0.6 mmol/l的nahs溶液抑制柳条生根而促进其根的生长cnahs溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/ld一定浓度范围内的nahs溶液对柳条生根和根的生长有促进作用20为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测()a浓度高于106 mol/l的生长素会抑制该植物茎段的生长b该植物茎中生长素含量达到m值时，植物开始合成乙烯c该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，因此其生长与二者含量变化无关21(2010高考海南卷)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()a赤霉素、脱落酸 b细胞分裂素、生长素c脱落酸、细胞分裂素 d赤霉素、乙烯22下列关于植物激素的叙述，错误的是 ( )a根尖能够产生细胞分裂素 b脱落酸能抑制马铃薯发芽c生长素的化学本质是蛋白质 d赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长23下列关于激素知识的叙述正确的是()a与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟b用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实c2,4d可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶d组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于根的发生24(2011山东理综，1)下列与激素作用无关的实例是()a草莓果实自然发育成熟 b人舌尖触到蔗糖时感觉甜c自然生长的雪松树冠呈塔形d饥饿时人体血糖仍维持正常水平25.某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图进行以下的推断，错误的是 ( )a脱落酸抑制种子萌发b喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏c脱落酸与赤霉素是拮抗关系d赤霉素与细胞分裂素是协同关系第卷(非选择题共50分)二、非选择题(本题5个小题，共50分)26(10分)生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长得好，地上部分才能很好地生长。请回答：(1)根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有_现象。(2)在用iaa处理插条生根时，如果iaa的浓度较低，适合采用_法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且_，以保持iaa溶液的较低浓度。(3)iaa除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知，iaa对脱落的效应与_有关。(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中_是较为关键的。27(2011江苏生物，12分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_、_。(2)由图1的结果_(填“能”或“不能”)判断0.5 mol/l的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 mol/l的激素类似物甲和0.5 mol/l的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_种培养基。(3)已知甲为生长素类似物，图2为其x、y和z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：x浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_作用。 x浓度、y浓度和z浓度之间大小的关系是_。28(9分)秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示)，而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：(1)由图乙可知，叶柄基部离层的产生，与_(植物激素)有密切关系。在该植物激素的作用下，细胞核中的有关基因进行表达，基因表达过程分别在_、_中进行。(2)a物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的_作用，分泌到细胞外。这一系列的过程能够证明_。(3)该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是什么？(4)在图乙中可以看到多个核糖体与mrna连接，这一现象也常见于其他细胞中，如图所示。其生物学意义是由于mrna是单链，结构_，容易被水解成_；多个核糖体与mrna连接，就能够在短时间内，迅速合成较多的产物，这样可以减少能量的消耗，符合“节约”的原则。(5)进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明了什么？_。分泌到细胞壁中，水解细胞壁中的纤维素，使叶柄基部的细胞之间的黏着力降低，形成离层，引起落叶现象发生。纤维素酶作为一种分泌蛋白，其合成和分泌过程多次经过了生物膜融合，既是膜流动性的结果，也是生物膜具有一定连续性的证明。(4)题图表示的是真核细胞翻译过程中，一个mrna分子上有多个核糖体多个起点同时脱水缩合，大大加速了肽链的合成速度。29(12分)某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和co2的产生量，探究“25室温条件下，在贮藏、保鲜过程中，乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题：(1)材料和器材刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干，密闭容器，乙烯合成抑制剂，气相色谱仪(用于测定乙烯浓度)，远红外co2分析仪。(2)方法和步骤在25室温条件下：挑选足量的无破损，形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份。编号为a、b。a组不做处理，b组_。从a、b两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，_，并记录数据。每隔3天，重复步骤。(3)结果和结论将所得数据处理后得到下图(图1、图2分别表示a、b组实验结果)。从上图可以看出co2产生量与乙烯产生量之间的关系是_，形成上述关系的原因是：_。比较图1、图2所示的实验结果，你得出的结论是：_，从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。用远红外分析仪测量。